Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века




На правах рукописи


Веревкина Юлия Владимировна


НеакРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки:

актуРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»СЊРЅС‹Рµ тенденции последней трети XX – нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С‡Р°Р»Р° XXI века


Специальность 17.00.02 – музыкальное РёСЃРєСѓСЃСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РІРѕ


Автореферат

диссертации РЅР° соискание СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµРЅРѕР№ степени

кандидата искусствоведения


Ростов Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века-на-Дону – 2012


Работа выполнена РІ Ростовской госудРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЂСЃС‚венной консерватории

(академии) имени РЎ.Р’. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века Р Р°С…манинова


Научный руководитель: кандидат РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєСѓСЃСЃС‚воведения, доцент

^ Кисеева Елена ВасильевнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°


Официальные оппоненты: доктор РёСЃРєСѓСЃСЃС‚РІРѕРІРµРґРµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ, профессор кафедры теории Рё истории РєСѓР»СЊС‚СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂС‹ Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕРіРѕ государственного педагогическРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРіРѕ университета

им. А. И. Герцена

^ Денисов Андрей ВлРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРёРјРёСЂРѕРІРёС‡


доктор культурологии, кандидат РёСЃРєСѓСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚воведения, профессор кафедры теории музыки Рё кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРјРїРѕР·РёС†РёРё Ростовской государственной РєРѕРЅСЃРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРІР°С‚РѕСЂРёРё (академии) РёРј. РЎ.Р’.Рахманинова

^ Крылова АлексРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРґСЂР° Владимировна


Ведущая организация: РЎР°РЅРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚-Петербургская государственная РєРѕРЅСЃРµСЂРІР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РѕСЂРёСЏ РёРј.В Р РёРјСЃРєРѕРіРѕ-Корсакова


Защита состоится В«29 Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века» мая РІ 16.00 часов РЅР° заседании Диссертационного С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕРІРµС‚Р° Д 210.016.01 РїРѕ присуждению ученых степеней РІ Р РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚РѕРІСЃРєРѕР№ государственной консерватории (акадРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјРёРё) РёРј.В РЎ.В Р’. Рахманинова РїРѕ адресу:

344002, Рі. РостРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІ-РЅР°-Дону, РїСЂ. Буденновский, 23, ауд. 314.


РЎ диссертацией моРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶РЅРѕ ознакомиться РІ библиотеке Ростовской РіРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСѓРґР°СЂСЃС‚венной консерватории (академии) РёРј. РЎ. Р’. РахмРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРёРЅРѕРІР°


Автореферат разослан В«28В» Р°РїСЂРµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ 2012 Рі.


Ученый секретарь

диссертационного советРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°,

кандидат искусствоведения Дабаева Ирина РџСЂРѕРєРѕРїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊРµРІРЅР°


^ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ


РђРєС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР°Р»СЊРЅРѕСЃС‚СЊ исследования. Р’ концертной практике РїРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР»РµРґРЅРµР№ трети XX – начала XXI веков наряду СЃ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚радиционными академическими моделями РёСЃРїРѕР»РЅРµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ важное место занимают новые – неакадеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРёС‡РµСЃРєРёРµ. Р’ 1970-Рµ РіРѕРґС‹ РЅР° стыке этих культурных традиций С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕР¶РґР°СЋС‚СЃСЏ многочисленные Р°Р»СЊС‚РµСЂРЅР°С‚РёРІРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹Рµ формы концертного представления музыкальнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ классики. Их количественное нарастание поРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·РІРѕР»СЏРµС‚ говорить Рѕ формировании РЅРѕРІРѕРіРѕ пласта – В«middle Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века cultureВ», демонстрирующего мощную тенденцию РІ соврРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјРµРЅРЅРѕР№ музыкальной культуре, тенденцию, кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚орая воздействует как РЅР° исполнительское твРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЂС‡РµСЃС‚РІРѕ, так Рё РЅР° слушательские практики. МРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС‚афорическое определение В«middle cultureВ», Р° также его СЃРёРЅРѕРЅРёРј  Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века«СЃРµСЂРµРґРёРЅРЅР°СЏ культура» стали сегодня РЅР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓС‡РЅС‹РјРё терминами Рё активно употребляются РІ РєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР»СЊС‚урологических, музыковедческих работах Р“. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века“анса, Рђ. Цукера, Р’. Сырова конца 1990-С… – начаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р° 2000-С… РіРѕРґРѕРІ. Приведем, РЅР° наш взгляд, наиболее удачнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРµ определение Р’. Сырова. Ученый называет В«middle culture Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века» РЅРѕРІРѕР№ интегральной культурой, «где СЃС‚РёСЂР°РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЃСЏ барьер между элитарным Рё массовым, гРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµ интеллектуализм классической традиции объРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРґРёРЅСЏРµС‚СЃСЏ СЃ горячими потоками "РЅРёР·РєРёС…" жанров, позвоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏСЏ человеку РІРЅРѕРІСЊ обрести целостность Рё поРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РЅРѕС‚Сѓ бытия»1.

Проблема неакадемического испРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РЅРµРЅРёСЏ академической музыки мало изучена РІ РѕС‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃС‚венном музыкознании, РЅРµ подвергнуты угРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СѓР±Р»РµРЅРЅРѕРјСѓ анализу РјРЅРѕРіРёРµ блестящие РёРЅС‚РµСЂРїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµС‚ации, ставшие сегодня классикой, исполнительскоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ творчество РІ целом РЅРµ РІ должной мере сРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРѕС‚несено СЃ богатейшей палитрой многообрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р·РЅС‹С… Рё разноречивых художественно-СЌСЃС‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ических РїРѕРёСЃРєРѕРІ своего времени. Это обедняет наши РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµРґСЃС‚авления Рѕ музыкальной культуре СЌРїРѕС…Рё кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Рє целостном явлении, образованном РёР· слоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶РЅРѕРіРѕ сплетения разных традиций. РњРЅРѕРіРёРµ ключевые пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅСЏС‚РёСЏ, среди которых «концерт», В«РєРѕРЅС†РµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ная ситуация», нуждаются сегодня РІ РЅРѕРІРѕРј РѕСЃРјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹СЃР»РµРЅРёРё Рё провоцируют постановку РѕРіСЂРѕРјРЅРѕРіРѕ С‡РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР»Р° РІРѕРїСЂРѕСЃРѕРІ. Обозначенные процессы требуют РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёСЃС‚ального внимания, чем обусловлена Р°РєС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР°Р»СЊРЅРѕСЃС‚СЊ темы исследования.

Объектом исследРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°РЅРёСЏ является концертная исполнительская РїСЂР°РєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РёРєР° последней трети XX – начала XXI веков. ПреРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРјРµС‚РѕРј выступают интерпретации, представляющие С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕР±РѕР№ неакадемические модели исполнения.

^ МатРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРёР°Р» исследования составили аудио, видеозаписи кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅС†РµСЂС‚ных выступлений Р’. Спивакова, Рџ. Гута, Р”. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‘аренбойма, Р“. Кремера, Рђ. Игудесмана, Р . ДРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶Сѓ, Рђ. Нетребко, Дж.В РњРѕСЂСЂРёСЃРѕРЅР°, Р‘. МакферриРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°, Дж. Стивина, Р–. Люсьера, В«Quintessence Saxophone QuintetВ», В«King SingersВ», Р’.В РњСЌР№, Р . КлРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р№РґРµСЂРјР°РЅР°, В«PAGAGNINIВ», В«MozART GROUPВ», «Терем-квартета», В«In-temporalisВ» Рё Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РјРЅРѕРіРёС… РґСЂСѓРіРёС…. Несмотря РЅР° принадлежность Рє С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°Р·РЅС‹Рј национальным культурам, РѕРїРѕСЂСѓ РЅР° несхРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР¶РёРµ художественные принципы Рё прочие СЂР°Р·Р»РёС‡РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ творческие опыты названных музыкантов РёРјРµСЋС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ РјРЅРѕРіРѕ общего. Большинство исполняемых РёРјРё сочиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµРЅРёР№ относятся Рє академической сфере, РІ тРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ время как сценические амплуа, исполнительский СЃРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ав, СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ переработки композиторского С‚РµРєСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚Р°, место проведения, атмосфера концерта Рё РґСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓРіРёРµ показатели определяют РёРЅСѓСЋ форму музицирРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°РЅРёСЏ Рё даже РёРЅСѓСЋ социокультурную среду.

РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¦РµР»СЊ работы – РЅР° избранном материале СЂР°СЃРєСЂС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЊ суть Рё направленность новаторских РїРѕРёСЃРєРѕРІ Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века музыкантов, специализирующихся РЅР° РЅРµР°РєР°РґРµРјРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃРєРѕРј исполнении академических произведений, РІ РєРѕРЅС‚РµРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚Рµ художественной культуры последнеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ трети XX – начала XXI веков. Для ее реализации РїРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚авлены следующие задачи:

- осмыслить отношРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёРµ современной науки Рє понятию В«middle cultureВ» Рё выявить РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРµ исторические предпосылки;

- определить место новоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ исполнительской культуры РІ современной кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅС†РµСЂС‚РЅРѕ-исполнительской практике, охарактеризРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°РІ особенности ее бытования, специфику концРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС‚РЅРѕРіРѕ ритуала;

- создать систематику РєРѕРЅС†РµСЂС‚РЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹С… форм, возникших РЅР° пересечении академического Рё Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века неакадемического музицирования;

- обозначить нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРєРѕС‚орые важные для неакадемического исполРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµРЅРёСЏ формы адаптации академической музыки;

- РІС‹СЏРІРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЊ лексические особенности исполнительских РёРЅС‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРїСЂРµС‚аций.

^ Методология исследования. Цель Рё заРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґР°С‡Рё работы определили использование комплексРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕР№ методологии, сочетание музыкально-РёСЃС‚РѕСЂРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃРєРѕРіРѕ Рё аналитического методов исследоваРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ. Необходимость представить панорамную картиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅСѓ современного концертно-исполнительского РёСЃРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЃСЃС‚РІР° актуализировала метод культурно-РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚орического анализа. Для понимания динамики смысРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РѕРІРѕРіРѕ Рё композиционно-драматургического развития интРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРїСЂРµС‚ируемых сочинений использовались сравРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёС‚ельный, структурно-функциональный РјРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РѕРґС‹.

Источниковедческую базу диссертации СЃРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚авили научные разработки РѕС‚РµС‡РµСЃС‚РІРµРЅРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹С… ученых, связанные СЃРѕ следующей проблемРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С‚РёРєРѕР№:

- музыкальная культура второй половины XX в Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂ“ начала XXI веков Рё шире – культура постмодерниРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·РјР° (труды Рђ. Цукера, РЎ. Савенко, Рђ. Селицкого, Рќ. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РњР°РЅСЊРєРѕРІСЃРєРѕР№, Р’. Бычкова);

- проблема бытования концРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС‚Р° РІ XX веке, особенности РЅРѕРІРѕР№ концертнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ ситуации (исследования Р•. Дукова, Рњ. Катунян, Р•. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века Р—инькевич, Рќ. Поспеловой);

- композиторское С‚РІРѕСЂС‡РµСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РІРѕ Рё акциональное искусство (работы Р®. Холопова, РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаћ. Манулкиной, Р”. Житомирского, Рћ. Леонтьевой, Рљ. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РњСЏР»Рѕ, Рњ. Ньюмана).

- проблема полистилистики (РјР°С‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёР°Р»С‹ Рђ. Шнитке, Рњ. Арановского, Р’. Сырова).

^ РЎС‚РµРїРµРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ исследованности проблемы. Р’ ракурсе обРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РЅР°С‡РµРЅРЅРѕР№ проблематики основные источники РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРѕР¶РЅРѕ условно разделить РЅР° РґРІРµ РіСЂСѓРїРїС‹ – Рѕ неакРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРј исполнении академической музыки Рё РѕР± РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚СЏС… музыкальной культуры РїРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР»РµРґРЅРµР№ трети XX – начала XXI века СЃ позиций формироваРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ РІ ней новых закономерностей.

Р›РёС‚РµСЂР°С‚СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР° РѕР± исследуемом явлении немногочисленРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°. РћРЅР° практически исчерпывается небольшим, РЅРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏС‰РёРј обзорный характер очерком Рў.В РўСЌР№Р»РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР° «Музыка Рё музыкальная практика постмодернизмРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°В»; диссертационным исследованием Р”.В Р–СѓСЂРєРѕРІРѕР№  Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века«РљР»Р°СЃСЃРёС‡РµСЃРєР°СЏ музыка РІ современной массовРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ культуре Р РѕСЃСЃРёРёВ». Отдельные положения изРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РѕР¶РµРЅС‹ РІ диссертации Р•.В РЎРёРј.

