СОДЕРЖАНИЕ КУРСА - Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург



^ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Раздел 1

Тема 1. Введение РІ РґРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС†РёРїР»РёРЅСѓ

Предмет Рё объект, цели Рё задачи РєСѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂСЃР°. Понятийно-теоретический аппарат. ИсторичРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃРєРёРµ вехи становления теории информации. РћР±Р·РѕСЂ РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРЅРѕРІРЅРѕР№ литературы.


Тема 2.^ Возникновение Рё раРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РІРёС‚РёРµ информации

Информация РІ период становления Человек СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург разумный. Знаковая система Сѓ человека Рё животных. Роль яРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·С‹РєР°. Знак – значение Рё смысл. Информация РІ СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург Античном РјРёСЂРµ Рё Средневековье.

Информационно-С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ехнический прогресс: изобретение бумаги Рё Р»РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚еры РІ Китае Рё Корее РІРѕ II РІ.РЅ.СЌ., изобретение РІ 1450 Рі. С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург€СЂРёС„та Рё печатного станка. «Галактика И. Гутенберга СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург». Капитализм Рё создание предпосылок инфорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРіРѕ взрыва. Основные факторы информационнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР№ эволюции: язык, разделение труда, письменнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃС‚СЊ, технический прогресс, политика Рё идеология.

ВоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РЅРёРєРЅРѕРІРµРЅРёРµ журналистики. Газетно-РёР·РґР°С‚РµР»СЊС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРєР°СЏ деятельность РІ Европе Рё Р РѕСЃСЃРёРё.


Тема 3.^ Общая С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚еория информации

Определение информации – филРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃРѕС„СЃРєРёРµ, кибернетические, социальные, психолРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРіРёС‡РµСЃРєРёРµ стороны информации. Р”РѕРєРёР±РµСЂРЅРµС‚РёС‡РµСЃРєР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏ трактовка информации. Научная теория информации СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург. Кибернетика. Информация Рё управление. Винер, ШРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅРѕРЅ, Эшби Рё РґСЂ.

Философские аспекты РёРЅС„РѕСЂРјР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёРё. Атрибутивная Рё функциональная концепции РёРЅС„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјР°С†РёРё. Р’РёРґС‹ информации – физико-химическая, Р±РёРѕР»РѕРіРёС‡РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРєР°СЏ, социальная информация. Структурная Рё РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРїРµСЂР°С‚ивная.


Тема 4.^ Социальная Рё массовая РёРЅС„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјР°С†РёСЏ

Определение. Сущность Рё атрибуты. РЁРµСЃС‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊ граней социальной информации (Рђ.Р’. Соколов СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург). Р’РёРґС‹ социальной информации.

Массовая информРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С†РёСЏ. Определение. Основные свойства. Социология мРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЃСЃРѕРІРѕР№ коммуникации.

Социальные, С‚РµС…РЅРёС‡РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРєРёРµ Рё исторические предпосылки возникновения журналистики СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург. Развитие массовой прессы. Информация как товРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЂ, средство управления Рё манипулирования.


Тема 5.^ ИРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС„ормационный взрыв. РќРѕРІРѕРµ «осевое время» - инфРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅР°СЏ цивилизация

Научные предсказРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅРёСЏ Рё обоснование «информационного взрыва». РўРµРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёСЏ публики Р“. Тарда Рё теория толпы Р“. Лебона Рё Р—. ФрРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР№РґР°. Кибернетическая теория информации НорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±РµСЂС‚Р° Винера. Переход РѕС‚ «Галактики ГуттенРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±РµСЂРіР°В» Рє слухо-визуальной, электронной «ГаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»Р°РєС‚РёРєРµ Рњ. Маклюэна» («глобальная деревня СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»). «Третья волна» Рё «Шок будущего» Элвина ТоффлРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЂР°. «Публичная сфера» Рё «информация как проиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РІРѕРґРёС‚ельная сила» Юргена Хабермаса. ТрактРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІРєР° «информационной бомбы» как «стратегии лРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¶РёВ» Поля Вирилио.

Из истории технотронной С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРµРІРѕР»СЋС†РёРё как РѕСЃРЅРѕРІС‹ информационного взрыва середиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‹ РҐРҐ РІ. (1956 Рі. – впервые РІ РјРёСЂРµ РІ РЎРЁРђ работники умствРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅРѕРіРѕ труда превзошли РїРѕ численности физическРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРіРѕ труда; 1957 Рі. – запуск РІ РЎРЎРЎР  первого спутника ЗеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР»Рё). Изобретение телефона (1870 Рі.), радио (1895 Рі.), РєРёРЅРѕ (1896 Рі.), телевиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРµРЅРёСЏ (1936 Рі.), компьютера (1969 Рі.) Рё С‚.Рґ. Знания, информация Рё С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ехнология определяют развитие человеческого РѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РµСЃС‚РІР°.

Информационная цивилизация. Теории Рё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург модели постиндустриализма Р”. Белла, информациРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРЅР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ капитализма Мануэля Кастальса, РїРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚модернизм РЁ. Бодрийяра, манипулирования Р“. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЁРёР»Р»РµСЂР° Рё РґСЂ. Пять определений информационного оРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±С‰РµСЃС‚РІР° Р¤. Уэбстера: технологическое, СЌРєРѕРЅРѕРјРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡РµСЃРєРѕРµ, трудовой занятости, пространствеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРЅРѕРµ Рё культурное. Информация Рё глобализм.


ТРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРјР° 6.^ Журналистика как средство информации. СоциРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»СЊРЅРѕРµ функционирование журналистики

ОсобенРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕСЃС‚Рё журналистской информации: общественРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°СЏ значимость, тематическая РЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚СЊ, РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-идейная насыщенность, актуальРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕСЃС‚СЊ, краткость, аналитичность, сенсационРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕСЃС‚СЊ, документализм.

Журналистика как сложнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЏ динамическая система. Инфраструктура СМИ. ТипРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР»РѕРіРёСЏ СМИ. Критерии типологизации. РџСЂРѕРіРЅРѕР· СЂР°Р·РІРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёСЏ. Глобализация коммуникаций Рё СМИ. ИнформациоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРЅС‹Рµ империи РІ РјРёСЂРµ Рё РІ Р РѕСЃСЃРёРё. Монополизация РІ обРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»Р°СЃС‚Рё СМИ.

Основные теории функционирования СРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургњР˜. Система функций. Общая схема. Социально-рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР»РµРІР°СЏ концепция журналистики. Политика Рё Р¶СѓСЂРЅР°Р»РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚РёРєР°. Роль прессы РІ социализации личности. СМИ РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРµР¶РґСѓ властью государства Рё капиталом.

Идейно-тРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРѕСЂРµС‚ические концепции журналистики. ГуманитарРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕ-демократическая концепция. Марксистская С‚РµРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёСЏ печати. Массово-коммуникативные концепции (РЈ. ЛиппмРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅ, Лассуэл, Лазерсфельд, Ноэль-НоймРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅ Рё РґСЂ.).


Тема 7.^ Журналист Рё его аудитория. СоциальнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургѕ-ролевые функции журналистики

Журналистика как РїСЂРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„ессия Рё ее влияние РЅР° формирование личности РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¶СѓСЂРЅР°Р»РёСЃС‚Р°. Основные теории личности. РџРѕР±СѓРґРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ельная, регулятивно-смысловая Рё исполнительнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЏ сферы РІ структуре личности журналиста. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЎРѕС†РёР°Р»СЊРЅС‹Р№ статус журналиста.

РЎРѕС†РёР°Р»С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊРЅР°СЏ роль. Определение понятия. Социальная роль РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РёС‡РЅРѕСЃС‚Рё Рё социальная роль прессы. РњРЅРѕРіРѕРѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂР°Р·РёРµ Рё структура ролей. Характеристика духовРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕ-идеологической, информационно-коммуникативРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕР№, регулирующей Рё производственно-экономическРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР№ ролей СМИ РІ обществе.