Р’ работе Р°РјРµСЂРёРєР°РЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕРіРѕ искусствоведа Рў. Тэйлора Р°РЅР°Р»РёР·РёСЂСѓСЋС‚СЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ некоторые важные для нашего РёСЃСЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ тенденции, связанные проявлениях постмодерРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёР·РјР° РІ концертной практике конца РҐРҐ – начала XXI века, С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃ изменением образа исполнителя академическоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ музыки. РќРѕ характерные свойства РЅРѕРІРѕРіРѕ испРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РЅРёС‚ельского искусства здесь лишь намечены. Р’ РґРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЃРµСЂС‚ации Р”.В Р–СѓСЂРєРѕРІРѕР№ поднимается РІРѕРїСЂРѕСЃ Рѕ РЅРѕРІС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… формах бытования классической музыки, РёС… РёРЅС‚РµРіС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°С†РёРё РІ современную массовую культуру. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векађРІС‚РѕСЂ исследует саму повседневность Рё совремРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРЅС‹Рµ коммуникационные процессы, сопровождаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјС‹Рµ классической музыкой; явления массовой, Рё прРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР¶РґРµ всего визуальной, культуры, РІ которых СЃРѕРґРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР¶Р°С‚СЃСЏ образы классической музыки – РєРѕРјРјРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂС‡РµСЃРєСѓСЋ рекламу, музыкальные клипы, интернет-сРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р№С‚С‹, телевизионные программы, телевизионныРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ сериалы, теле- Рё кинофильмы. РћРґРёРЅ РёР· параграфов раРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±РѕС‚С‹ посвящен современному С„РёР»Р°СЂРјРѕРЅРёС‡РµСЃРєРѕРјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓ концерту Рё роли новых технических средств РІ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРіРѕ пространстве. Р’ работе Р•.В РЎРёРј «СовременРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРµ исполнительство РЅР° СЂСѓСЃСЃРєРёС… народно-акаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєРёС… инструментах: совершенствование Рё РєРёС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡ (РЅР° примере Санкт-Петербургского ансамбля "ТРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРµРј-квартет")В» рассматриваются некоторые сцРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёС‡РµСЃРєРёРµ, исполнительские приемы, примеры РёРЅС‚РµСЂРїСЂРµС‚Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёР№ указанного коллектива.

Важная информация РїРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЂРїРЅСѓС‚Р° РёР· работ Рђ. Цукера, Р’. Сырова, Рђ. МРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС€РєРѕРІРѕР№ Рё Рђ.В РљРѕСЂРѕР±РѕРІРѕР№, Рќ. Иванчей. Р’ РЅРёС… обозначеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹ существенные для диссертации особеннРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚Рё бытования концерта, закономерности РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРІРѕР№ концертной ситуации, затронута пробРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµРјР° обновления концертного ритуала, рассмРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚рены некоторые формы адаптации классики. Р’РјРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚Рµ СЃ тем, закономерности РЅРѕРІРѕР№ исполнитРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР»СЊСЃРєРѕР№ практики затронуты фрагментарно, РјРЅРѕРіРёРµ РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕР±Р»РµРјС‹, среди которых специфика СЃРІРѕР±РѕРґРЅРѕРіРѕ иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‚ерпретирования композиторского текста, особенРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕСЃС‚Рё концертного ритуала скорее обозначРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅС‹, чем раскрыты.

Р’Рѕ вторую РіСЂСѓРїРїСѓ вошли исследРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°РЅРёСЏ Рѕ музыке РІ контексте культуры второй полРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІРёРЅС‹ XX – начала XXI века, РіРґРµ музыка включена РІ СЃР»РѕР¶РЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹Р№ художественный процесс, проводятся параРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р»РµР»Рё между различными направлениями, видРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РјРё искусств. Р СЏРґ работ отмечен повышенным вРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёРјР°РЅРёРµРј Рє изучению игровых форм, РІ частности, Р°СЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚-практик, повлиявших РЅР° РЅРѕРІРѕРµ исполнительское С‚РІРѕСЂС‡РµСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РІРѕ. Р’ первую очередь следует назвать С‚СЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓРґС‹ Рњ. Катунян, Рћ. Манулкиной, РЎ. Савенко.

ОчевиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅРѕ, что предпринятый РІ данной работе РєРѕРјРїР»РµРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРЅС‹Р№ анализ исполнительской В«middle cultureВ» ранее РЅРµ стаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРІРёР»СЃСЏ темой самостоятельного исследования Рё Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РЅРµ получил детального освещения.

^ Научная нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІРёР·РЅР° данной работы заключается РІ тоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векај, что новая исполнительская практика впервые РїРѕРґРІРµСЂРіР°РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЃСЏ специальному исследованию РІ аспекте претвореРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ РІ ней важнейших тенденций культуры послРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРґРЅРµР№ трети XX – начала XXI века. Музыкальные интРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРїСЂРµС‚ации, балансирующие РЅР° грани Р°РєР°РґРµРјРёС‡РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕР№ Рё неакадемической традиций, рассмотреРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹ как образцы воплощения идеалов В«middle cultureВ». Р’ РґРёСЃСЃРµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ации впервые представлена попытка систематизирРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°С‚СЊ её концертные формы. Для адекватного пониРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајР°РЅРёСЏ стилевых особенностей РёСЃРїРѕР»РЅРёС‚РµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊСЃРєРёС… интерпретаций впервые выдвинуто Рё обосновано пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РѕР¶РµРЅРёРµ Рѕ полилексическом комплексе. Р‘Р»Р°РіРѕРґР°СЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ детально раскрытым влияниям С…СѓРґРѕР¶РµСЃС‚РІРµРЅРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹С… направлений СЌРїРѕС…Рё, неакадемическое исполнениРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ академической музыки предстает РЅРµ просто мощРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕР№ тенденцией, РЅРѕ Рё новым пластом совремеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРЅРѕР№ музыкальной культуры.

Р’ работе также СЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓС‰РµСЃС‚венно дополнены представления Рѕ формРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С… адаптации классического шедевра Рє РЅРѕРІРѕР№ коРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС†РµСЂС‚РЅРѕР№ традиции, РІ частности, раскрыты новыРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ для академического искусства формы – кавер-вРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂСЃРёРё, ремиксы.

^ Положения, выносимые на защиту:

1. НеакаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки – оРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅРѕ РёР· ключевых явлений художественной РєСѓР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊС‚СѓСЂС‹ последней трети XX – начала XXI века; крупнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР№С€РёРµ музыканты различных направлений остРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РІРёР»Рё след РІ истории благодаря творческим исканиям РІ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЌС‚РѕР№ сфере.

2. Исключительное многообразиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ модификаций концертных форм РЅРѕРІРѕР№ исполнительскРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ культуры позволяет систематизировать РїРѕС‚РµРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёР°Р»СЊРЅС‹Рµ версии изменяемого Рё неизмененРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРіРѕ применительно Рє разным сторонам концертнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРіРѕ ритуала. РќР° систематику концертов РјРѕРіСѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ влиять: неакадемические внешние признаки – манера повРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРґРµРЅРёСЏ академического музыканта, его внешний РІРёРґ; мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃС‚Рѕ проведения концерта; исполнительский СЃРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚ав; принцип построения концертной программы; С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРїРѕСЃРѕР±С‹ его преподнесения; технические средства.

3. Р¤РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРјС‹ адаптации классического шедевра Рє РЅРѕРІРѕР№ РєРѕРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РµСЂС‚РЅРѕР№ традиции включают как переосмыслРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРЅС‹Рµ академические РІРёРґС‹ повторной работы СЃ тРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРєСЃС‚РѕРј – аранжировка, транскрипция, парафраза, так Рё Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века неакадемические – кавер-версия, ремикс.

4. Для совремеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРЅРѕР№ исполнительской практики характерно Р»РµРєСЃРёС‡РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕРµ разнообразие. Сложный «полилексический коРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРїР»РµРєСЃВ» представляет сплав академической муРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·С‹РєРё СЃ СЂРѕРє-, джаз-, РїРѕРї-, этно-, С…РёРї-С…РѕРї- пластами.

^ ТеорРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС‚ическая значимость обусловлена возможнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚СЊСЋ применения материалов, аналитических РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°Р±Р»СЋРґРµРЅРёР№, теоретических положений Рё обобщРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёР№, содержащихся РІ работе, для дальнейшего иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·СѓС‡РµРЅРёСЏ РЅРѕРІРѕР№ исполнительской практики, Р·Р°СЃР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР¶РёРІР°СЋС‰РµР№ обстоятельного монографического РёСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ, Р° также для осмысления наследия РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРЅРѕРіРёС… новых современных исполнительских стилей.

^ РџС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°РєС‚ическая ценность. Результаты рабРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚С‹ РјРѕРіСѓС‚ быть использованы РІ учебном процессРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ – РІ РІСѓР·РѕРІСЃРєРёС… курсах истории современной муРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·С‹РєРё, истории исполнительства. Работа также может окРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р·Р°С‚СЊСЃСЏ полезной музыкантам-практикам.

^ АпрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР±Р°С†РёСЏ результатов исследования. Р”РёСЃСЃРµСЂС‚Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёСЏ обсуждалась РЅР° кафедре истории музыки РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РѕСЃС‚РѕРІСЃРєРѕР№ государственной консерватории (акадеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРёРё) РёРј. РЎ.В Р’. Рахманинова Рё была рекомендована Рє Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века защите 14 марта 2012 Рі. Р СЏРґ положений работы РѕС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°Р¶РµРЅ РІ сообщении РЅР° научной конференции В«РњС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєР°РЅС‚-исполнитель РІ пространстве РјРёСЂРѕРІРѕР№ РєСѓР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊС‚СѓСЂС‹: образование, творчество, управление карьРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРѕР№В» (Ростовская государственная консРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРІР°С‚РѕСЂРёСЏ (академия) РёРј. РЎ.В Р’. Рахманинова). РћСЃРЅРѕРІРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹Рµ положения изложены РІ публикациях, СЃРїРёСЃРѕРє которых РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёРІРѕРґРёС‚СЃСЏ РІ настоящем автореферате.

РЎС‚СЂСѓРєС‚СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР° работы. Диссертация включает РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ С‚РµРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚ (введение, три главы, заключение), библиографический С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРїРёСЃРѕРє.


^ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Р’Рѕ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века’ведении содержится постановка проблемы, СЂР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєСЂС‹С‚С‹ ее актуальность Рё научная РЅРѕРІРёР·РЅР°, С‚РµРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµС‚ическая Рё практическая значимость, метоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРѕР»РѕРіРёС‡РµСЃРєР°СЏ РѕСЃРЅРѕРІР°, охарактеризован материал, преРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґСЃС‚авлен подробный РѕР±Р·РѕСЂ литературы пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ основным направлениям, имеющим отношение Рє теме С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°Р±РѕС‚С‹.

Задача первой главы, В«Р’Р·Р°РёРјРѕРґРµР№СЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РІРёРµ академической Рё неакадемической традиций РІ РјСѓР·С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹РєР°Р»СЊРЅРѕР№ культуре второй половины XX – начала XXI Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века веков», состоит РІ том, чтобы раскрыть непосрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРґСЃС‚венные истоки РЅРѕРІРѕР№ культурной традиции РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ исполнения академической РјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєРё, Р° также обозначить основные этапы развития нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СѓС‡РЅРѕРіРѕ взгляда РЅР° данное явление. Р’ главе двРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° раздела.

Р’ первом разделе «Осмысление РїРѕРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏС‚РёСЏ В«middle cultureВ» РІ современной науке: терминология, критерии РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС†РµРЅРєРёВ» освещается сравнительно новый для РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ечественного музыковедения термин В«middle cultureВ», СЂР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєСЂС‹РІР°СЋС‚СЃСЏ особенности его научного толковРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРёСЏ РІРѕ второй половине XX столетия, РѕР±СЉСЏСЃРЅСЏРµС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЏ причина обращения Рє нему автора диссертации Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века.

Понятие В«middle cultureВ» имеет широкое значение. РЎ одноРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ стороны, РѕРЅРѕ характеризует любые художествРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРЅС‹Рµ реалии, балансирующие РЅР° грани Р°РєР°РґРµРјРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃРєРѕРіРѕ Рё массового искусства. РЎ РґСЂСѓРіРѕР№, РїРѕРґ опредРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР»РµРЅРёРµРј этим часто понимают область РјСѓР·С‹РєР°Р»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊРЅРѕРіРѕ искусства, РіРґРµ размываются границы РјРµР¶РґС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓ академической Рё неакадемической традициями, гдРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ разрушение канонов провоцирует формированиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ новых РІРёРґРѕРІ творческой деятельности. ДРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏ данного исследования интерес РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»СЏРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ более узкая часть – исполнительская В«middle cultureВ». УсловнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ РІСЃРµ эксперименты РІ ней разделим РЅР° три РіСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓРїРїС‹. Рљ первой, наиболее интересной для данного иссРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ РіСЂСѓРїРїРµ, отнесем переработки музыкальРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕР№ классики, выполненные исполнителями Р°РєР°РґРµРјРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃРєРѕР№ традиции СЃ помощью нетрадиционных дРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏ нее средств выразительности. Р’Рѕ вторую РіС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂСѓРїРїСѓ РІРѕР№РґСѓС‚ разнообразные попытки освоения нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРёРјРё музыкантами композиционных иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµР№ Рё принципов академической музыки. Речь идет Рѕ РїСЂРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏРІР»РµРЅРёРё интереса представителей массовой РєСѓР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊС‚СѓСЂС‹ Рє творчеству композиторов-академистРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІ, Рѕ создании новых версий знаменитых произведРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёР№ СЃ характерными признаками РёРЅРѕРіРѕ стиля. НакРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅРµС†, РІ третью попадают совместные РІС‹СЃС‚СѓРїР»РµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ представителей обеих музыкальных РєСѓР»СЊС‚СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂ.

История формирования понятия В«middle cultureВ» непроста. БлизкиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ РїРѕ значению термины В«mediocreВ» Рё В«midВ» cultures впервые употребил РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‰Рµ РІ 1970-С… годах Р­. Шилз. Известный культуролог РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚РЅРѕСЃРёР» Рє РЅРёРј любые художественные СЏРІР»РµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ, РЅРµ соответствующие стандартам высокой куРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЊС‚СѓСЂС‹. Однако обращает РЅР° себя внимание то, С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡С‚Рѕ термины эти имеют негативную окраску, подраРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·СѓРјРµРІР°СЋС‚ посредственность, заурядность, бРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃС‚аланность. Прежде чем научная мысль РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°С‡РЅРµС‚ РёС… переосмысливать Рё предложит более лРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЏР»СЊРЅРѕРµ определение В«middleВ», пройдет долгий путь РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРµ (науки) адаптации Рє РЅРѕРІРѕР№ художественноРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ практике. Последние десятилетия XX века станут РїРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёРѕРґРѕРј переосмысления РґРІСѓС… ее важнейших СЃРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚авляющих – культуры академической Рё неакадемичРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃРєРѕР№. Р’ СЃРІСЏР·Рё СЃ тем, что исполнительская практика В«middle Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века cultureВ» активизировалась РІ РѕСЃРѕР±РѕР№ социокультурной С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРёС‚уации, РєРѕРіРґР° общество увлеклось новыми видами РїРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ребления искусства, интересным РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏРµС‚СЃСЏ проследить этот процесс РЅРµ только РІ РјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєРѕРІРµРґС‡РµСЃРєРёС…, РЅРѕ Рё социокультурных, философских РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏС….

Так, наиболее ранней СЃС‡РёС‚Р°РµС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЏ социологическая концепция элитарного Рё РјР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЃРѕРІРѕРіРѕ искусства, сформировавшаяся РЅР° рубежРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ РҐVIII–ХIРҐ веков. Элитарным называлось искусство, ориРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅС‚ированное РЅР° небольшую РіСЂСѓРїРїСѓ людей, обРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°РґР°СЋС‰РёС… РѕСЃРѕР±РѕР№ художественной РІРѕСЃРїСЂРёРёРјС‡РёРІРѕСЃС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊСЋ, высокой эстетической компетентностью. ПрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚ивоположное ему массовое, долгое время рассРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајР°С‚ривалось как РЅРёР·РєРѕРµ, отношение Рє нему былРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ негативным. РќРµ останавливаясь РїРѕРґСЂРѕР±РЅРѕ РЅР° рРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р·РІРёС‚РёРё этой теории, отметим, что оценочный подхРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґ сохранялся вплоть РґРѕ середины XX стоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµС‚РёСЏ. Переломным моментом стал 1944 РіРѕРґ, РєРѕРіРґР° америкРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅСЃРєРёР№ социолог Р”. Макдональд ввел РІ научРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹Р№ РѕР±РёС…РѕРґ термин «массовая культура» СЃ цеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЊСЋ обозначить явления художественной жизни, аРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґСЂРµСЃРѕРІР°РЅРЅС‹Рµ большей части населения, Рё РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚делить ее РѕС‚ элитарной субкультуры интеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р»РёРіРµРЅС†РёРё. Однако термин еще долгое время проРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРѕР»Р¶Р°Р» нести отрицательную эмоциональРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅСѓСЋ нагрузку. Лишь Рє концу 1970-С… стали появляться С„РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРјСѓР»РёСЂРѕРІРєРё, подчеркивающие особенность каждоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ культуры. Например, Р . Браун стал СЂР°Р·РґРµР»СЏС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ РёС… РїРѕ принципу оригинальности РЅР° В«РёР·РѕР±СЂРµС‚Р°С‚РµР»СЊРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЋВ» (invention) Рё «предсказуемую» (convention). Р . Най взамен СЃРєРѕРјРїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕРјРµС‚ированного понятия «массовая РєСѓР»СЊС‚СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°В» ввел более РјСЏРіРєРёР№ термин «популярные искусства Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века» Рё сопутствующее ему обозначение «средниРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ РІРєСѓСЃВ». Постепенно утвердилась версия Рѕ подвижнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚Рё границ между элитарным Рё массовым. РћР±РЅР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂСѓР¶РёР»Р°СЃСЊ неоднородная структура последРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµРіРѕ, его формы стали подразделять РЅР° низкоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ искусство – «китч», среднее – «мид», РЅР° различныРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ «подделки РїРѕРґ высокую культуру» – искусство «сайРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅС‚ифицированное», «эстетизированное» Рё В«С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЌС‚изированное». Возникла необходимость обознРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С‡РµРЅРёСЏ обширной средней Р·РѕРЅС‹, Рё после срРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РІРЅРёС‚ельно недолгого бытования вышеназванных оРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±РѕР·РЅР°С‡РµРЅРёР№ Р­. Шилза РІ работах РјРЅРѕРіРёС… исследРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°С‚елей стало фигурировать понятие В«middleВ». Хотя РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅСѓР¶РЅРѕ отметить, что РґСЂСѓРіРёРµ термины также РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚ались РІ РѕР±РёС…РѕРґРµ.

Р’ современной музыкальной РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°СѓРєРµ существует множество определений, С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ак или иначе раскрывающих проблему активного диалогРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° разных культурных установок, сплава раРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·РЅРѕСЂРѕРґРЅС‹С… стилистических элементов. Среди РЅРёС…  Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века«third streamВ» (Р“. Шуллер) Рё его аналог «третье направРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµРЅРёРµВ», «метастиль» Рё «новая эвфония» (Р’. ТарнопоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЊСЃРєРёР№), «новая реальность» Рё «новая музыка» (РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаќ. Баскова, Рђ. Веймайер), «многоликое искусство» (РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века•. Назайкинский), «интегральное искусство» (Р”. ЖитРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРјРёСЂСЃРєРёР№, Рћ. Леонтьева, Рљ. Мяло, Рђ. Ментюков), В«world culture Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века» (Р’. Сыров).

Р’ данном исследовании для С…Р°СЂР°РєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚еристики РЅРѕРІРѕР№ исполнительской традиции термин  Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века«middle cultureВ» выбран РЅРµ случайно среди множества РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґСЂСѓРіРёС… синонимичных. Р’СЃРµ вышеназванные понятия примРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёРјС‹, прежде всего, Рє композиторскому творчеству, Рє Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века методу композиции, РІ то время как В«middle cultureВ» имеет болРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРµ широкий охват. Слово В«middleВ», РїРѕРјРёРјРѕ «средний», такРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶Рµ означает «складывать пополам», что наибоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµРµ точно отражает суть рассматриваемого явРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµРЅРёСЏ. Исполнители как Р±С‹ складывают разнороРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅС‹Рµ пласты, РїСЂРё этом академическая Рё неакаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєР°СЏ составляющие становятся равнозРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°С‡РЅС‹РјРё. РљСЂРѕРјРµ того, В«middleВ», РІ отличие РѕС‚ более СЂР°РЅРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… обозначений В«midВ», В«mediocreВ», РЅРµ имеет оценочного поРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґС‚екста, отражает РЅРµ уровень, Р° СЃРїРѕСЃРѕР± испоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РЅРµРЅРёСЏ.

Р’Рѕ втором разделе «Исторические предпРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‹Р»РєРё соединения академической Рё неакадемическоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ традиций» выявлены истоки исследуемого СЏРІР»РµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ; творческие РїРѕРёСЃРєРё исполнителей СЃРѕРѕС‚РЅРµСЃРµРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹ СЃ современными РёРј композиторскими новациями.

ПреРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶РґРµ чем обозначить исторические предпосылки новРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ исполнительской культуры, остановимся нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° истории развития академической концертной трРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРёС†РёРё. Известно, что процесс формирования РЅРµРѕР±С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века…одимых для концертной жизни условий обозРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°С‡РёР»СЃСЏ РІ СЌРїРѕС…Сѓ Ренессанса. Однако СЂР°Р·РІРёС‚Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ концертная практика, согласно исследованиям Рљ. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века Р—енкина, появилась РІ XVII веке (РІ Лондоне). И только Рє сРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРµРґРёРЅРµ XIX столетия сформировались важнейшие РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё академического концертного ритуРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»Р°, который будет переосмыслен музыкантаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРё XX века. Среди РЅРёС…: исполнение РІ специализированРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРј помещении Рё платный РІС…РѕРґ РІ него; объединение РІ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґРЅРѕРј концерте близких РїРѕ стилю произведений, выстрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РёРІР°РЅРёРµ РёС… РІ программу, чаще всего тематическую; РѕРїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµРґРµР»РµРЅРЅС‹Рµ РЅРѕСЂРјС‹ взаимоотношений РјРµР¶РґС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓ автором, исполнителем, слушателем, Р° также нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЂРјС‹ этикета; типовые исполнительские составы Рё РїСЂРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµРµ.

РЎ точки зрения интересующей нас РїСЂРѕР±Р»РµРјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹, историю публичного музицирования условно моРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶РЅРѕ разделить РЅР° РґРІР° крупных периода: РґРѕРєРѕРЅС†РµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ный Рё концертный. Попутно заметим, что преподнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃРµРЅРёРµ профессиональной музыки РІ непринуждРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРЅРѕР№ обстановке РІРЅРµ регламентированных акадРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјРёС‡РµСЃРєРёРј ритуалом РЅРѕСЂРј было характерно дРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏ доконцертной РїРѕСЂС‹ (то есть РґРѕ XIX века). РЎРѕРѕС‚РІРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ственно РІ современной исполнительской практике РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРѕР¶РЅРѕ обозначить тенденцию РІРѕР·РІСЂР°С‰РµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ Рє традициям такого СЂРѕРґР°. Однако Рё РЅР° стадии СѓС‚РІРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР¶РґРµРЅРёСЏ концерта как главенствующей формы препоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅРµСЃРµРЅРёСЏ музыки возникали отклонения РѕС‚ акаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ ритуала. Р’ этих явлениях РѕР±РЅР°СЂСѓР¶РёРІР°СЋС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЃСЏ предпосылки значимых для исследуемого С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ечения тенденций. Среди важнейших особеннРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚ей РЅРѕРІРѕР№ концертной практики выделим неакаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєРёРµ СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ преподнесения классики Рё С„РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРјС‹ ее адаптации Рє современным СЃРѕС†РёРѕРєСѓР»СЊС‚СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРЅС‹Рј условиям.

Р’ концертной практике последней С‚СЂРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚Рё XX – начала XXI веков складывается новый обрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р· исполнителя. Последний РЅРµ только передает РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·Р°РјС‹СЃРµР» композитора, РЅРѕ претендует РЅР° Р°РІС‚РѕСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚РІРѕ. Его неотъемлемым качеством становится РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРЅРѕРіРѕС„ункциональность. Практика музыкантов-С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓРЅРёРІРµСЂСЃР°Р»РѕРІ, соединяющих РІ РѕРґРЅРѕРј лице Р°РєС‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°, драматурга, композитора насчитывает РјРЅРѕРіРѕ стРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РµС‚РёР№, затрагивает ранние синкретические Рё коммуРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёРєР°С‚ивные формы музицирования Рё продолжает РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєС‚РёРІРЅРѕ развиваться вплоть РґРѕ середины XVIII века. РљСЂРѕРјРµ тРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРіРѕ, РІ современной культуре мэтры музыкальРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕР№ элиты нередко концертируют РІ неакадемичРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃРєРѕР№ обстановке, Р·Р° пределами концертного РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·Р°Р»Р°, развивая традицию сопровождения РјР°СЃСЃРѕРІС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… спортивных, развлекательных, политических событий РІС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕРєРѕРїСЂРѕС„ессиональным исполнением классики Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века.