Реализация СЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹С… ролей РІ журналистской практике. Факторы Р°РєС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ивизации Рё сдерживания эффективности СМИ. ВзаимоотРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕС€РµРЅРёСЏ «журналист-аудитория» Рё «аудитория-РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¶СѓСЂРЅР°Р»РёСЃС‚В». Принципы взаимоотношений. ПрофРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹Рµ «идеологии». Типологизация.

РџСЂРѕС„РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹Рµ Рё личностные качества журналиста. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург’нутренний РјРёСЂ как субъективный образ РѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЉРµРєС‚РёРІРЅРѕРіРѕ РјРёСЂР°. Социально-психологический портрет сРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕРіРѕ журналиста. Журналист как личнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃС‚СЊ Рё профессионал.


Тема 8.^ Гласность Рё парадигмРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° СЃРІРѕР±РѕРґС‹ печати (теоретические Рё практические Р°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРїРµРєС‚С‹)

Понятие гласности. История. РЎРѕС†РёР°Р»СЊРЅР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏ сущность Рё функции. Право личности РЅР° РёРЅС„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјР°С†РёСЋ. Доступ общественности Рє СМИ. ИнтерРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РєС‚ивная журналистика Рё Интернет. Правовые Рё РЅСЂР°РІСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚венные аспекты гласности.

История борьРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±С‹ Р·Р° СЃРІРѕР±РѕРґСѓ печати. Понятие СЃРІРѕР±РѕРґС‹ печати Рё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург ее интерпретации. Концептуальные РїРѕРґС…РѕРґС‹ Рє СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург СЃРІРѕР±РѕРґРµ печати. Революционно-демократическиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№ взгляд РЅР° СЃРІРѕР±РѕРґСѓ печати. Предпринимательский пРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРґС…РѕРґ. Классово-политическая концепция. Нормативно-РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂР°РІРѕРІР°СЏ теория. Социальная РѕС‚РІРµС‚СЃС‚РІРµРЅРЅРѕСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚СЊ СМИ Рё журналиста.


Тема 9.^ Обратная СЃРІСЏР·СЊ РІ журРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°Р»РёСЃС‚РёРєРµ. Аудитория, ее типология Рё идеология

РњР°СЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕРІРѕРµ сознание. Отношения журналиста Рє ауРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРёС‚РѕСЂРёРё Рё аудитории Рє СМИ. Внушение как РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ СЃРїРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕР± социально-психологического воздействия. ФорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјС‹ внушения: манипулирование, мифологизация, идеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‚ификация, имиджмейкерство, комментирующее убеждРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёРµ.


Тема 10.^ РћСЃРЅРѕРІС‹ медиавоздействия СМИ РЅР° РѕР±С‰РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚РІРѕ Рё РёРЅРґРёРІРёРґР°

Основные методы воздействия челРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІРµРєР° РЅР° человека Рё социумы – это подражаниРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ, внушение, заражение Рё убеждение. Для практическРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРіРѕ осуществления этих методов СЂР°Р·СЂР°Р±РѕС‚Р°РЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ социально-психологические механизмы. Рљ наиболРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРµ важным механизмам относятся: установки, идРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅС‚ичность, суггестия, ценности Рё РЅРѕСЂРјС‹, С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕС†РёР°Р»РёР·Р°С†РёСЏ, манипулирование, имиджмейкерство, мифологиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·Р°С†РёСЏ, коллективное бессознательное Рё РґСЂ.

РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургўРµРѕСЂРµС‚ическое осмысление форм Рё методов СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург медиавоздействия прошло четыре главных этапРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°:

  1. теория так называемой «волшебной пули» (Р“. Р›Р°СЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСѓСЌР»Р° Рё Рљ. Хавленда) преувеличивающей роль СМИ РІ СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург жизни общества;

  2. модель ограниченного воздеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№СЃС‚РІРёСЏ (Дж. Клеппер);

  3. модель «умеренного РІРѕР·РґРµР№СЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РІРёСЏВ» (Рњ. Мак-Лухан);

  4. «модель конструирования СЃРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёР°Р»СЊРЅРѕР№ реальности» (Ноэль-Ноймен, Рњ. МаклРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЋСЌРЅ, Лазерсфельд, Рџ. Бурдье).


Раздел 2

ТеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР° 11. Психологический компонент РІ массовой информации СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург Рё СМИ. Цели, задачи. Объект, предмет

ПсихРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР»РѕРіРёСЏ массовой коммуникации Рё СМИ: предмет, задачи, РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё. Факторы, обеспечивающие РІРѕР·С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂР°СЃС‚ание роли психологических факторов РІ обществРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ.


Тема 12.^ Психология общения. Анатомия формы. РЎС‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂСѓРєС‚СѓСЂР° языка

Определение общения. Формы общРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёСЏ Рё особенности массовой коммуникации СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург Рё СМИ. Структура Рё языки общения. Общения Рё РёРЅС„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјР°С†РёСЏ.


Тема 13. Психология личности. Четыре ипостРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЃРё человека (РїРѕ Ананьеву). РћР±Р·РѕСЂ теорий

Р›РёС‡РЅРѕСЃС‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊ РІ парадигме психологических отечественных Рё Р·Р°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂСѓР±РµР¶РЅС‹С… концепций личности.


Тема 14.^ ПсихолРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРіРёС‡РµСЃРєРёРµ особенности личности специалиста РїРѕ свяРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·СЏРј СЃ общественностью. Влияние профессии

СРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕ-психологические особенности Р»РёС‡РЅРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚Рё специалиста РїРѕ СЃРІСЏР·СЏРј СЃ общественностью Рё Р¶С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓСЂРЅР°Р»РёСЃС‚Р°. РЇ-концепция. Рыночный характер. ОРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±С‰РµРЅРёРµ: понятие, содержание, цели, формы, языки СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург. Общение РІ PR-деятельности Рё журналистике. Р—Р°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РёС‚Р° РѕС‚ манипуляции РІ процессе общения.


Тема 15. ^ СпециРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»РёСЃС‚ РїРѕ СЃРІСЏР·СЏРј СЃ общественностью РІ граждаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅСЃРєРѕРј Рё информационном обществе. Проблема сРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РјРѕРёРґРµРЅС‚ификации

Психологические факторы С„РѕСЂРјРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕРІР°РЅРёСЏ социальной позиции РІ массовой инфорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°С†РёРё. Нравственное сознание Рё РЅРѕСЂРјС‹ профессиоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°Р»СЊРЅРѕР№ этики PR-мена Рё журналиста. Факторы СЃРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёР°Р»СЊРЅРѕР№ ответственности РІ СМИ.


Тема 16.^ РЎРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёР°Р»РёР·Р°С†РёСЏ РІ «массовом обществе». Социальные рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР»Рё. Референтные РіСЂСѓРїРїС‹

Социальные роли СОДЕРЖАНИЕ КУРСА - Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург: определение, типология. Роль массовой информации СОДЕРЖАНИЕ КУРСА - Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург и СМИ. Референтные группы: определение, типология.


РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургўРµРјР° 17.^ Психологические функции общения. МассовыРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ коммуникации (РњРљ) Рё СМИ

Когнитивная, аффективная, регуРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЏС‚ивная – главные функции. Дополнительные: РїРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂС†РµРЅС‚ивная функция (восприятие, познание, понимание), РёРЅС‚РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂР°РєС‚ивная. Образ «Я». Аттракция. Факторы интереса.


РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургўРµРјР° 18.^ Массовая информация Рё психология больших С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅС‹С… общностей

Определение социаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЊРЅС‹С… общностей. История, основные направлеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёСЏ. Психология толпы, социума Рё этноса. РњРµРґРёР°РїСЃРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург…ология РІ информационном обществе.


Тема 19.^ РђС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓРґРёС‚РѕСЂРёСЏ массовой информации Рё РњРљ. РќРѕРІРѕРµ понимаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёРµ аудитории

Определение. Аудиторный фактор. РћР±СЂР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ные СЃРІСЏР·Рё. Психология информационной РїРѕС‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРµР±РЅРѕСЃС‚Рё.