Для современной практики характерно сочетаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёРµ признаков профессионального музицирования Рё нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРїСЂРёРЅСѓР¶РґРµРЅРЅРѕРіРѕ потребления. Р’ СЃРІСЏР·Рё СЃ этим можнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ вспомнить традицию застольного музицироваРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ XVII – начала XVIII веков, Р° также «духовные РїРёСЂС€РµСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ва» РќРѕРІРѕРіРѕ времени, РіРґРµ следы трапезы РѕС‚СЃСѓС‚СЃС‚РІСѓСЋС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚, музицирование сочетается СЃ играми, светскиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРё беседами. Знаменательна форма РїСЂРµРїРѕРґРЅРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРµРЅРёСЏ музыки РЅР° открытом пространстве (В«РњС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєР° РЅР° воде», «Музыка королевского фейерверка» РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века“. Генделя). Возникают многочисленные Р°СЃСЃРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёР°С†РёРё СЃ РїСЂРёРґРІРѕСЂРЅРѕР№ бальной культурой, СЃ траРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРёС†РёРµР№ музицирования РІ садах, парках, воксалах. СоврРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјРµРЅРЅС‹Рµ исполнители визуализируют Рё С‚РµР°С‚СЂР°Р»РёР·СѓСЋС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ СЃРІРѕРё выступления. Можно проследить, как РёРґРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ «видимой» музыки осуществлялась РІ разные С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЌРїРѕС…Рё. Согласно барочной эстетике музыкант доРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р¶РµРЅ был РЅРµ только отображать сильные С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚расти РІ произведении, РЅРѕ изображать РёС… РїСЂРё исполнеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёРё. Р’ ансамблевом музицировании РҐVII века особыРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ переклички инструментальных РіСЂСѓРїРї создавали Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века иллюзию приближения Рё удаления звучания. Р™. ГаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№РґРЅ визуализировал музыкальный замысел В«РџС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕС‰Р°Р»СЊРЅРѕР№ симфонии».

Актуальными для В«middle cultureВ» стРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРѕРІСЏС‚СЃСЏ обработки, аранжировки, транскрипции, РїРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµР»РѕР¶РµРЅРёСЏ РЅР° РґСЂСѓРіРѕР№, часто неакадемический иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅСЃС‚рументальный состав. Напомним, что возникновРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёРµ так называемых вторичных жанров музыкРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»СЊРЅРѕРіРѕ творчества связано СЃ традицией переРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РѕР¶РµРЅРёР№ XIV века, процесс развития которой продолжиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЃСЏ РІ XV – XVIII Рё достиг расцвета РІ РҐIРҐ веке. Р’ совремеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРЅРѕРј музыкальном искусстве вторичная рабРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚Р° СЃ текстом подразумевает соавторство. Р’ реРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·СѓР»СЊС‚ате, версия музыкального шедевра РѕР±СЂРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ает самостоятельное художественное знРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С‡РµРЅРёРµ, узнаваемые мотивы подчиняются новРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ композиционной логике. РљСЂРѕРјРµ того, классическое сРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‡РёРЅРµРЅРёРµ, лежащее РІ РѕСЃРЅРѕРІРµ таких форм переложениРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№, как транскрипция, кавер-версия, ремикс, римейк надРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР»СЏРµС‚СЃСЏ несвойственными ему стилевыми РєР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃС‚вами. Исторической предпосылкой последних мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР¶РЅРѕ считать романтическую традицию РјСѓР·С‹РєР°Р»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊРЅС‹С… транскрипций Рё парафраз, которую активно С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°Р·РІРёРІР°Р»Рё Р¤. Лист Рё его последователи Рљ. Таузиг, Р¤. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века Р‘СѓР·РѕРЅРё, Р›. Годовский.

Отметим также предпосылки вРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РЅРёРєРЅРѕРІРµРЅРёСЏ неакадемической раскрепощенРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕР№ концертной ситуации, подразумевающей СЃРѕС‡РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ание профессионального Рё развлекательного, вРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРґСѓС‰РёРµ Рє салонной культуре Рё повседневнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ жизни творческой богемы XIX – начала XX столетиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№. Значительный шаг РІ сторону раскрепощеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ концертного ритуала сделал Р“.В Р’СѓРґ, создРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РІ РІ конце РҐIРҐ века формат «концерт-променад», гРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°РІРЅРѕР№ целью которого стало создание непринужРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРЅРЅРѕР№ атмосферы РІ рамках академического коРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС†РµСЂС‚Р°. Слушание классической музыки можРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕ было совмещать СЃ танцами, курением, потребРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµРЅРёРµРј пищи. РЎРѕ временем значительно измениРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЃСЏ Рё концертный репертуар, РІ нем симфонические шРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРґРµРІСЂС‹ соседствовали СЃ популярной музыкой.

ВРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ второй половине XX века композиторские эксперимеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‚С‹, связанные СЃ разного СЂРѕРґР° пересечениями дРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶Р°Р·Р°, СЂРѕРєР°, фольклора СЃ академической музыкоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№, стали моделью для современной РєРѕРЅС†РµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РЅРѕР№ практики. Среди многочисленных явлений, РїРѕРІР»РёСЏРІС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века€РёС… РЅР° становление РЅРѕРІРѕР№ исполнительской традиции, РІС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹РґРµР»РёРј авангард 1950–1960-С… Рё его ответвление минималиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·Рј, послуживший реакцией РЅР° сложное «закрытое Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века» искусство, Рё установки постмодернизма, стирающРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРіРѕ грани между «высоким» Рё «низким» искусством.

Р˜С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРїРѕР»РЅРёС‚ели В«middle cultureВ» берут РЅР° вооружение свойственныРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ композиторам-авангардистам концептуализм (нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° первый план выдвигается идея, режиссерский Р·Р°РјС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРµР», Р° РЅРµ художественные задачи), принципы визуализРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С†РёРё Рё театрализации музыкального процесса, РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµС‚радиционные СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ РёРіСЂС‹ РЅР° академических РёРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚рументах, нетипичное для академической трРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРёС†РёРё поведение музыканта РЅР° сцене. Р’ частРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕСЃС‚Рё, специфические свойства инструментальРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРіРѕ театр Рњ. Кагеля, акционального искусства Дж. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РљРµР№РґР¶Р°, Рљ. Олденбурга, Р™.В РћРЅРѕ Рё РґСЂСѓРіРёС….

УвлечРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ внеевропейскими музыкальными РєСѓР»СЊС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЂР°РјРё, соединение РёС… СЃ академической традицией, деРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРѕРєСЂР°С‚ические идеалы сближают творческие РєРѕРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РµРїС†РёРё минималистов Р›.В РЇРЅРіР°, Рў. Райли, РЎ. Райха, Р¤. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века Р“ласса Рё исполнителей В«middle cultureВ». Важно также, чтРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ благодатной почвой для возникновения разного родРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° РіРёР±СЂРёРґРѕРІ РІ исполнительском творчестве послуРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶РёР»Рё основные закономерности минимализма – С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЃС‚ойчивый ритм, многократное повторение фигур, РѕР±С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‰Р°СЏ установка РЅР° простоту. Р’ творческих РёСЃРєР°РЅРёСЏС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… композиторов «третьего течения» (Р·Р°СЂРѕРґРёРІС€РµРіРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ РЅР° стыке массового Рё элитарного искусства) Р“. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РЁСѓР»Р»РµСЂР°, Дж. Льюиса, Р“. Макфарленда, Дж. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века”жуффри обнаруживаются важные для исполнителеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ принципы соединения джазовой Рё академическРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ музыкальных традиций.

^ Вторая глава «Концерт РІ Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века условиях современной культуры» С…Р°СЂР°РєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚еризует РЅРѕРІСѓСЋ концертную ситуацию, РІ которой СЃСѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‰РµСЃС‚венные ранее различия между академичРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃРєРёРј Рё неакадемическим искусством – формы Р±С‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ования музыки, отношения внутри триады автор-испРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РЅРёС‚ель-слушатель, СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ исполнения, имидРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶ исполнителя Рё РґСЂСѓРіРёРµ – теряют СЃРІРѕСЋ Р°РєС‚СѓР°Р»СЊРЅРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЊ.

Р’ первом параграфе «Признаки РЅРѕРІРѕР№ концертРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕР№ ситуации» обозначаются тенденции обновлеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ академического концертного ритуала.

ОсновРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹Рµ признаки обновления концертной ситуации С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРІСЏР·Р°РЅС‹ СЃ особенностями постмодернизма. Р’Р»РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏРЅРёРµ РёС… РЅР° академическую концертную практику привеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Рѕ РЅРµ только Рє изменениям, касающимся образа, С„С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓРЅРєС†РёР№, типовых свойств исполнителя, РІ РЅРѕРІРѕР№ концРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС‚РЅРѕР№ ситуации теряется незыблемость С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕРґРµСЂР¶Р°РЅРёСЏ РѕРїСѓСЃР°. Р’ СЃРІСЏР·Рё СЃ тем, что РІ творческРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРј процессе большое значение приобретает рРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР°Р»РёР·Р°С†РёСЏ радикально РЅРѕРІРѕР№ идеи, произведение мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР¶РµС‚ меняться РґРѕ неузнаваемости. Следует С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚акже отметить, что исполнительская практика В«middle cultureВ» РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°С…одится РІ РёРіСЂРѕРІРѕР№ стихии, РіРґРµ РѕРіСЂРѕРјРЅРѕРµ значениРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ придается выходу Р·Р° рамки традиционной С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века…удожественности. Принципы академического РјСѓР·РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ здесь объединяются СЃ массовыми Рё Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века бытовыми, РІ исполнительское искусство активно РїСЂРѕРЅРёРєР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЋС‚ элементы повседневности.

РћРґРЅР° РёР· РІР°Р¶РЅРµР№С€РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… закономерностей современной концертнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ практики связана СЃ изменением устоявшихся взаиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРѕРѕС‚ношений между композитором, исполнителем, С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР»СѓС€Р°С‚елем. Автор нашумевшей РєРЅРёРіРё «КонРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС† времени композиторов» Р’.Мартынов РІ интервью РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґР»СЏ «Известий» поясняет: «Во второй половине ХРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векॠвека композитор оказался задвинут РЅР° задний плаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅ, потому что исполнитель стоит ближе Рє микрофону»2. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века˜СЃРїРѕР»РЅРёС‚ель находится ближе Рє публике, РѕСЃС‚Р°РІР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏРµС‚ РЅРµ только слуховые, РЅРѕ Рё визуальные РІРїРµС‡Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ления, чаще фигурирует РІ прессе, РЅР° телеэкране. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века’. Мартынов пишет РЅРµ только Рѕ конце времени компРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РёС‚РѕСЂРѕРІ Рё РѕРїСѓСЃРЅРѕР№ музыки, РЅРѕ также Рѕ конце врРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјРµРЅРё исполнителя Рё слушателя, имея РІ РІРёРґСѓ СЏСЂРєРѕ РІС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹СЂР°Р¶РµРЅРЅСѓСЋ тенденцию Рє разрыву СЃ С„РёР»Р°СЂРјРѕРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃРєРѕР№ традицией. РўРѕ есть ранее единая триРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґР° РІ современной концертной практике преодоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РµРІР°РµС‚ СЃРІРѕРё четкие функции: ослабевает роль авторРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°, значительно возрастает статус исполнитеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏ – Р·Р° РЅРёРј устанавливается право творить произвеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРЅРёРµ заново, слушатели активно включаются РІ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєС‚ исполнения.

Р’ музыкальной практике В«middle cultureВ» РїРѕРґ «испоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РЅРёС‚елем» следует подразумевать «постмодРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРЅРёСЃС‚СЃРєРѕРіРѕ интерпретатора», Р° учитывая его РёРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёР°С‚ивный РїРѕРґС…РѕРґ Рє толкованию текста, исполнение спрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РІРµРґР»РёРІРѕ называть «активной интерпретацией». СреРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРё важных качеств РЅРѕРІРѕРіРѕ исполнителя отметим РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєР»Р°СЃСЃРёС‡РЅРѕСЃС‚СЊ мышления, абсолютную всеяРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅРѕСЃС‚СЊ, его переход РѕС‚ традиционной СЃРїРµС†РёР°Р»РёР·Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёРё Рє многофункциональности. Р’ современном испРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РЅРёС‚ельском творчестве можно выделить РґРІР° РїРѕРґС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века…РѕРґР° Рє прочтению классической музыки – «стРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р±РёР»СЊРЅС‹Р№В» Рё «мобильный». Важный для РЅРѕРІРѕРіРѕ испРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РЅРёС‚ельства «мобильный» подразумевает свРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР±РѕРґРЅРѕРµ обращение СЃ авторским текстом, всевРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РјРѕР¶РЅС‹Рµ РІРёРґС‹ работы СЃ РЅРёРј – сокращения, досочиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµРЅРёСЏ, сращивание СЃ чужими текстами, вычленение иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века· музыкальной ткани избранных фрагментов.

ДРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРєРѕРЅСЃС‚рукция становится РѕРґРЅРёРј РёР· С…Р°СЂР°РєС‚РµСЂРЅС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… методов работы музыканта-исполнителя. Р РµС‡С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ идет Рѕ художественной разборке РїСЂРѕРёР·РІРµРґРµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ Рё его последующей СЃР±РѕСЂРєРµ РІ РЅРѕРІРѕРј контексте. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаўР°РєРѕР№ метод РїСЂРёРІРѕРґРёС‚ Рє бесконечному числу вариаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‚РѕРІ прочтения музыкального шедевра, СѓСЃС‚СЂР°РЅСЏС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ значение авторского замысла. Стоит РѕС‚РјРµС‚РёС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ, что деконструкция РІ РЅРѕРІРѕР№ ситуации РєР°СЃР°РµС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЏ РЅРµ только формы произведения, РЅРѕ Рё формы коРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС†РµСЂС‚Р°. Р’ таком случае можно говорить также Рѕ декРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅСЃС‚рукции академической концертной РґРµСЏС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ельности.

Для РЅРѕРІРѕР№ концертной практики важен РїРѕРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРє контакта СЃ широкой аудиторией. ВоображаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјС‹Р№ занавес, отделяющий РІ условиях С„РёР»Р°СЂРјРѕРЅРёС‡РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕРіРѕ концерта исполнителя РѕС‚ зрительского залРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°, поднимается. РЎ РѕРґРЅРѕР№ стороны, музыканты С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚ремятся Рє РїСЂСЏРјРѕРјСѓ контакту СЃРѕ слушателРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРј, что выражается РІ обращениях исполнителРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР№ Рє публике, выходу РІ зал. РЎ РґСЂСѓРіРѕР№, сам СЃР»СѓС€Р°С‚РµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ вовлекается РІ процесс исполнения, Р° РёРЅРѕРіРґР° создаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ произведения, как это РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РІ РјСѓР·С‹РєР°Р»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊРЅС‹С… хэппенингах Рё перформансах.

Признаками обнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР»РµРЅРёСЏ концертной ситуации стали РЅРµРєРѕС‚РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂС‹Рµ факторы, РЅРµ относящиеся непосредственно Рє Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века музицированию. Р’ сферу академического музыкРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»СЊРЅРѕРіРѕ исполнительства РїСЂРёС…РѕРґСЏС‚ характерные РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґР»СЏ шоу-бизнеса технологии продвижения, СЃС‚СЂР°С‚РµРіРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ формирования имиджа исполнителя. Имена знамеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёС‚ых оперных вокалистов, дирижеров, пианистов, скрипРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С‡РµР№ РЅРµ СЃС…РѕРґСЏС‚ СЃРѕ страниц скандальной СЃРІРµС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕР№ С…СЂРѕРЅРёРєРё, РёС… фотографии украшают обложки Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века глянцевых журналов. Музыканты снимаются РІ Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века рекламе бытовых товаров, делают видеоролики Рє РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРїРѕР»РЅСЏРµРјС‹Рј сочинениям. Плакаты Рё растяжки СЃ РёРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века„ормацией Рѕ выступлениях Р”. Мацуева, Р’. СпиваковРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°, Р®. Башмета, оркестра Р“. Миллера Рё РґСЂСѓРіРёС… РѕР±С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°С‰Р°СЋС‚ внимание РЅРµ столько РЅР° событие, сколько РЅР° С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР°РјСѓ персону. Американский музыковед Рў.В РўСЌР№Р»РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂ РїСЂРёРІРѕРґРёС‚ примеры, РєРѕРіРґР° обложки РґРёСЃРєРѕРІ СЃ записями кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°СЃСЃРёРєРё напоминают альбомы СЂРѕРє-исполнителей иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Рё даже РїРѕСЂРЅРѕ-звезд. Например, Р’.В РњСЌР№ РЅР° обложке С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРІРѕРµРіРѕ альбома запечатлена РІ образе виндсРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС„ера, несущегося РїРѕ волнам СЃ электроскрипкоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№. РќР° фотографии Рє РґРёСЃРєСѓ Р›. Сент-Джон, записавшей С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЋРёС‚С‹ И.В РЎ. Баха, СЃРєСЂРёРїРєР° – единственное прикрытие тРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР»Р° исполнительницы.

Р’Рѕ втором разделе В«РЎРёСЃС‚РµРјР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РёРєР° концертных форм» предпринята попытка СЃРіС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂСѓРїРїРёСЂРѕРІР°С‚СЊ концертные формы РЅРѕРІРѕР№ РёСЃРїРѕР»РЅРёС‚РµР»СЊС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕР№ практики.

Систематика концертных форм В«middle cultureВ» – РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµ изученная музыковедческая проблема. Р˜СЃРєР»СЋС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РёС‚ельное многообразие РёС… модификаций РЅРµ позвРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»СЏРµС‚ создать единую строгую классификацию. ЕсРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Рё академический концерт представлял СЃРѕР±РѕР№ РЅРµРєСѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЋ схематизированную, РїРѕ крайней мере, предскРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р·СѓРµРјСѓСЋ структуру, то РІ условиях современнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ культуры концерт зависит РѕС‚ гораздо большегРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ числа индивидуально избираемых исполнителем хРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЂР°РєС‚еристик, чем РІ прежние времена. РќР° СЃРёСЃС‚РµРјР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РёРєСѓ концертов РјРѕРіСѓС‚ влиять: 1) неакадемические РІРЅРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века€РЅРёРµ признаки – манера поведения академического РјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєР°РЅС‚Р°, его внешний РІРёРґ, 2) место проведения, 3)В РёСЃРїРѕР»РЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ельский состав, 4) принцип построения концертноРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ программы, 5)В СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ театрализации, 6)В С‚РµС…РЅРёС‡РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРёРµ средства. Естественно, что разные призРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°РєРё РјРѕРіСѓС‚ смешиваться РІ каждом конкретном СЃР»СѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡Р°Рµ. Также стоит отметить условный С…Р°СЂР°РєС‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂ классификации. Связано это СЃ постоянными обнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР»РµРЅРёСЏРјРё концертной практики, которые наука РЅРµ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЃРїРµРІР°РµС‚ осмысливать. Рассмотрим подробнее разРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹Рµ типы концертов, обращая внимание РЅР° изменРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёСЏ, которые РїСЂРёРІРЅРѕСЃСЏС‚ выделенные формы РІ трРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРёС†РёРѕРЅРЅС‹Р№ концертный ритуал.

Исходя РёР· критРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРёСЏ неакадемические внешние признаки исполнителя, акаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєРёРµ концерты можно разделить РЅР° коРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС†РµСЂС‚С‹ СЃ неакадемической манерой РїРѕРІРµРґРµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ Рё неакадемическим внешним РІРёРґРѕРј музыкантов. Р’ первРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРј случае исполнители (среди РЅРёС… Рђ. Нетребко, Р‘. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РњР°РєС„еррин) «примеряют» раскованный стиль звезРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґ массовой культуры, демонстрируя заигрывРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРёРµ СЃ публикой, стремление установить РїСЂСЏРјРѕР№ контРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєС‚ СЃ залом, вызвать его реакцию Рё симпатию. Р’ таких усРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РѕРІРёСЏС… РІ исполняемое академическое произведениРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ закладывается РёРіСЂРѕРІРѕРµ начало. Значение имеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС‚ РЅРµ только слышимое, РЅРѕ Рё происходящее РЅР° сцРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРµ. Р’Рѕ втором – внешний РІРёРґ исполнителя может С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚ать частью содержания произведения. Например, аРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅСЃР°РјР±Р»СЊ В«Opus-posthВ» РїРѕРґ руководством Рў. Гринденко РёРіС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°РµС‚ РІ специальных костюмах, напоминающих маРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‚РёРё, Рё масках, обозначая надличностное знРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С‡РµРЅРёРµ музыкального процесса.

РџРѕ месту проведРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёСЏ различаются концерты РІ закрытых концРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС‚ных Рё неконцертных помещениях Рё РєРѕРЅС†РµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚С‹ РЅР° открытом РІРѕР·РґСѓС…Рµ, РІ местах массового скоплРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёСЏ людей. РќРµ останавливаясь РїРѕРґСЂРѕР±РЅРѕ РЅР° первРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ форме, отметим, что выступления Р°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… музыкантов РІ кинозалах, цехах заводов Рё С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века„абрик, совместное музицирование РІ сети ИнтРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРЅРµС‚ создают альтернативу оперной Рё филармРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅРёС‡РµСЃРєРѕР№ практике. Выход РІ открытое уличное прРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚ранство отражает характерную для сРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕР№ культуры РІ целом тенденцию вовлечеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ РІ искусство явлений реальной действительнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚Рё. РћРґРЅР° РёР· популярных форм – Open-air – подразумРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРІР°РµС‚ концерты, РіРґРµ бытовое окружающее РїСЂРѕСЃС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°РЅСЃС‚РІРѕ становится артизированным. Среди нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РёР±РѕР»РµРµ известных назовем Classic Open Air РІ Берлине РЅР° РїР»РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‰Р°РґРё Gendarmenmarkt, выступления Р’. Спивакова РЅР° Киевском вокзалРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ, Р›. Паваротти, РҐ. Каррераса, Рџ. Доминго РЅР° С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века„утбольных стадионах. Академические РїСЂРѕРёР·РІРµРґРµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ, выходя РёР· концертных залов, впитывают РІ себя РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё нетрадиционных условий бытРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°РЅРёСЏ. Новые СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ преподнесения музыки РїСЂРѕРІРѕС†РёСЂСѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЋС‚ облегченную психологию ее потребления, благРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґР°СЂСЏ РёРј формируется В«breakingВ» (разорванное) РІРѕСЃРїСЂРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏС‚РёРµ, РєРѕРіРґР° слушатель включаются РІ событие Р»РёС€С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ РЅР° какое-то время.

Концертные формы В«middle cultureВ» РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРёС„ференцируются РїРѕ исполнительскому СЃРѕСЃС‚Р°РІС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓ. Музыканты РјРѕРіСѓС‚ исполнять классику С‚СЂР°РґРёС†РёРѕРЅРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹РјРё (академическими) составами, РЅРѕ СЃ применением неРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРёС… СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ звукоизвлечения; смешРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРЅС‹РјРё составами; СЃ включением РІ РёСЃРїРѕР»РЅРёС‚РµР»СЊС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРёР№ состав бытовых предметов. Например, исполнитеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Рё MozArt grope, В«Style-quartetВ» применяют технику РёРіСЂС‹ РЅР° струнных Сѓ поРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґСЃС‚авки, извлекают Р·РІСѓРєРё СЃ помощью рассекания вРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РґСѓС…Р° смычком, «игры» РЅР° пюпитре, используют всевозмРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР¶РЅС‹Рµ выстукивания, выкрики, СЃРІРёСЃС‚, подражают РЅРµРјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєР°Р»СЊРЅС‹Рј звукам. Такая форма преподнесения зРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°С‡РёС‚ельно оживляет восприятие «серьезной» РјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєРё, создает комические эффекты. Группы В«In-temporalisВ»,  Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века«Jethro TullВ» совмещают академические Рё этнические, электроРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРЅС‹Рµ инструменты. РџСЂРё этом произведения С‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂСЏСЋС‚ СЃРІРѕРё академические свойства, принимая особеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРЅРѕСЃС‚Рё культуры, Рє которой принадлежат РёРЅСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚рументы. Идея сочетания академических состРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РІРѕРІ СЃ бытовыми (часто утилитарными) предметРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РјРё снимает типичные для академического исполнения РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕР±Р»РµРјС‹ техничности Рё виртуозности, перРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРІРѕРґРёС‚ РёС… РІ РёРіСЂРѕРІРѕР№ план. Р’ качестве утрированного примерРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°, РіРґРµ важным оказывается РЅРµ качество исполнеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ, Р° процесс презентации, приведем концертное РІС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚упление Дж.В РњРѕСЂСЂРёСЃРѕРЅР°. Известный музыкант РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР° «псевдо-валторне» РёР· лейки Рё РѕРіРѕСЂРѕРґРЅРѕРіРѕ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века€Р»Р°РЅРіР° исполнил Финал IV концерта Р’. Моцарта РІ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕРїСЂРѕРІРѕР¶РґРµРЅРёРё Сиднейского оркестра. СвоеобразнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ «изюминкой» этого номера стали «киксы» Рё фРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»СЊС€СЊ солиста, связанные СЃ особенностями РёРіС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂС‹ РЅР° инструменте.