РўСЂРё модели коммуникации: 1) линейная (РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЁСЌРЅРЅРѕРЅР°-Уивера), 2) интерактивная (Шрамм), 3) транзактнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЏ. Метаморфозы аудитории РѕС‚ слушателяв СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург€’читателя−зрителя РґРѕ медиапользователя. АуРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРёС‚РѕСЂРёСЏ как масса, как объект Рё агент, меняющий сРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕ-медийные роли. Образ аудитории РІ созРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°РЅРёРё PR-мена Рё журналиста.


Тема 20.^ РЎРїРѕСЃРѕР±С‹ психоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ воздействия РЅР° массовую Р°СѓРґРёС‚РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёСЋ

Подражание, внушение, заражение Рё убеждениРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ. Манипулирование, мифологизация, стереотипизация оРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±РµСЃРїРµС‡РёРІР°СЋС‚ психопрограммирование массового соРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РЅР°РЅРёСЏ, делают аудиторию суггестийно внушаемРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР№.


Тема 21.^ Информационно-психологические РІРѕР№РЅС‹. Р˜СЃРїРѕР»С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊР·РѕРІР°РЅРёРµ РњРљ

Определение понятия информационРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕ-психологической РІРѕР№РЅС‹. Сферы РІРѕР№РЅС‹ – РіРµРѕРїРѕР»РёС‚РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡РµСЃРєР°СЏ, внутригосударственная Рё социально-оРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±С‰РµСЃС‚венная. Разрушение идентификационной мРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРґРµР»Рё, смена ценностных ориентаций, переориеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‚ация общественного мнения, замена В«РєР°СЂС‚РёРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ мира». Причины поражения РЎРЎРЎР  РІ «холодноРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№ войне».


Тема 22.^ РљСЂРёР·РёСЃ идентичности РІ Р Р¤. Причины. ХРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЂР°РєС‚ер

Понятие идентичности Рё её роль РІ фРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёРё личности. Причины глобализации РёРґРµРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ичности. Анализ РЎ. Хантингтона РІ РєРЅРёРіРµ «Кто РјС‹. ВызРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІС‹ американской национальной РёРґРµРЅС‚РёС‡РЅРѕСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёВ». РџРѕРёСЃРє национальной идеи Рё идентификационноРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№ модели РІ Р РѕСЃСЃРёРё.


Тема 23.^ Психологическая защита в СОДЕРЖАНИЕ КУРСА - Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург массовой коммуникации

РљРѕРіРѕ Рё что защищать? СвоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№ внутренний РјРёСЂ, СЃРІРѕСЋ целостность как личности, иРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРµРЅС‚ификационную модель. Универсальные Рё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург специальные методы защиты. Социальный аутизРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургј. Защита РѕС‚ СМИ. Социальная позиция Рё нравствРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅС‹Р№ выбор журналиста.


Раздел 3

Тема 24. Р˜СЃС‚РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡РЅРёРєРё Рё методика СЃР±РѕСЂР° информации

Работа СЃ РёСЃС‚РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡РЅРёРєР°РјРё информации. Источники справочной инфорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°С†РёРё. Базы данных, электронные библиотеки, СЌРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёРєР»РѕРїРµРґРёРё, биографии известных людей. РЎРїРѕСЃРѕР±С‹ РїРѕР»С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓС‡РµРЅРёСЏ информации.


Тема 25. ^ Принципы жанровой РєР»Р°СЃСЃРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„икации PR-текстов

Основные стили речи: художествРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅС‹Р№, публицистический, научный, официально-дРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР»РѕРІРѕР№. Определение жанра. Принципы жанровой РєР»Р°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСЃРёС„икации PR-текстов. Сущностные С…Р°СЂР°РєС‚РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёСЃС‚РёРєРё PR-текстов. Функции PR-текста. Классификация PR-С‚РµРєС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚РѕРІ.


Тема 26. ^ Понятие пресс-релиза Рё его основныРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ задачи

Информационные РїРѕРІРѕРґС‹ Рё РёС… разновиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРЅРѕСЃС‚Рё. РўРёРїС‹ пресс-релизов. Технология написания РїСЂРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСЃ-релиза, структура данного РІРёРґР° PR-текста. Рё РІС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРµРјСЏ размещения пресс-релиза. Отношение РІ СЂРµРґР°РєС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёСЏС… СМИ Рє пресс-релизам. Правила оформления прРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃСЃ-релиза. Наиболее распространенные РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕС€РёР±РєРё РїСЂРё написании пресс-релизов.


Тема 27.^ Р’РёРґС‹ Рё приРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС†РёРїС‹ построения бэкграундера

Определение, РІРёРґС‹ Рё РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёРЅС†РёРїС‹ построения бэкграундера. Требования Рє форРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРµ Рё содержанию бэкграундера. Структурно-кРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРјРїРѕР·РёС†РёРѕРЅРЅС‹Рµ принципы построения бэкграундера. РћС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё оформления бэкграундеров.


РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургўРµРјР° 28.^ Технология написания интервью. Классификация РёРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ервью

Технология написания интервью. РљР»Р°СЃСЃРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„икация интервью (РїРѕ исполнителю, отношению опрашиваемРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРіРѕ Рє беседе, РїРѕ характеру получаемой инфорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°С†РёРё, РїРѕ степени стандартизации). Р’РёРґС‹ РёРЅС‚РµСЂРІСЊС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЋ: аналитическое интервью, информационное РёРЅС‚РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРІСЊСЋ, блиц-РѕРїСЂРѕСЃ. Специфика подготовки автора Рє интервью. ФРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂРјСѓР»РёСЂРѕРІРєР° Рё подготовка РІРѕРїСЂРѕСЃРЅРёРєР°. Правила написРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅРёСЏ. Согласование интервью.


Тема 29.^ Статья как жанр PR-С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚екста

Статья как жанр PR-текста. Работа С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃ фактами Рё статистическими данными. Р’РёРґС‹ СЃС‚Р°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ей (информационно-аналитическая статья, имиджРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРІР°СЏ, авторская статья - байлайнер). Этапы подгРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕС‚РѕРІРєРё Рё структура статьи (РїРѕРёСЃРє темы, СЃР±РѕСЂ С„Р°РєС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РѕРІ, анализ фактов Рё составление плана статьи, РЅР°РїРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃР°РЅРёРµ черновика, переработка Рё корректура тРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРєСЃС‚Р°).

Практические рекомендации РїРѕ подготовке Рё СЂР°СЃРїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕСЃС‚ранению статей для средств массовой иРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС„ормации (опыт пресс-служб Рё управлений РїРѕ общРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃС‚венным СЃРІСЏР·СЏРј).


Тема 30.^ Комментарий: понятие, РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёРµРјС‹, структурные элементы

КомментариРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№: понятие, приемы, структурные элементы. РџСЂР°РєС‚РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡РµСЃРєРёРµ рекомендации РїРѕ подготовке Рё распространРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёСЋ комментариев. Психологическая подготовка РЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊСЋСЃ-мейкера.


^ Тема 31. Понятие и виды биографии

Понятие Рё виРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґС‹ биографии (биография-конспект, биография-рассказ). РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург–анровые характеристики биографической справки. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургўРµС…нология написания Рё распространение РІ среРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґСЃС‚вах массовой информации.

Некролог: понятие Рё С‚РёРїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹, структура построения. Соболезнования: РїРѕРЅСЏС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёРµ, структура, правила написания.


Тема 32.^ Тематика фРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РєС‚-листов, специфика построения Рё содержания. МРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРЅРёС‚РѕСЂРёРЅРі информационных материалов СМИ Рё его РІРёРґС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹

Понятие факт-листа. Технология подготовки Рё написРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅРёСЏ факт-листа. Тематика факт-листов, специфика РїРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚роения Рё содержания.

Мониторинг информационРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‹С… материалов СМИ Рё его РІРёРґС‹. Подготовка дайджРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃС‚РѕРІ Рё РѕР±Р·РѕСЂРѕРІ. Разбивка РїРѕ рубрикам Рё С‚РµРјР°С‚РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡РµСЃРєРёРј кластерам. Время подготовки Рё представРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РµРЅРёСЏ РѕР±Р·РѕСЂРѕРІ Рё дайджестов.


Раздел 4

Тема 33. РџСЂРёРІРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ствия, тосты, речи: структура, особенности СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург использования лексики Рё синтаксических конструкций

РџС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёРІРµС‚ствия, тосты, речи: структура, особенРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕСЃС‚Рё использования лексики Рё синтаксических РєРѕРЅСЃС‚СЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓРєС†РёР№. Правила построения PR-текстов Рё произношения. Р­С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚апы подготовки Рє выступлению. Правила оформлРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёСЏ Рё произношения речей, докладов Рё РґСЂСѓРіРёС… текстов СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург.


Тема 34.^ Подготовка поздравлений Рё памятных адрРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃРѕРІ

Специфика подготовки поздравительных текстРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ Рё личных адресов. Структурные элементы аРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґСЂРµСЃР° (конгратуляционная часть, РєРѕРЅСЃС‚Р°С‚РёСЂСѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЋС‰Р°СЏ часть, промессив, оптатив). ПоздравлеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёСЏ СЃ основными СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРёРјРё праздниками. ОформлениРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ поздравительных текстов, этикет вручения Рё отвРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµС‚Р° РЅР° РЅРёС….


Тема 35.^ Рекламные тексты. РўРёРїС‹ С„РѕСЂРјР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РѕРІ печатной рекламы

Рекламные тексты. КлРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЃСЃРёС„икация стилей рекламных текстов. РўРёРїС‹ форматРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ печатной рекламы. Цели Рё функции СЂРµРєР»Р°РјРЅС‹С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург… текстов. Структура Рё особенности РЅР°РїРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃР°РЅРёСЏ рекламного текста. Заголовок как РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ элРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРјРµРЅС‚ рекламного текста. РўРёРїС‹ заголовков.

ПсихоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РѕРіРёС‡РµСЃРєРёР№ аспект РїСЂРё подготовке рекламного модуля. ОРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±С‰РµС‚еоретические проблемы психологии реклРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РјС‹.


Тема 36. ^ Деловая переписка как элемент PR-деятРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё

Деловая переписка как элемент PR-деятеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЊРЅРѕСЃС‚Рё. Подготовка деловых писем, заявлений, анаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РёС‚ических справок. Главные элементы резюме, РїРѕСЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏРґРѕРє составления Рё распространения. РЎС‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂСѓРєС‚СѓСЂР° пригласительных текстов.


Тема 37.^ ПодготРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІРєР° заявлений для СМИ, опровержения

Что такое заявлРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёРµ для СМИ? Понятие опровержения. ПодготовкРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° опровержений РЅР° материалы Рё заявления СМИ. ВопрРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃС‹ целесообразности реагирования РЅР° нРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРіР°С‚ивные материалы СМИ. Защита деловой СЂРµРїСѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ации субъекта PR.


Тема 38. ^ PR-материалы для внешнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР№ Рё внутренней аудитории

PR-материалы для внешРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРµР№ Рё внутренней аудитории. Техническое обеспРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµС‡РµРЅРёРµ работы прессы. Принципы поддержания вРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·Р°РёРјРѕРІС‹РіРѕРґРЅС‹С… отношений СЃРѕ СМИ. Понятие РєРѕСЂРїРѕСЂР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёРІРЅРѕРµ прессы. Р’РёРґС‹ корпоративных изданий.


Тема 39.^ РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургћСЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёСЏ стационарных Рё выездных РјРµСЂРѕРїСЂРёСЏС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёР№ СЃ участием представителей СМИ

Организация С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚ационарных Рё выездных мероприятий СЃ участиеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургј представителей СМИ. Подготовка Рё проведениРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ пресс-конференций, РїРѕРґС…РѕРґРѕРІ, брифингов, выездов СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург РЅР° объект Рё пресс-туров. Правила построения кортРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР¶Р°.

Информационное обеспечение РјРµСЂРѕРїСЂРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏС‚РёР№. Методы мониторинга материалов, вышедших РїРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃР»Рµ мероприятия.


Тема 40. ^ Основные направления дРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЏС‚ельности пресс-службы организации. ОцеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРєР° эффективности работы пресс-службы

Основные РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРёСЏ деятельности пресс-службы РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёРё. Оценка эффективности работы РїСЂРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСЃ-службы. Р’РёРґС‹ Рё СѓСЂРѕРІРЅРё эффективности. Главные покаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·Р°С‚ели эффективности Рё основные РёРЅРґРёРєР°С‚РѕСЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ работы пресс-службы. Проблемы, возникающие РїСЂРё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург оценке деятельности пресс-служб.


Тема 41.^ РыРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕРє Рё структура современных СМИ

Рынок Рё СЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚руктура современных СМИ. РўРёРїС‹ СМИ: отличие, реРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·СѓР»СЊС‚ативность, уровень оперативности подачи СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург информации. Тенденции, динамика Рё РїСЂРѕР±Р»РµРјС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ современного рынка СМИ.


Раздел 5

Тема 42. Р˜СЃС‚РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёСЏ Интернета РґРѕ наших дней

Возникновение РєРѕРјРїСЊС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЋС‚ера РІ конце 40-С… РіРі. двадцатого века раскрыло новыРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ возможности для хранения, привлечения Рё обменРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° информацией. Р’ 60-Рµ РіРѕРґС‹ начинается объедиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРµРЅРёРµ нескольких компьютеров РІ сети, внутри котРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂС‹С… РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёР» обмен информацией. Первые сети СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург, объединившие отдаленные машины, были созРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґР°РЅС‹ военными, РІ частности первой считают СЃРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚СЊ ARPA, созданную Пентагоном для координации РїСЂРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚иворакетной РѕР±РѕСЂРѕРЅС‹. Р’ дальнейшем РІ С‡РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃР»Рѕ пользователей вошли ученые университетов СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург, которые отделились РѕС‚ первоначальной сети, РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚авшейся полностью Р·Р° военными (сегодРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅСЏ это доменная Р·РѕРЅР° mil).

РЎ середины 70-С… возникали локРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»СЊРЅС‹Рµ сети различных научных СЃРѕРѕР±С‰РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚РІ. Р’ 1983 Рі. был сделан перевод РЅР° единый протокоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург» TCP/IP (Transmission Control protocol/ Internet protocol) , Рё сети стало возможно РѕР±СЉРµРґРёРЅСЏС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚СЊ. Особенности протокола: децентрализация СѓРїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂР°РІР»РµРЅРёСЏ, глобальная адресация. Адреса кРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРјРїСЊСЋС‚ерный (числовой) Рё доменный (DNS).

1989 Рі. – рождениРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ Интернета благодаря усилиям ЦЕРН (РЁРІРµР№С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†Р°СЂРёСЏ), принявшим протоколы как единый стандарт, Рё РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургўРёРјСѓ Бернерсу-Ли, изобретшему язык гиперразметРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРє html.

Появление Интернета РІ Р РѕСЃСЃРёРё РѕС‚РЅРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРёС‚СЃСЏ, РїРѕ большинству оценок, Рє 1990 Рі. РћРґРЅРёРј РёР· первых РІР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёР°РЅС‚РѕРІ явилась сеть Гласнет, созданная РіСЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓРїРїРѕР№ советских, американских Рё европейских программистов СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург. Параллельно создавались Рё подключались Рє РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург˜РЅС‚ернету институты (РѕРґРЅРёРј РёР· первых Р˜РЅСЃС‚РёС‚СѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ атомной энергии РёРј. Курчатова), там же возникла Рё пРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЂРІС‹Рµ адреса электронной почты Р·РѕРЅС‹ СЃСѓ (РЎРѕРІРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚СЃРєРёР№ РЎРѕСЋР·) (Информацию можно почерпнуть РЅР° сРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р№С‚Рµ Nethistory.ru.)

Развитие рунета РІ девяностые РіРѕРґС‹ С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург€Р»Рѕ Рё РїРѕ линии расширения числа пользователей (13 РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР»РЅ Рє 2005 Рі.), Рё числа сайтов (1 млн РІ 2007 Рі.). Появились сайты рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р·РЅС‹С… типов (Рє 2000 Рі. – сайты крупнейших партий, компаниРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№, затем РІСѓР·РѕРІ), форумы, чаты, электронные библиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕС‚еки, реклама РІ сети. Р’ 2000-Рµ РіРѕРґС‹ появились блоги: сначРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»Р° Р–Р– (Livejournal, американский ресурс, созданный РІ 1996 Рі.), СЃ 2005 Рі. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±РѕР»СЊС€РѕРµ распространение получили СЃРѕРѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РµСЃС‚РІР° РІРѕРєСЂСѓРі отдельных пользователей (community).


ТеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР° 43. ^ Возможности Интернета Рё его перспективы

ИРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‚ернет – первая сеть, объединяющая пользоватРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР»РµР№ практически РІРѕ всех странах РјРёСЂР° (РґРѕ неРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґР°РІРЅРµРіРѕ времени Интернет был запрещен РІ ТуркРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРµРЅРёРё, РЅРѕ теперь РѕРЅ Рё там используется). Его возРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРѕР¶РЅРѕСЃС‚Рё настолько изменили современные кРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРјРјСѓРЅРёРєР°С†РёРё, что РіРѕРІРѕСЂСЏС‚ РѕР± очередной В«РёРЅС„РѕСЂРјР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёРѕРЅРЅРѕР№ революции» (после изобретения РїРёСЃСЊРјР°, РєРЅРёРіРѕРїРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡Р°С‚ания Рё телевидения).

Возможности ИнтерРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРµС‚Р° являются следствием таких его свойств:

РџРµСЂСЃРїРµРєС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёРІС‹ Интернета включают РІ себя как желатеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЊРЅС‹Рµ, так Рё сомнительные Рё даже опасные слеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґСЃС‚РІРёСЏ его развития. Рљ желательным можно отРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРµСЃС‚Рё развитие самостоятельности участников кРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРјРјСѓРЅРёРєР°С†РёР№, вплоть РґРѕ «собственных Р˜РЅС‚РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРЅРµС‚-телеканалов», что делается возможным СЃ воРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РЅРёРєРЅРѕРІРµРЅРёРµРј Интернет-2 (широкополосный РґРѕСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚СѓРї). Также можно приветствовать развитие Сети как цеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‚СЂР° организации общества, возникновения СЃРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚евых партий, клубов Рё С‚.Рї. Очевидна Рё роль сети РІ РѕР±РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРїРµС‡РµРЅРёРё доступа Рє научной Рё РґСЂСѓРіРѕР№ полезноРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№ информации для широких масс.

Р’ то же время РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃС‚СЊ Рё пугающие симптомы. РЈ некоторых, особенно РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРѕР»РѕРґС‹С…, людей развивается аддитивность (привыкаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёРµ), ведущая Рє выключению РёР· реального общения. ДРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»РµРєРѕ РЅРµ РІСЃРµ ресурсы Интернета заслуживают РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРѕРІРµСЂРёСЏ как источник информации, создаются новыРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ условия манипуляции, РІ том числе через реклаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјСѓ. Возможно использование социальных потРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅС†РёР№ сети РІ нежелательных целях, например, РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёСЏ через Интернет преступных СЃРѕРѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РµСЃС‚РІ, распространение вредной для РїСЃРёС…РёРєРё РёРЅС„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјР°С†РёРё.


Тема 44.^ Формы организации материалРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ РІ сети

РћСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ формой материалов РІ сети СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург является сайт, С‚.Рµ. файл РІ формате htm или html Рё нРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРєРѕС‚орых РґСЂСѓРіРёС… (гипертекстовые файлы). Р’ этой С„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјРµ существуют Рё собственно сайты, Рё форумы, биРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±Р»РёРѕС‚еки Рё С‚.Рї. Однако РїРѕРґ веб-сайтом обычно имРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЋС‚ РІ РІРёРґСѓ гипертекстовый файл или несколько файРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РѕРІ, связанных ссылками Рё общей тематикой. СаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№С‚ постоянно находится РІ сети РІ течение РґР»РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ельного времени, подвергаясь обновлениям СЃ рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р·РЅРѕР№ частотой. Сайт может относиться Рє С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„РёСЂРјРµ (корпоративный сайт), Рє государственному СѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡СЂРµР¶РґРµРЅРёСЋ, некоммерческой организации или РїР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂС‚РёРё. Возможны сайты отдельных лиц (РЅРµ тРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР»СЊРєРѕ знаменитостей). Имеются также кратковремеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРЅС‹Рµ сайты, создаваемые для кампаний, продвижеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёСЏ РЅРѕРІРѕРіРѕ товара, организации массовой акции Рё С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚.Рї.

Основные компоненты сайта: главная страница, РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР° которой размещено заглавие, самая РІР°Р¶РЅР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏ информация Рё ссылки навигации, страницы, Рє которыРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургј есть ссылки: новости (если РЅРµ РЅР° главной), С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРІРµРґРµРЅРёСЏ Рѕ С…РѕР·СЏРёРЅРµ сайта, возможности РѕР±СЂР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РЅРѕР№ СЃРІСЏР·Рё. Нередко встречается архив, Р° также вРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР·РјРѕР¶РЅРѕСЃС‚СЊ РїРѕРёСЃРєР° РїРѕ сайту. Другие материалы РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·Р°РІРёСЃСЏС‚ РѕС‚ целей сайта Рё РјРѕРіСѓС‚ носить разноРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР±СЂР°Р·РЅС‹Р№ характер (публикация отзывов, страничка юРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРѕСЂР°, объявления Рё С‚.Рї.).

Сайт больших размерРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ, обычно объединяющий информацию разного С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёРїР° Рё РёР· разных источников, РёРЅРѕРіРґР° называют портРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»РѕРј. Для портала характерно также наличие систРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРјС‹ РїРѕРёСЃРєР° Рё СЃРІСЏР·СЊ СЃ несколькими сайтами.

Другой С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂР°СЃРїСЂРѕСЃС‚раненной формой являются фРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂСѓРјС‹: сайты, допускающие самостоятельноРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургµ (или предварительно разрешенное модератороРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургј) размещение информации посетителем. РћР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹С‡РЅРѕ форумы посвящены определенным темам. ЧРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С‰Рµ всего РґРёСЃРєСѓСЃСЃРёРё ведутся РїРѕ нескольким направлРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёСЏРј (ветвям). Форумы часто сопровождают СЃР°Р№С‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ разных типов, РЅРѕ РјРѕРіСѓС‚ функционировать самостРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЏС‚ельно.

Упрощенной разновидностью С„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂСѓРјР° является чат (треп – РІ переводе СЃ английскогРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургѕ), РєРѕРіРґР° сообщения появляются РІ режиме РѕРЅ-лРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р№РЅ.

Большое объединение материалов РјРѕР¶РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ образовывать электронную библиотеку, РіРґРµ РёРјРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЋС‚СЃСЏ материалы РЅРµ только РёР· сети, РЅРѕ обычно РёР· С‡РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃР»Р° напечатанных. Аналогично библиотекам, РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР±СЉРµРґРёРЅСЏСЋС‰РёРј тексты, создаются СЌР»РµРєС‚СЂРѕРЅРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹Рµ фотоальбомы, музыкальные собрания, видеотРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРєРё.

Новостные ленты, Интернет-агентства рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р·РјРµС‰Р°СЋС‚ РЅРѕРІСѓСЋ информацию, которой РїРѕР»СЊР·СѓСЋС‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСЏ РґСЂСѓРіРёРµ ресурсы. Иногда РѕРЅРё являются СЃРѕРїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕРІРѕР¶РґРµРЅРёРµРј новостных агентств, РёРЅРѕРіРґР° СЃСѓС‰РµСЃС‚РІС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓСЋС‚ самостоятельно.

Интернет-газета появиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»Р°СЃСЊ РІ рунете РІ середине 90-С… (Газета.СЂСѓ). СеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№С‡Р°СЃ там функционирует немало газет, СЂР°Р·РјРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РµРЅРёРµ материалов РІ которых напоминает РїРµС‡Р°С‚РЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓСЋ полосу, однако доступ практически РєРѕ всем матРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЂРёР°Р»Р°Рј идет через ссылки (заголовок – Лид – стРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С‚СЊСЏ). Имеются Рё Интернет-журналы. РћРЅРё РѕС‚Р»РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡Р°СЋС‚СЃСЏ РѕС‚ сайтов бумажных Рё электронных РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЎРњР˜, которые есть сейчас практически Сѓ каждого РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°СЃСЃ-медиа.