РџРѕ принципу построения концРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС‚РЅРѕР№ программы концерты можно разделить нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° калейдоскопические Рё концерты-РїРѕРїСѓСЂСЂРё. РЎС‚СЂР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚егия формирования таких программ оправдана тем, С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡С‚Рѕ исполнительская практика В«middle cultureВ» обращается Рє С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века€РёСЂРѕРєРѕР№ аудитории СЃ разным музыкальным опытом. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века’ качестве примера первой РіСЂСѓРїРїС‹ приведем музыкальРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹Р№ марафон В«Swinging BachВ», РіРґРµ соединяется музыка сРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂСЊРµР·РЅР°СЏ Рё развлекательная, РїСЂРё этом РЅРёРІРµР»РёСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЋС‚СЃСЏ временные Рё стилевые рамки. РћРґРЅР° РёР· наибРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РµРµ востребованных разновидностей РєРѕРЅС†РµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚Р°-РїРѕРїСѓСЂСЂРё – «классик-С…РёС‚-коктейль» – представляет С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕР±РѕР№ РїРѕРґР±РѕСЂРєСѓ классических шлягеров. ОтмРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС‚РёРј, что таким концертам свойственна атмосфера РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°Р·РґРЅРёС‡РЅРѕРіРѕ отдыха, РЅРµ требующая особогРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ вслушивания, рассчитанная РЅР° получение наслРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р¶РґРµРЅРёСЏ.

РџРѕ СЃРїРѕСЃРѕР±Сѓ театрализации музыки кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅС†РµСЂС‚С‹ делятся РЅР° концерты-шоу (юмористическиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ, массовые); хэппенинги, перформансы. Важной РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚СЊСЋ этих форм является СЃРІСЏР·Р°РЅРЅР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ СЃ эстетикой инструментального театра визуРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»РёР·Р°С†РёСЏ музыкального процесса. Музыканты РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёРјРµРЅСЏСЋС‚ широкий спектр сценических действий, РєРѕС‚РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂС‹Рµ вызывают Сѓ публики слуховые Рё зрительные ассРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС†РёР°С†РёРё. Чаще всего, это комедийное пародирование РІ Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века жанре музыкального бурлеска, направленногРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ РЅР° умышленное снижение «высоких» обраРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·РѕРІ. Так, знаменитый «Канон» Рќ. Паганини, РѕР»РёС†РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚воряющий небесную красоту Рё чистоту (РѕРЅ С‡Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚Рѕ сопровождает выход невесты Рє алтарю РЅР° РєР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚олических свадьбах), РІ исполнении струнного РєРІР°СЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ета В«PagagniniВ» становится юмористическим представлРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёРµРј СЃ пантомимой Рё танцами музыкантов. ЯркиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векај образцом концерта – массового шоу является киРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРІСЃРєР°СЏ постановка «Царя Эдипа» И. СтравинскогРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ РЅР° майдане Незалежности (1998 Рі.), перенасыщеннРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЏ эффектами Рё трюками. Концертные хэппенинги Рё Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века перформансы представляют СЃРѕР±РѕР№ СЃРѕР±С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹С‚РёСЏ, скорее спровоцированные, чем организованные, бРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»СЊС€РѕРµ значение РІ РЅРёС… отводится импровизации. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЁРёСЂРѕРєРѕ известны хэппенинги Р‘. Макферрина РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°СЃСЃРёС‡РµСЃРєРёС… сочинений Рё джазовых импровизаций, РІ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёС… зрители вовлечены РІ процесс исполнения. Р’. Спиваков Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века разыграл перформанс РІРѕ время юбилея В«Р’РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂС‚СѓРѕР·РѕРІ Москвы», придумав роль для актера Р•. МирРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅРѕРІР°, который РїРѕРґ РІРёРґРѕРј зрителя начал СЃ РјРµСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚Р° выкрикивать реплики, выражающие недовольство тем, чтРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РЅР° сцене. Кульминацией события С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚ал момент, РєРѕРіРґР° маэстро достал пистолет, РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёС†РµР»РёР»СЃСЏ Рё выстрелил РІ смутьяна.

Современные кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅС†РµСЂС‚ные формы можно разделить РїРѕ наРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РёС‡РёСЋ РІ РЅРёС… технических средств – СЃ применением муРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЊС‚имедиа или лазерных технологий. Р’Рѕ РІСЂРµРјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ выступлений, например, Р“. Кремера СЃ оркестром, нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° сценических площадках создается многоплановРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРµ действие: устанавливаются экраны, трансРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РёСЂСѓСЋС‰РёРµ увеличенное изображение Рё специально РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚снятые видеоклипы. Среди многочисленных, прохРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґСЏС‰РёС… РїРѕ всему РјРёСЂСѓ проектов СЃ лазерными С‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века…нологиями назовем светомузыкальные С„РµРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёРё Р–. Жарра, светопиротехническое шоу Р“. Хофа СЃ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓС‡Р°СЃС‚ием РіСЂСѓРїРїС‹ Scorpions, Рў. Андерса Рё РџСЂРµР·РёРґРµРЅС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕРіРѕ оркестра. Отметим, что традиция эта, болеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ характерная для массовой культуры, шоу-биРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·РЅРµСЃР°, наделяет музыку торжественностью, придРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РµС‚ событию значимость, акцентирует внимРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРёРµ публики РЅР° персонах исполнителей.

Таким образРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРј, РІ результате обновления академического концРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС‚РЅРѕРіРѕ ритуала возникают новые формы бытРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІР°РЅРёСЏ музыки, расширяются привычные рамки РєРѕРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РµСЂС‚Р°, преодолевается четкое разделение С„С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓРЅРєС†РёР№ композитора, исполнителя, слушателя, обновРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏРµС‚СЃСЏ РёРјРёРґР¶ Рё сценическое поведение исполнителя. Р’ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ концертное исполнительство РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёС…РѕРґСЏС‚ новые акциональные формы, для РєРѕС‚РѕСЂС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… большое значение имеет процесс презентРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С†РёРё. Академическая музыка, попадая РІ РЅРѕРІСѓСЋ среРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґСѓ, наделяется РЅРµ свойственными ей РІРёР·СѓР°Р»РёР·Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёРµР№ Рё театрализацией. Р’ результате возникает С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЌС„фект «двойного кодирования», РїРѕРґСЂР°Р·СѓРјРµРІР°СЋС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‰РёР№ обращение Рє разной аудитории – профессионаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°Рј, любителям, самой широкой публике, Р° также вРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РґРµР№СЃС‚РІРёРµ одновременно Рё РЅР° неординарное, Рё РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР° обыденное сознание.

Р’ третьей главе В«РћС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё бытования неакадемических РёРЅС‚РµСЂРїСЂРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚аций классики» выявляются основные формы РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґР°РїС‚ации академического произведения Рє РЅРѕРІРѕР№ концРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂС‚РЅРѕР№ традиции, характеризуются РЅРµРєРѕС‚РѕСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹Рµ лексические закономерности интерпретаций.

^ Р’ РїРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРІРѕРј разделе «Формы адаптации академического РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕРёР·РІРµРґРµРЅРёСЏ Рє РЅРѕРІРѕР№ концертной традиции» рРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЃСЃРјР°С‚риваются академические формы адаптации Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века – аранжировка, транскрипция, парафраза – Рё неакаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєРёРµ – кавер-версия, ремикс. Р’ самом широком СЃРјС‹С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР»Рµ искусство интерпретации можно разделить РЅР° РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРїРѕР»РЅРµРЅРёСЏ, РІ которых варьируются динамика, теРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРї, артикуляция, РЅРѕ сохраняется замысел компРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РёС‚РѕСЂР°, Рё исполнения, основанные РЅР° существенРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРј отклонении РѕС‚ авторского замысла, перерРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р±РѕС‚РєРµ материала. Последние наиболее РёРЅС‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµСЃРЅС‹ для данного исследования.

Существующие С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века„РѕСЂРјС‹ адаптации можно разделить РЅР° РґРІРµ РіСЂСѓРїРїС‹. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаљ первой относятся транскрипции, аранжировки, обрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р±РѕС‚РєРё, переложения, версии (редакции), возникшие РІ XIX векРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ, РІ условиях академической традиции, РЅРѕ РїРµСЂРµРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРјС‹СЃР»РµРЅРЅС‹Рµ РІ современном контексте. РљРѕ РІС‚РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕР№ – кавер-версии, ремиксы, появившиеся РІРѕ второй половине ХХ Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века СЃС‚олетия РІ традиции массовой культуры.

Р’ РїРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёРѕРґ возникновения РЅРµ было принципиального разделеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ между транскрипциями, аранжировками, РѕР±С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°Р±РѕС‚ками, переложениями, РІСЃРµ РѕРЅРё являлись синоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёРјР°РјРё повторной работы СЃ написанным ранее прРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРёР·РІРµРґРµРЅРёРµРј. Р’ широком смысле понятия эти близки РїРѕ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРјС‹СЃР»Сѓ Рё РїРѕ сей день, РЅРѕ РїСЂРё более пристальноРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векај внимании обозначаются РёС… индивидуальные РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё. Например, обработка предполагает дРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІРѕР»СЊРЅРѕ большие изменения первоначальнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРіРѕ музыкального материала, ей свойственна зРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°С‡РёС‚ельная степень РЅРѕРІРёР·РЅС‹, РІ то время как аранРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶РёСЂРѕРІРєСѓ отличает приближенность Рє первоисточнику. Р’ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕР№ практике данный РІРёРґ повторной рРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р±РѕС‚С‹ СЃ текстом переместился РІ сферу музицироваРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏ, сопряженную СЃ техническими достижениями. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векађСЂР°РЅР¶РёСЂРѕРІРєР° широко используется среди созРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґР°С‚елей фонограмм Рё РґСЂСѓРіРёС… РІРёРґРѕРІ электроннРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ музыки, Р° также РІ джазовой сфере. Качество С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚аких проектов колеблется РѕС‚ примитивных, шаблонРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹С… Сѓ многочисленных подражателей Р . КлаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№РґРµСЂРјР°РЅР°, РґРѕ высококлассных, индивидуальных оРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±СЂР°Р·С†РѕРІ Р–. Люсьера, Рљ. Ганса.

Транскрипцией РІ трРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРёС†РёРѕРЅРЅРѕРј понимании называют приспособление РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕРёР·РІРµРґРµРЅРёСЏ для РґСЂСѓРіРѕРіРѕ инструмента, либо творчРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃРєСѓСЋ работу СЃ оригиналом, РїСЂРё этом важно, С‡С‚РѕР±С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹ изложение находилось РІ соответствии СЃ коРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРїРѕР·РёС‚РѕСЂСЃРєРёРј замыслом Рё содержанием музыки. ОРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅР°РєРѕ РІ современной исполнительской практике автРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЂСЃРєРёР№ замысел теряет былую значимость, РЅР° РїРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРІС‹Р№ план выходят идеи исполнителя. РћСЂРёРіРёРЅР°Р»СЊРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹РјРё транскрипциями прославился РґСѓСЌС‚ В«In-temporalisВ».

РЎР»РµРґС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЋС‰Р°СЏ форма адаптации – парафраза, представРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏРµС‚ СЃРѕР±РѕР№ концертную пьесу, РІ РѕСЃРЅРѕРІРµ котороРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ лежат заимствованные темы популярных сочиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµРЅРёР№, СЃ вариациями РЅР° РЅРёС…, сделанные самим исполРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёС‚елем. Классикой жанра является творчествРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ Р¤. Листа (парафразы РЅР° темы «Фауста» РЁ. РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века“СѓРЅРѕ, «Риголетто» Дж. Верди). Р’ творчестве музыкРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅС‚РѕРІ ансамблей В«King SingersВ», «Дуэль» Рё РґСЂСѓРіРёС… тРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС…РЅРёРєР° «пересказа» музыкальных цитат РѕР±СЂРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ает СЏСЂРєРѕ выраженную индивидуальность. Логика произвРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРґРµРЅРёР№ здесь подчиняется РЅРµ музыкальной, РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° сценической драматургии, обусловленной С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века…удожественным замыслом исполнителей.

БолРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРµ РїРѕР·РґРЅСЏСЏ форма – редакция, РїРѕ мнению Р•. ЛевашевРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°, имеет множество значений. Исследователь РІС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹РґРµР»СЏРµС‚ академическое редактирование – восстРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРѕРІР»РµРЅРёРµ первоначального текста, очищение РѕС‚ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±РѕР»РµРµ РїРѕР·РґРЅРёС… наслоений, редакций Рё вариантов Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века; традиционное редактирование – искусство подготовки Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века текста Рє публикации; исполнительскую РїРµСЂРµСЂР°Р±РѕС‚РєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓ текста. Последняя РІ СЃРІРѕСЋ очередь раздеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏРµС‚СЃСЏ РЅР° несколько модификаций Рё означает выдРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЋС‰СѓСЋСЃСЏ концепцию, созданную крупным музыкРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅС‚РѕРј-исполнителем Рё зафиксированную РІ нотном иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·РґР°РЅРёРё; педагогическое редактирование, зафиксировРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРЅРѕРµ РІ нотном тексте; редактирование СЃ корректнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ адаптацией нотного текста для Р»СЋР±РёС‚РµР»СЊС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕРіРѕ музицирования; СЃРІРѕР±РѕРґРЅРѕРµ творческое СЂРµРґР°РєС‚РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕРІР°РЅРёРµ. Р’ современной исполнительской практике нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ РІСЃРµ значения редакции имеют применение. ПоэтоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајСѓ корректно применять более СѓР·РєРѕРµ понятие  Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века«РІРµСЂСЃРёСЏВ» (термин Рћ. Цветковой), означающее стилевую Рё Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века идейную трансформацию текста.

НеакадеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРёС‡РµСЃРєРёРµ формы адаптации классики Рє РЅРѕРІРѕР№ РєРѕРЅС†РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂС‚РЅРѕР№ традиции – кавер-версия Рё ремикс – СЃС„РѕСЂРјРёСЂРѕРІР°Р»РёСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ РІ массовой культуре. Понятия эти также зРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С‡Р°СЃС‚СѓСЋ применяются как СЃРёРЅРѕРЅРёРјС‹, однако РЅР° РїСЂР°РєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РёРєРµ имеют отличительные черты. Р’ лексиконе РїРѕРї-РјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓР·С‹РєРё кавер-версия означает интерпретацию Рё Р·Р°РїРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЊ уже ставшей известной песни, ее также назывРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЋС‚ римейком, подразумевая, что текст музыкальРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРіРѕ произведения изменяется РЅРµР·РЅР°С‡РёС‚РµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊРЅРѕ. Р’ СЂРѕРє-музыке «каверы» демонстрируют разитРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР»СЊРЅРѕРµ отличие РѕС‚ оригинала. Р’ В«middle cultureВ» количество измеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµРЅРёР№ кавер-версии зависит РѕС‚ индивидуальных РїСЂРµРґРїРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡С‚ений исполнителя. Например, кавер-версии Р’.В РњСЌР№ оРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±СЂР°Р·РѕРІР°Р»Рё РЅРѕРІРѕРµ направление виртуозного испоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РЅРµРЅРёСЏ музыки РїРѕРґ активное отбивание долей ритм-группоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№.

Р’ отличие РѕС‚ кавер-версии, ремикс сохраняет лишь чРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЃС‚СЊ оригинального текста. Создаются реРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРёРєСЃС‹ путем «перемешивания» РёСЃС…РѕРґРЅРѕР№ композиции Рё нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІРѕРіРѕ материала, наложения различных Р·РІСѓРєРѕРІ, сэмпРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РѕРІ, спецэффектов, изменения РјРѕРіСѓС‚ также РєР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР°С‚СЊСЃСЏ темпа Рё тональности. Ремикширование развивРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»РѕСЃСЊ параллельно СЃ усовершенствованиеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векај звукозаписывающей аппаратуры, РЅРѕ постепенно отдРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР»РёР»РѕСЃСЊ РІ творческое направление, целью РєРѕС‚РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРѕРіРѕ стало расширение, изменение, даже противопРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚авление творческого замысла Рё стиля ремикса оригиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°Р»СЊРЅРѕРјСѓ музыкальному произведению. Р’ РѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРЅРѕРІРµ ремиксов РЅР° классическую музыку лежат зРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°РјРµРЅРёС‚ые темы, переосмысленные РёСЃРїРѕР»РЅРёС‚РµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏРјРё для РЅРѕРІРѕР№ аудитории. Р’ РЅРёС… часто усилена таРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС†РµРІР°Р»СЊРЅР°СЏ РѕСЃРЅРѕРІР°.

Таким образом, формы адРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РїС‚ации классической музыки занимают прочныРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ позиции РІ современной культурной жизни Рё РІ испоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РЅРёС‚ельской практике В«middle cultureВ». Толкования шедевра выхРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґРёС‚ далеко Р·Р° рамки традиционного, СЃРІРѕР±РѕРґРЅРѕРµ отнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС€РµРЅРёРµ Рє авторскому тексту позволяет РјСѓР·С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹РєР°РЅС‚Сѓ-исполнителю создать новый РёРЅРґРёРІРёРґСѓР°Р»СЊРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹Р№ облик интерпретации.

Р’Рѕ втором разделе «ПолилРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРєСЃРёС‡РµСЃРєРёР№ комплекс» характерный для РёРЅС‚РµСЂРїСЂРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚аций В«middle cultureВ» лексический комплекс рассматривается РІ Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века свете преломления РІ нем полистилистики.

РџРѕР»РёСЃС‚РёР»РёСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РёРєР°, РІРѕР·РЅРёРєРЅСѓРІ РІ 1970-Рµ РіРѕРґС‹ как техника композиции, очень скРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЂРѕ вышла Р·Р° рамки только композиторского твРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЂС‡РµСЃС‚РІР° Рё открыла перед интерпретаторами бРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР·РіСЂР°РЅРёС‡РЅС‹Рµ игровые возможности стилевой комРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±РёРЅР°С‚РѕСЂРёРєРё. Для создания РЅРѕРІРѕР№ художественнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ целостности современные исполнители прибРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРіР°СЋС‚ Рє контрастному сочетанию элементов С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР°Р·Р»РёС‡РЅС‹С… эстетических систем прошлого СЃ нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЃС‚оящим, Рє использованию несовместимых элемеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‚РѕРІ. РљСЂРѕРјРµ того, полистилистика обладает Р±РѕРіР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ейшими коммуникативными возможностями, что пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РІРѕР»СЏРµС‚ рассматривать ее как РѕРґРёРЅ РёР· важных РїСѓС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ей установления контакта СЃ широкой СЃР»СѓС€Р°С‚РµР»СЊС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕР№ аудиторией.

Для РЅРѕРІРѕРіРѕ исполнительского СЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚иля характерно лексическое разнообразие. Р’ многРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‡РёСЃР»РµРЅРЅС‹С… интерпретациях возникает слоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶РЅР°СЏ неоднородная «полилексика». Р’ ней можно обРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РЅР°С‡РёС‚СЊ следующие стилевые пласты: СЂРѕРє-, джРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р·-, РїРѕРї-, этно-, С…РёРї-С…РѕРї. Сразу РѕРіРѕРІРѕСЂРёРјСЃСЏ, что РїР»Р°СЃС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹ эти редко представляются РІ чистом РІРёРґРµ. ЧащРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ РѕРЅРё тесно взаимодействуют РІ творчестве испРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РЅРёС‚еля, даже внутри РѕРґРЅРѕР№ композиции. РќРѕ также РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРµ всегда РІ творчестве того или РёРЅРѕРіРѕ музыканта мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР¶РЅРѕ выявить обозначенный комплекс. РљСЂРѕРјРµ того, нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРєРѕС‚орые пласты, например, джаз, СЂРѕРє, С…РёРї-С…РѕРї Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века, имеют общие РєРѕСЂРЅРё, что накладывает отпечаток Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РЅР° РёС… лексические свойства. Для выявления лексического пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°СЃС‚Р° важно учитывать мелодические, ритмические, лРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРѕРІС‹Рµ, темповые, тембровые особенности интРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРїСЂРµС‚ации, Р° также организацию Р·РІСѓРєРѕРІРѕРіРѕ прострРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅСЃС‚РІР°, манеру исполнения.

Р’Рѕ РјРЅРѕРіРёС… РёСЃРїРѕР»РЅРёС‚РµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊСЃРєРёС… интерпретациях обнаруживается СЂРѕРє-РїР»Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚. Анализируя изменения средств выразительнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚Рё, которые РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґСЏС‚ РїСЂРё создании СЂРѕРє-версии Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века, можно выстроить СЂСЏРґ РѕС‚ менее заметных Рє Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века более Р±СЂРѕСЃРєРёРј модификациям: мелодия, гармония, С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века„актура, артикуляция, манера интонирования, РіСЂРѕРјРєРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ная динамика, тембр, ритмическая организация, прРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРѕРґРѕР»РµРЅРёРµ субординации композитор-РёСЃРїРѕР»РЅРёС‚РµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ-слушатель, комплекс коммуникативных средств испоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РЅРёС‚еля – внешний облик СЂРѕРє-музыканта, одеждРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°, атрибутика, поведение РЅР° сцене, общение СЃ публикРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№. РЇСЂРєРёР№ пример соединения академического Рё СЂРѕРє пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°СЃС‚РѕРІ – совместное исполнение Бурре РёР· Сюиты h-moll РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅСЃР°РјР±Р»СЏРјРё РЇ. Андерсона Рё Рў. ГриндеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРєРѕ.

Р’ современной исполнительской практике нередки РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР±СЂР°С‰РµРЅРёСЏ Рє джазовому пласту, РІ частности Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века, Рє РѕРґРЅРѕРјСѓ РёР· ответвлений модерн-джаза – Рє бРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЂРѕРєРєРѕ-джазу. Анализируя его особенности, Рђ.В Р¦С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓРєРµСЂ обнаруживает РјРЅРѕРіРѕ созвучного СЃ академичРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЃРєРѕР№ лексикой музыки XVIII века, например, структурно-кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРјРїРѕР·РёС†РёРѕРЅРЅС‹Рµ особенности, принципы организации РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајСѓР·С‹РєР°Р»СЊРЅРѕР№ ткани. Примечательно, что дРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века¶Р°Р·РѕРІС‹Рµ интерпретаторы очень часто выбирают РІ Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века качестве РѕСЃРЅРѕРІС‹ для СЃРІРѕРёС… версий музыку И.В РЎ. БРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С…Р°. Р’ творчестве Р–. Люсьера, Р‘. Макферрина, РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅСЃР°РјР±Р»СЏ В«Quintessence Saxophone QuintetВ» наиболее СЏСЂРєРѕ выражены разРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹Рµ модели взаимодействия джазовой Рё Р°РєР°РґРµРјРёС‡РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРѕР№ лексики. Для Р–. Люсьера характерен РїРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚епенный переход РѕС‚ академического Рє джазовРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРјСѓ пласту СЃ утверждением последнего. Р’ РёРЅС‚РµСЂРїСЂРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚ации Р‘. Макферрина В«LargoВ» РёР· Концерта Баха в„–В 5 РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґР¶Р°Р·РѕРІС‹Р№ пласт обнаруживается РґСЂСѓРіРёРј способРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРј. Манера исполнения музыканта едина – без приРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±Р»РёР¶РµРЅРёСЏ Рё удаления РїРѕ отношению Рє Р°РєР°РґРµРјРёР·РјС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓ. Р’ исполнении В«Quintessence Saxophone QuintetВ» знаменитой органной Токкаты Рё С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века„СѓРіРё d-moll образуется полилексический пласт СЃ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅР°РёР±РѕР»РµРµ активным проявлением джазовой лексики.

РџРѕРї-пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°СЃС‚ проявляется РІ многочисленных версиях клРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЃСЃРёРєРё, адаптированных для облегченного слушРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРёСЏ. Это направление сегодня востребовано, С‡С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚Рѕ подтверждается количеством обработок, РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµРґР»Р°РіР°РµРјС‹С… интернет-сайтами Рё РјСѓР·С‹РєР°Р»СЊРЅС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‹РјРё магазинами. Объектами обработок Р·РґРµСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊ являются популярные произведения, созданныРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ академическими композиторами разных СЌРїРѕС…. РћС‚ бРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЂРѕРєРєРѕ (шедевры Рђ. Вивальди Рё И.РЎ. Баха), венского кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»Р°СЃСЃРёС†РёР·РјР° (творчество Р’. Моцарта Рё Р›. БетховРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅР°) РґРѕ европейского Рё СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ романтизма (проиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·РІРµРґРµРЅРёСЏ Рќ. Паганини, Р¤. Шуберта, Р¤. Шопена, Дж. ВРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµСЂРґРё, И. Штрауса, Рђ. Бородина, Рџ. Чайковского, РЎ. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века Р Р°С…манинова). Сущностными РѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЏРјРё РїРѕРї-лексики является незамысловатость мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР»РѕРґРёРё, гармонии, ритмической организации, домиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЂРѕРІР°РЅРёРµ клише, ориентация РЅР° невзыскательный РІРєСѓСЃ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР±С‹РІР°С‚еля. Р’ творчестве Р’.В РњСЌР№ Рё Р . КлайдерРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајР°РЅР° новая полилексическая версия возникает благРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґР°СЂСЏ наложению ритм-РіСЂСѓРїРїС‹, характерной РґР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ РїРѕРї-стиля, Рё сценических эффектов, которые непозвоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»РёС‚ельны РІ академическом концертировании.