Почтовые ресурсы, как правило, РЅРµ тоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЊРєРѕ содержат аппарат для обмена почтой меРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¶РґСѓ адресатами РІ сети, РЅРѕ Рё используют свРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЋ главную страницу для размещения ссылок РЅР° иРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС„ормацию, РІ первую очередь, новостную СЃ раРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РЅС‹С… сайтов.

РџРѕРёСЃРєРѕРІРёРєРё (поисковые машины) содерРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¶Р°С‚ программы обработки текстовой информации, пРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР·РІРѕР»СЏСЋС‰РёРµ РїРѕ сочетанию слов выдавать СЃРІРµРґРµРЅРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏ РѕР± адресах, РіРґРµ эти сочетания встретились. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург’ последнее время адреса относятся РЅРµ толькРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургѕ Рє сайтам, РЅРѕ Рё Рє блогам.

Реклама РІ сети СЂР°Р·РјРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰Р°РµС‚СЃСЏ РІ РІРёРґРµ баннеров РЅР° сайтах, РїРѕР·РІРѕР»С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏСЋС‰РёС… перейти Рє более РїРѕРґСЂРѕР±РЅРѕР№ информации. СеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№С‡Р°СЃ шире используется контекстная реклама (РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРЅР° возникает РїСЂРё появлении РЅР° сайте определеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРЅС‹С… слов). Встречается также всплывающая вопрРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРєРё воле пользователя реклама, бегущие строчки Рё РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґСЂСѓРіРёРµ формы.

Значительное место среди С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРµС‚евых ресурсов занимают РёРіСЂС‹, которые можно С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРєР°С‡Р°С‚СЊ или играть РІ РЅРёС… РїСЂСЏРјРѕ РІ сети.

Начиная С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃ середины двухтысячных, большое СЂР°СЃРїСЂРѕСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ранение получили Интернет-дневники – блоги, котРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂС‹Рµ вытесняют сайты, РїРѕРєР° только персонаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЊРЅС‹Рµ. Р’ рунете блоги быстро получили обществРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅРѕ-политическую окраску.

Возможность объедиРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРµРЅРёСЏ людей была использована РїСЂРё создании рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃСѓСЂСЃРѕРІ для персональных страничек, РѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЉРµРґРёРЅСЏСЋС‰РёС… людей, чем-то связанных. РџРѕСЏРІРёР»РёСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊ многомиллионные сети типа Одноклассники или Р’ РєРѕРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚акте, РІ которых существуют сотни тысяч С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕРѕР±С‰РµСЃС‚РІ, связанных интересами, общим прРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕС€Р»С‹Рј Рё С‚.Рї. Внутри сообществ РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РµРЅРёРµ типа блогов или форумов.


Тема 45.^ Особенности СОДЕРЖАНИЕ КУРСА - Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург восприятия материалов из Сети

Восприятие визуальнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР№ Рё текстовой информации определяется раРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РјРµС‰РµРЅРёРµРј РЅР° носителе (листе бумаги), цветом фРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРЅР°, цветом, формой Рё размером шрифта, Р° также С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРєРѕСЂРѕСЃС‚СЊСЋ чтения (взгляд, просмотр, беглое РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕС‡С‚ение, обстоятельное прочтение). Восприятие тРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРєСЃС‚Р° РІ Интернете определяется как особРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅРѕСЃС‚СЏРјРё компьютерной подачи материалРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° (размер Рё разрешение экрана, управление чтРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёРµРј путем прокручивания), так Рё особенностями СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург Интернет-коммуникаций.

Чтение СЃ экрана обычно РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕС…РѕРґРёС‚ РІ РІРёРґРµ просмотра или беглого прочтения, РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРґРЅРѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕ охватывает небольшой участРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРє текста. Восприятие утомляет глаза. Р Р°Р·РјРµСЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ подаваемой картинки РјРѕРіСѓС‚ варьировать Сѓ пользовРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С‚елей (разные мониторы, возможность РѕС‚РєСЂС‹С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёСЏ нескольких РѕРєРѕРЅ одновременно). Это требуРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµС‚ РѕС‚ автора большей сжатости Рё РІ то же врРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРјСЏ внятности изложения, использования разметки СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург для организации восприятия текстов (разные С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург€СЂРёС„ты, заголовки).

Интернет-сообщение обычно РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРµРґСЃС‚авляет СЃРѕР±РѕР№ гипертекст, позволяющий получРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С‚СЊ информацию РЅРµ РІ том РїРѕСЂСЏРґРєРµ, который задан РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РІС‚РѕСЂРѕРј, Р° РїРѕ желанию. Поэтому РЅР° экране РїРѕСЏРІР»С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏРµС‚СЃСЏ сразу несколько возможностей РґР»С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏ перехода Рє РґСЂСѓРіРёРј текстам. РќР° основные страницы РІС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹РЅРѕСЃСЏС‚СЃСЏ заголовки-предложения, откуда РёРґРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ переход Рє тексту, обычно – через промежуточРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅСѓСЋ страницу СЃ аннотацией (лидом). ВозмоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¶РЅРѕ одновременное восприятие нескольких предложРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёР№ или изображений, рекламы Рё С‚.Рї. Это требует РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕРґСѓРјР°РЅРЅРѕСЃС‚Рё РїСЂРё организации экрана саРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№С‚Р°, расстановки необходимых гиперссылок РІ С‚РµРєСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚Рµ.

Несмотря РЅР° осложненность восприятия, РІ сРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµС‚Рё можно размещать сколь СѓРіРѕРґРЅРѕ большие Рё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург сложные тексты. Однако журналистская РґРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏС‚ельность РІ сети, РІ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРј, ориентированРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° РЅР° лаконичные Рё завлекательные СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ подРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С‡Рё информации.


Тема 46.^ Социальные Рё правовые стРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂРѕРЅС‹ Интернет-журналистики

Р”РѕСЃС‚СѓРїРЅРѕСЃС‚С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊ информации породило СЂСЏРґ проблем правового характРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЂР°. Р’ частности, встал РІРѕРїСЂРѕСЃ Рѕ распространРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёРё авторского права РЅР° материалы РІ Сети. Р§Р°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚СЊ РёР· РЅРёС… выкладывается РІ закрытых подсетях (интрРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅРµС‚), часть позволяет скачивание после оплаты. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургћРґРЅР°РєРѕ РјРЅРѕРіРёРµ предлагают отказаться РѕС‚ традициоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРЅРѕРіРѕ авторского права. Большое количество програРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРјРЅРѕРіРѕ обеспечения, даже операционная СЃРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚ема Линукс, доступна для всех (открытый СЂРµСЃСѓСЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃ). Возникают движения для изменения права РЅР° интеллРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРєС‚уальную собственность (пиратские партии СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург).

Другая правовая проблема – возможность СЂР°СЃРїСЂРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚ранения информации, противоречащей законодРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С‚ельству какой-либо страны. Это РїРѕСЂРЅРѕРіСЂР°С„РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏ, реклама наркотиков, призывы Рє подрывной деятельнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃС‚Рё Рё С‚.Рї. Контроль, СЃ РѕРґРЅРѕР№ стороны, приРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РЅР°РµС‚СЃСЏ желаемым, Р° СЃ РґСЂСѓРіРѕР№, вызывает подозреРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёРµ как РІРёРґ цензуры. Р’ целом контроль Р·Р° ИнтернРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµС‚РѕРј осуществляется РЎРЁРђ, однако правитеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЊСЃС‚РІРѕ заявляет Рѕ невмешательстве РІ передачу иРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС„ормации.

Социальные возможности ИнтерРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРµС‚Р° заключаются РІ организации общения, спРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃРѕР±СЃС‚вовании объединению людей СЃ общими интерРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃР°РјРё, облегчению доступа Рє информации научРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕРіРѕ Рё культурного характера. Обратной сторРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРЅРѕР№ является отрыв людей РѕС‚ реальнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРіРѕ общения, Р° также организация незаконных СЃРѕРѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РµСЃС‚РІ.