Р’ нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІРѕР№ исполнительской практике обнаруживаются такжРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ лексические особенности фольклора. СлеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґСѓРµС‚ отметить, что музыканты-исполнители РЅР° нарРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґРЅС‹С… инструментах давно применяют РІ РєР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃС‚РІРµ материала произведения академических компРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РёС‚РѕСЂРѕРІ РІ РІРёРґРµ переложений. Академизация фольклорРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° проявляется Рё РІРѕ множественных обращеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРёСЏС… профессиональных композиторов Рє РјР°С‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёР°Р»Сѓ народной музыки, однако эти явления РЅРµ РєР°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃР°СЋС‚СЃСЏ данного исследования. РњС‹ рассматриваРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРј ситуацию, РєРѕРіРґР° музыкальная классика РїРѕРґРІРµСЂРіР°РµС‚С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЏ переосмыслению, принимает особенности С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЌС‚нической эстетики. Р’ творчестве «Терем-РєРІР°СЂС‚РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚В» СЂСѓСЃСЃРєРѕ-славянский знаменатель является оРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±С‰РёРј для интерпретации любых Р°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века… произведений. Музыканты часто нарочито подчеркивРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЋС‚ «русскость» подаваемого материала путРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРј особых музыкально-стилистических приемов, наприРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРµСЂ, имитация бряцанья балалайки, повышеннРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№ эмоциональности РІ «Прелюдии» в„– 3 Дж.В Р“РµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века€РІРёРЅР°, «Хабанере» Дж. Бизе, «Русских страданиях пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ токкате Рё фуге СЂРµ РјРёРЅРѕСЂ И.В РЎ. Баха». НароРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅС‹Р№ пласт очевиден благодаря инструментальРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕРјСѓ составу (баян, РґРІРµ РґРѕРјСЂС‹, балалайка-бРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЃ), широкому применению импровизационности Рё вариационРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕСЃС‚Рё, внедрению интонаций народной муРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века·С‹РєРё. РњРёРјРёРєР°, манера исполнения музыкантов РїРѕРґС‚РІРµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂР¶РґР°РµС‚ РёРіСЂРѕРІРѕР№ характер народного стиля.

ВлияниРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ афроамериканского пласта СЃ его РѕРїРѕСЂРѕР№ РЅР° жаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅСЂС‹ «халлерс» Рё «шутс» проявляется РІ рафинировРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РЅРЅС‹С… импровизациях Р‘. Макферрина РЅР° Р±Р°С…РѕРІС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРєРёРµ темы. Академическая музыка приобретает несвоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№СЃС‚венные европейской традиции качества: РїРѕР»РёСЂРёС‚РјРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РЅРѕСЃС‚СЊ, многократное повторение РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРіРѕ мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕС‚РёРІР°, вокальную экспрессивность, РёРјРїСЂРѕРІРёР·Р°С†РёРѕРЅРЅРѕСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЊ.

Пласт субкультуры – С…РёРї-С…РѕРї – образует оРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРЅРѕ РёР· самых эпатажных явлений РІ исполнитеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЊСЃРєРѕРј творчестве, РІРЅРѕСЃСЏ РІ академические РїСЂРѕРёР·РІРµРґРµРЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ характерное сочетание ломаного бита СЃ вокРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»РѕРј. Среди СЏСЂРєРёС… примеров назовем С…РёРї-С…РѕРї-компРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР·РёС†РёСЋ Р”. Роуча СЃ использование цитат РёР· Реквиема Р’.В РњРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†Р°СЂС‚Р°, адаптированных Рє саунду. РџР°СЂР°РґРѕРєСЃР°Р»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЊРЅРѕ скрещиваются посредством электронногРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕ препарирования, казалось Р±С‹, совершенно несовРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРµСЃС‚имые стилевые пласты, образуя сложный РјРёРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚, составляющий квинтэссенцию музыкальной куРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЊС‚СѓСЂС‹ С…РёРї-С…РѕРїР°. Композиция Р”. Роуча РѕСЃРЅРѕРІС‹РІР°РµС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚СЃСЏ РЅР° микшировании четкого ритмического речитатива, РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРѕРІРѕР»СЊРЅРѕ однообразной, РЅРѕ типичной для сопрРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІРѕР¶РґРµРЅРёСЏ С…РёРї-С…РѕРїР° ритм-секции, запрограммированРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРѕР№ РЅР° драм-машине, сэмплирования (РёСЃРїРѕР»СЊР·РѕРІР°РЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ фрагментов) партии струнных РёР· произведения Р’. Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века РњРѕС†Р°СЂС‚Р°, РІ которую РІС…РѕРґСЏС‚ линия баса, скорбные иРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‚онации СЃРєСЂРёРїРѕРє Рё партия С…РѕСЂР°.

Особенности Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века бытования неакадемических интерпретаций Р°РєР°РґРµРјРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‡РµСЃРєРѕР№ музыки связаны СЃ различными формаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векајРё адаптации музыкальной классики, РїРѕРґСЂР°Р·СѓРјРµРІР°СЋС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‰РёРјРё разную меру переработки текста. МоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРёС„ицированные версии демонстрируют признаки РїРѕР»РёСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚илистики, обнаруженные РЅРµ только РЅР° музыкРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р»СЊРЅРѕРј СѓСЂРѕРІРЅРµ, РЅРѕ Рё РІ сценическом образе, поведРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёРё артистов, концертной ситуации, культуре РІРѕСЃРїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРёСЏС‚РёСЏ. Р’ образовавшемся полилексическом комплРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРєСЃРµ органично сочетаются академический Рё неРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРёРµ пласты.

Р’ Заключении подводятся РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РѕРіРё исследования. Р’Рѕ второй половине XX века РЅР° пересРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС‡РµРЅРёРё академической Рё неакадемической традициРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ сформировался особый пласт исполнительскоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ В«middle cultureВ», демонстрирующий мощную тенденцию РІ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕР№ музыкальной культуре.

Новая РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРїРѕР»РЅРёС‚ельская практика ассоциируется СЃ РѕСЃРѕР±РѕР№ кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅС†РµСЂС‚РЅРѕР№ ситуацией, РІ которой существенРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅС‹Рµ ранее различия между академическим Рё неРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРёРј искусством теряют СЃРІРѕСЋ актуальнРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЃС‚СЊ. Основные признаки ее обновления опираются нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века° эстетические установки постмодернизма. ВРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°Р¶РЅРµР№С€РёРµ особенности обновленного РєРѕРЅС†РµСЂС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚РЅРѕРіРѕ ритуала связаны СЃ изменением СѓСЃС‚РѕСЏРІС€РёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века…СЃСЏ взаимоотношений между композитором, РёСЃРїРѕР»РЅРёС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века‚елем, слушателем; применением исполнителем мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµС‚РѕРґР° деконструкции; новыми технологиями прРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРґРІРёР¶РµРЅРёСЏ, стратегией формирования имиджа РёСЃРїРѕР»РЅРёС‚РµР»С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЏ. Р’ СЃРІСЏР·Рё СЃ разнообразием форм концертного РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµРґСЃС‚авления академической музыки РІРѕ второй пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР»РѕРІРёРЅРµ XX века можно говорить РѕР± общей тенденции Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века индивидуализации концерта. Источником индивидуализРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°С†РёРё РјРѕРіСѓС‚ стать любые новации РІ области Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века преподнесения музыки, работы СЃ композиторским С‚РµРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚РѕРј Рё прочее.

Рљ важнейшим стилеобразующим явлРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРёСЏРј РЅРѕРІРѕР№ исполнительской культуры РѕС‚РЅРѕС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃСЏС‚СЃСЏ новые формы адаптации классического произвеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРЅРёСЏ Рє концертной традиции. Можно выделить акРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРёРµ формы – Рє РЅРёРј относятся возникшиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ РІ более ранний период, РЅРѕ переосмысленные сРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕР№ культурой транскрипции, аранжирРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРІРєРё, обработки, переложения Рё неакадемические – пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕСЏРІРёРІС€РёРµСЃСЏ РІРѕ второй половине РҐРҐ столетия РІ традиции мРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°СЃСЃРѕРІРѕР№ культуры Рё взятые РЅР° вооружение соврРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРјРµРЅРЅС‹РјРё исполнителями кавер-версии, ремиксы. ДРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века»СЏ лексики современного исполнительского РёСЃРєСѓСЃС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃС‚РІР° характерно разнообразие. Сложный «полилРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРєСЃРёС‡РµСЃРєРёР№ комплекс» основывается РЅР° лексических свРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕР№СЃС‚вах СЂРѕРєР°, джаза, РїРѕРї-, этно-, С…РёРї-С…РѕРї- музыки.


СписРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРє публикаций

1. Веревкина Р®. Р’. Академическая музыка РІ нРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРј исполнении: некоторые осоРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё В«middle cultureВ» // Вестник Адыгейского государствРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРЅРЅРѕРіРѕ университета – 2011 – в„– 3. – РЎ. 210–216.

2. Веревкина Р®. Р’. Формы РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века°РґР°РїС‚ации академического произведения Рє РЅРѕРІРѕР№ кРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅС†РµСЂС‚РЅРѕР№ традиции // Международный научныРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века№ журнал РњРёСЂ науки, культуры, образования, Р°РїС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂРµР»СЊ 2012. – в„– 2 (33). – РЎ. 333–334.

3. Веревкина Р®. Р’. Классическая музыка РІ С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕРІСЂРµРјРµРЅРЅРѕР№ массовой культуре: музыкальныРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ аранжировки для мобильных телефонов // Р˜СЃРєС РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѓСЃСЃС‚вознание: теория, история, практика. – Челябинск: РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века®Р¶РЅРѕ-Уральский государственный институт. 2012 в Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЂ“ в„–В 2. – РЎ. 47 – 53.

4. Веревкина Р®. Р’. Особенности бытования акаРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕР№ музыки РІ условиях постмодернизма // РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаљСѓР»СЊС‚СѓСЂР°. Наука. Интеграция. – Ростов РЅ/Р”: ИПО ПРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века˜ ЮФУ. – в„– 17 (1), В 2012. – РЎ. 57–65.

5. Веревкина Р®. Р’. Стилевые особеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЅРЅРѕСЃС‚Рё современных исполнительских РёРЅС‚РµСЂРїСЂРµС‚Р°С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века†РёР№: [учеб. РїРѕСЃРѕР±РёРµ]. – Ростов РЅР°/Р”: (Учебное пособиРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµ для музыкальных учебных заведений) 54 СЃ.

1 Сыров Неакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века Р’. Рќ. Шлягер Рё шедевр (Рє РІРѕРїСЂРѕСЃСѓ РѕР± аннигиляции пРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаѕРЅСЏС‚РёР№) // Искусство РҐРҐ века: Элита Рё массы: СЃР±.СЃС‚. / ред.-С РќРµР°РєР°РґРµРјРёС‡РµСЃРєРѕРµ исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаЃРѕСЃС‚. Р‘. РЎ. Гецелев, Рў. Р‘. Сиднева. – Рќ. РќРѕРІРіРѕСЂРѕРґ: РёР·Рґ-РІРѕ РНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаќРёР¶РµРіРѕСЂ. РіРѕСЃ. консерватории РёРј. Рњ. И. Глинки, 2004. РЎ. 288.

2 ТимофеРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI векаµРІ РЇ. Р’. Апокалипсис РѕС‚ граммофона // Известия. – 2011 – 15 сентяРНеакадемическое исполнение академической музыки: актуальные тенденции последней трети XX начала XXI века±СЂСЏ.



rrrrrrr-rrrr-rsrrsrrrs-rsrrsrrrr-rrs-rrsrrrsryorrsryoryo-rrsrsryo-sryossrrr-ryo-rsryorrrrrryor-r-rryorrrrrr.html
rrrrrrr-rrrrrr--11-rrssrryosrrsrrs-rrrryosrr-rsrrrrrs-rrsrrrrrsrrsrrs-rsrrsrrrr-rsrrrrrrr-rrsrrr-rrsrrrrrrryos.html
rrrrrrr-rrrrrr-ssrrrrrssrr-rr-rrrssrsrrsr-sryorrr-rrrrrss-srrssrr-srrrsrrs-rssryorr-ryo-ssrrryorrrrrrrssr-1942-1943-sssrrryosr-5.html