Р’ целом Интернет способствует рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР°Р»РёР·Р°С†РёРё возможностей каждой личности.


РазРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРµР» 6

Тема 47. Функции пресс-службы Рё PR-подразделРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёСЏ

Понятийно-теоретический аппарат. Личные Рё РїСЂРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„ессиональные качества пресс-секретаря. РџС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕС„ессиональная этика. Интегрированные РјР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРєРµС‚инговые коммуникации (ИМК). Предметы ведения PR-поРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґСЂР°Р·РґРµР»РµРЅРёСЏ. Субординация административная Рё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург функциональная РІ работе PR-подразделеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёСЏ. Полномочия пресс-службы. Ответственность РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРµСЃСЃ-службы.


Тема 48.^ Контроль Рё управление иРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС„ормационной политикой субъекта

Мониторинг Рё анРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»РёР· СМИ: технологии Рё профессиональная аРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°Р»РёС‚РёРєР°. РђСЂС…РёРІС‹. Мониторинг СМИ: цель, задачи, анаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РёС‚РёРєР°. Разработка технического задания: РїСЂРёРЅС†РёРїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ Рё СЂРёСЃРєРё. Современные тенденции РІ сфере связеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№ СЃ общественностью (аутсорсинг). Брендинг. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЎРѕР·РґР°РЅРёРµ пресс-пакета (бренд-Р±СѓРє). Формирование инфРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРіРѕ РїРѕРІРѕРґР°. Создание пресс-релиза Рё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург определение аудитории рассылки. Понятие журРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°Р»РёСЃС‚СЃРєРѕРіРѕ пула. Р’РёРґС‹ Рё формы аккредитации СМИ. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¤РѕСЂРјР°Р»РёР·РѕРІР°РЅРЅС‹Рµ Рё неформальные (блоги) СЃРІСЏР·Рё СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург PR-подразделений. Корпоративные СМИ. МифотРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµС…нологии.


Тема 49.^ Капитализация нематериальных активРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ субъектов: роль PR-подразделения

РџРѕРЅС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏС‚РёСЏ: «репутации», «имидж», «гудвилл». Репутация региона, кРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРјРїР°РЅРёРё, руководителя. Благотворительная деятРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµР»СЊРЅРѕСЃС‚СЊ РІ системе связей СЃ РѕР±С‰РµСЃС‚РІРµРЅРЅРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚СЊСЋ. Социальные сети. Капитализация РЅРµРјР°С‚РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёР°Р»СЊРЅС‹С… активов субъектов: роль PR-подраздеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РµРЅРёСЏ.


Тема 50.^ Информационная среда организации. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург˜РЅРЅРѕРІР°С†РёРё

Информационная конкуренция. Р¤РѕСЂРјРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕРІР°РЅРёРµ тактики Рё стратегии. Инновации.

Конфликт как иРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅСЃС‚румент РІ системе PR. Анализ конкурентноРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№ среды организации через РїСЂРёР·РјСѓ PR - деятельнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЃС‚Рё. Условия для формирования тактики Рё стратегии PR - РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРµСЏС‚ельности. Масштабирование информационРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРѕРіРѕ РїРѕРІРѕРґР°. Инновационные РїРѕРґС…РѕРґС‹ РІ стратегичРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃРєРёС… задачах.


Тема 51. ^ Законодательство РРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург¤ РІ сфере «связей СЃ общественностью». МежРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹Рµ РЅРѕСЂРјС‹ Рё правила работы Р R - подразРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРµР»РµРЅРёР№ Рё пресс-служб

Закон Рѕ СМИ. Практика применРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёСЏ законодательства. Защита репутации, чРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃС‚Рё Рё достоинства. Право РЅР° опровержение. Право нРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° предоставление информации.


Тема 52.^ Работа СЃ пуРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РѕРј журналистов. Работа СЃ PR-агентством

Р¤РѕСЂРјРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕРІР°РЅРёРµ пула журналистов Рё современные С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„РѕСЂРјС‹ работы. Разработка технического задания РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґР»СЏ контракта СЃ PR-агентством. Формирование РїР°СЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚нерских связей РІ масс-медиа.


Тема 53.^ ИнформРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С†РёРѕРЅРЅС‹Рµ жанры. Коммуникационные мероприятия

РњРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ивация выбора информационного жанра. РџРѕРґРіРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РѕРІРєР° Рё проведение пресс- мероприятий. РџРѕСЃС‚-релиз Рё РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅР°Р»РёР· эффективности пресс-мероприятий. РњРёРЅРёРјРёР·Р°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург†РёСЏ СЂРёСЃРєРѕРІ пресс-мероприятия. Работа СЃРѕ спикерами СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург РІРѕ время пресс-мероприятия.


^ ПЛАНЫ СЕМИНАРСКРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург˜РҐ ЗАНЯТИЙ


Раздел 1

Семинар 1.1. Социальная Рё РјР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСЃРѕРІР°СЏ информация. Общая теория информации РІ РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРёСЂРѕРґРµ Рё обществе

  1. Определение информации. МногоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР±СЂР°Р·РёРµ аспектов информации как РѕРґРЅРѕРіРѕ РёР· Р°С‚СЂРёР±СѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РѕРІ материи.

  2. Р’РёРґС‹ информации РІ РїСЂРёСЂРѕРґРµ, РѕР±С‰РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚РІРµ Рё кибернетических системах.

  3. Социальная Рё РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°СЃСЃРѕРІР°СЏ информация.

  4. Научно-технические Рё социРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»СЊРЅС‹Рµ предпосылки информационного взрыва.

  5. Р˜РЅС„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ общество.

  6. Роль СМИ РІ информациоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРЅРѕРј обществе.


Семинар 1.2. Социально-СЂРѕР»РµРІС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹Рµ функции журналистики

  1. Социальная роль. ОпределеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёРµ понятия. Социальная роль личности Рё социРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р»СЊРЅР°СЏ роль прессы. Многообразие Рё СЃС‚СЂСѓРєС‚СѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂР° ролей.

  2. Характеристика РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-идеологическоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№, информационно-коммуникативной, регулирующей Рё РїС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРѕРёР·РІРѕРґСЃС‚венно-экономической ролей СМИ РІ РѕР±С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‰РµСЃС‚РІРµ.

  3. Реализация социальных ролей РІ Р¶С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓСЂРЅР°Р»РёСЃС‚СЃРєРѕР№ практике. Факторы активизации Рё сдерживРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅРёСЏ эффективности СМИ.


Семинар 1.3. Свобода печати СОДЕРЖАНИЕ КУРСА - Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург: теоретические и практические аспекты

  1. Понятие своРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±РѕРґС‹ печати. История лозунга СЃРІРѕР±РѕРґС‹ печати.

  2. МнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРіРѕРѕР±СЂР°Р·РёРµ РїРѕРґС…РѕРґР° Рє трактовке СЃРІРѕР±РѕРґС‹ печати: прРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РІРѕРІРѕР№, классовой, предпринимательской. Правовые Рё С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„актические ограничения.

  3. РЎРІРѕР±РѕРґР° печати РІ услРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІРёСЏС… монополизации СМИ, экономической Р·Р°РІРёСЃРёРјРѕСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚Рё РѕС‚ капитала Рё административного контроля РІР»Р°СЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ей.

  4. Теория СЃРІРѕР±РѕРґС‹ прессы Рё ее социальной РѕС‚РІРµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚ственности.


Семинар 1.4. Обратная СЃРІСЏР·СЊ РІ журРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР°Р»РёСЃС‚РёРєРµ. Аудитория, ее типология Рё идеология

  1. ВлияРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёРµ профессии РЅР° личность сотрудников СМИ. РћС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё профессии журналиста.

  2. Идейно-РЅСЂР°РІС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚венные качества журналиста. МировоззреРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёРµ Рё убеждение. Установки. Нравственное сознРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅРёРµ. Внутренний РјРёСЂ.

  3. Взаимоотношения «журнаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РёСЃС‚-аудитория» Рё «аудитория-журналист». ПриРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС†РёРїС‹ взаимоотношений. Профессиональные «идеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР»РѕРіРёРёВ».


Раздел 2

Семинар 2.1. Психологические особРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅРѕСЃС‚Рё личности специалиста РїРѕ СЃРІСЏР·СЏРј СЃ РѕР±С‰РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚венностью

  1. Общение: понятие, содержание, цели, С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург„РѕСЂРјС‹, языки.

  2. Общение РІ PR-деятельности Рё Р¶СѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРЅР°Р»РёСЃС‚РёРєРµ.

  3. Защита РѕС‚ манипуляции РІ процессе оРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург±С‰РµРЅРёСЏ.


Семинар 2.2. Образ аудитории РІ сознании PR-РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјРµРЅР° Рё журналиста

  1. Отношение Рє аудитории PR-меРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅР° Рё журналиста. Выбор референтных РіСЂС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓРїРї.

  2. РўРёРїС‹ профессионально-психологических «идеологий». МРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРґРёР°РїРѕР»СЊР·РѕРІР°С‚ели.

  3. Обратные СЃРІСЏР·Рё. Р”РёР°Р»РѕРіРёС‡РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРєР°СЏ модель. Транзактные медиакоммуникации СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург.


Семинар 2.3. Информационно-психологические войны

  1. РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургџСЃРёС…ологические факторы формирования социальной поРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург·РёС†РёРё РІ массовой информации.

  2. Современные РїСЃРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург…ологические РІРѕР№РЅС‹.

  3. Современные информационные вРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР№РЅС‹ Рё «война компроматов» РІ СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРёС… СМИ.


СРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРјРёРЅР°СЂ 2.4. Психологическая защита Рё нравственный РІС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹Р±РѕСЂ журналиста

  1. Психологические факторы С„РѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ социальной позиции РІ массовой инфорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°С†РёРё.

  2. Нравственное сознание Рё РЅРѕСЂРјС‹ РїСЂРѕС„РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕР№ этики PR-мена Рё журналиста.

  3. Факторы С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕР№ ответственности РІ СМИ.


Раздел 3

СРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРјРёРЅР°СЂ 3.1. Работа PR-специалиста СЃ источниками инфРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕСЂРјР°С†РёРё. Методика СЃР±РѕСЂР° данных

  1. Основные правилРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° работы СЃ документами как РѕРґРЅРёРј РёР· важнеРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург№С€РёС… источников информации.

  2. Использование ИнтернРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµС‚-ресурсов РІ работе PR-специалиста.

  3. Базы данРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‹С…: понятие, характеристика, история РёС… РІРѕР·РЅРёРєРЅРѕРІРµРЅРёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЏ Рё использование РЅР° современном этапе.

  4. РўРёРїС‹ СѓС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‡СЂРµР¶РґРµРЅРёР№ Рё организаций, должностные лица как кРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЋС‡РµРІС‹Рµ источники информации.

  5. РЎР±РѕСЂ, обработка Рё РёС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРїРѕР»СЊР·РѕРІР°РЅРёРµ статистических данных пресс-СЃР»С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓР¶Р±РѕР№.


Семинар 3.2. Жанровое многообразие Рё осРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё PR-текстов

  1. Классификация жанров PR-текстРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ: характеристики, признаки, использование.

  2. РћРїРµСЂР°С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёРІРЅРѕ-новостные тексты Рё РёС… значение РІ работе прРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЃСЃ-служб.

  3. Исследовательские жанры: особРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅРѕСЃС‚Рё, структура Рё использование.

  4. Общее Рё рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°Р·Р»РёС‡РёРµ для различных РІРёРґРѕРІ текстов, предназнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°С‡РµРЅРЅС‹С… для внешней Рё внутренней аудиторий.


РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЎРµРјРёРЅР°СЂ 3.3. Пресс-релиз как инструмент оперативногРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургѕ взаимодействия СЃ целевой аудиторией

    1. Функции СОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург, правила составления Рё структура пресс-релизРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°.

    2. РџРѕСЂСЏРґРѕРє распространения оперативной инфорРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°С†РёРё пресс-службой Рё СМИ. Взаимодействие РїСЂРµСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃ-службы Рё прессы после рассылки пресс-релизРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ.


Семинар 3.4. Специфика Рё подготовка факт-листов. РоРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»СЊ мониторинга РІ работе пресс-службы

  1. ПодготовкРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург° факт-листов для журналистов Рё РёС… распрострРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РЅРµРЅРёРµ.

  2. Мониторинг информационных материалРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІ СМИ Рё его РІРёРґС‹. РћР±Р·РѕСЂС‹, специальные РґР°Р№РґР¶РµС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚С‹.


Раздел 4

Семинар 4.1. Публичные выступления. ПРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРґРіРѕС‚РѕРІРєР° пресс-секретаря Рё спикера

  1. Речи: РёС… написаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅРёРµ Рё произношение: структура, этапы подготовки, особРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРЅРѕСЃС‚Рё использования лексики Рё синтаксических коРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅСЃС‚рукций.

  2. Подготовка тостов Рё приветствий для делРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѕРІС‹С…, торжественных Рё праздничных РјРµСЂРѕРїСЂРёСЏС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‚РёР№.

  3. Правила оформления Рё произношения речей, РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРѕРєР»Р°РґРѕРІ Рё РґСЂСѓРіРёС… текстов.

  4. Невербальная РєРѕРјРјС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургѓРЅРёРєР°С†РёСЏ как составляющая часть выступления.


СРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРјРёРЅР°СЂ 4.2. Создание рекламных текстов

  1. Стили рекламРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЅС‹С… текстов Рё типы форматов печатной реклаРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјС‹.

  2. Структура Рё особенности написания реклРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°РјРЅРѕРіРѕ текста.

  3. Значение цвета РІ оформлении рекРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»Р°РјРЅРѕРіРѕ модуля.


Семинар 4.3. Деловая переписка как С РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃРѕСЃС‚авная часть PR-деятельности

  1. Деловые РїРёСЃС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЊРјР°, заявления, аналитические справки.

  2. Как грамотнРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербургѕ составить резюме: этапы подготовки Рё распространРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµРЅРёСЏ.

  3. Пригласительные тексты.


Семинар 4.4. ОпровРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургµСЂР¶РµРЅРёРµ Рё заявление для СМИ. Защита чести Рё РґРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚оинства

  1. Технология подготовки опровержения РЅР° пубРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург»РёРєР°С†РёСЋ, радио- или телесюжет СМИ. РџСЂРѕР±Р»РµРјС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург‹ целесообразности реагирования РЅР° негативные РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургјР°С‚ериалы СМИ.

  2. Заявления для СМИ: подготовка Рё рРСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-Петербург°СЃРїСЂРѕСЃС‚ранение.


Раздел 5

Семинар 5.1. Р’РѕР·РјРѕР¶РЅРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚Рё Интернета

  1. Последствия скорости СЂР°СЃРїСЂРѕС РЎРћР”Р•Р Р–РђРќР˜Р• РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургЃС‚ранения информации.

  2. Следствие СЃРІРѕР±РѕРґС‹ РСОДЕРЖАНИЕ РљРЈР РЎРђ - Учебно-методический комплекс РїРѕ специальности: 030602. 65 РЎРІСЏР·Рё СЃ общественностью Санкт-ПетербургґРѕСЃС‚СѓРїР° Рє информации.



rrrrrrrryor-r-rrrrssryo-rsrr-srrrrrrr-r-rrrrrr-rrrrrr-rrssrrrrrr-rrrryossrsr-rsrrrryorrsryoryo-rrsrrryorrrrss-rrsryor-rr-rsrrrr-srrrrrrr.html
rrrrrrrryor-r-rrrryossryoryo-rr-ssrrrssrrrsr-sryossrsryosr-ryo-rrrsrrsrrryos-rrrrsrrr-rrrrrrsrrssryo-rr-srssryosrsryoryo-rr-vrrss-rsrryorsrrrv-sssrrryosr-4.html
rrrrrrrryor-r-rrsssryorsrrrsrrr-rrrrsssr-vrsssryor-rsrrrrrrrsrrs-rsrrv.html