Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012

^ Рекомендуемая литература (основная)



  1. РелигиоведРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёРµ : учеб. РїРѕСЃРѕР±РёРµ / ред. Рњ.Рњ. Шахнович. - 2-Рµ РёР·Рґ., РїРµСЂРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°Р±. Рё РґРѕРї. - РЎРџР±. : ПИТЕР, 2012. - 448 СЃ.

  2. Астапов РЎ.Рќ. История религий : СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµР±. РїРѕСЃРѕР±РёРµ / РЎ.Рќ. Астапов, Р•.Р’. Бурлуцкая, Рђ.Рќ. БурРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СѓС†РєРёР№. - Рњ. : Дашков Рё Рљ, 2010. - 256 СЃ.

  3. Лобазова Рћ.Р¤. Религиоведение : СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµР±РЅРёРє / Рћ.Р¤. Лобазова ; ред. Р’.И. Р–СѓРєРѕРІ. - 5-Рµ РёР·Рґ., РёСЃРїСЂ. Рё РґРѕРї. - РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012њ. : Дашков Рё Рљ, 2008. - 488 СЃ.



  1. ^ Рекомендуемая литература (допоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РЅРёС‚ельная)




  1. Религиоведение : учеб. РїРѕСЃРѕР±РёРµ / ред. РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012њ.Рњ. Шахнович. - РЎРџР±.: ПИТЕР, 2011. - 432 СЃ.

  2. Религиоведение: СѓС‡-Рє для бакРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р»Р°РІСЂРѕРІ / РїРѕРґ ред. И. Рќ. Яблокова. - Рњ. Изд. Юрист, 2012. - 439 СЃ.



        ^ ПРИЛРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ћР–ЕНИЕ в„–1. Контрольные работы


КонтрольнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЏ работа в„– 1


Мировая религия. Буддизм. РҐСЂРёСЃС‚РёР°РЅСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РІРѕ.


Вариант 1


  1. Предмет религиоведения.

  2. ИсторичРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃРєРёРµ предпосылки возникновения Р±СѓРґРґРёР·РјР°.

  3. РЎРїРѕСЂС‹ РІРѕРєСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓРі личности Иисуса Христа.

4. Формирование католициРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РјР°. Вероучение Рё культ.


Вариант 2


  1. Методы исслРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґРѕРІР°РЅРёСЏ религиоведения.

  2. Основные идеи Рё направлРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёСЏ Р±СѓРґРґРёР·РјР°.

  3. Мировые Рё национальные религии (РїРѕРЅСЏС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РёРµ, примеры).

  4. Социальная роль религии и ее аспекты.


РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012’ариант 3


  1. Функции религии.

  2. Буддизм в Индокитае.

  3. ЭтРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РїС‹ развития СЂСѓСЃСЃРєРѕР№ православной церкви.

  4. ПротестаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‚РёР·Рј: основные идеи, культ.



Контрольная рабРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС‚Р° в„– 2


Ислам. Свобода совести.


Вариант 1


    1. Р˜СЃС‚РѕСЂРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµСЃРєРёРµ условия возникновения ислама.

    2. Формирование Рё С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°Р·РІРёС‚РёРµ представлений Рѕ СЃРІРѕР±РѕРґРµ совести.



Р’Р°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёР°РЅС‚ 2


  1. Напрвления в исламе.

  2. РЎРІРѕР±РѕРґР° совести РІ РёСЃС‚РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёРё Р РѕСЃСЃРёРё.



        ^ ПРИЛОЖЕНИЕ в„–2. Методические указРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёСЏ Рє проведению семинарских занятий.



Тема. БуддиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Рј

(2 часа)


  1. Возникновение буддизма.

  2. Особенности вРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЂРѕСѓС‡РµРЅРёСЏ Рё культа Р±СѓРґРґРёР·РјР°.

  3. Направления Р±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓРґРґРёР·РјР° (хинаяна, махаяна), его региональные С„РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРјС‹ (чань-Р±СѓРґРґРёР·Рј, ламаизм).



Темы докладов:

БуддРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° – жизнь Рё религиозная деятельность.

БуРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРґРёР·Рј РІ форме ламаизма РЅР° территории Р РѕСЃСЃРёРё.


ТемРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°: Возникновение христианства.

(2 часа)


1. РҐСЂРёСЃС‚РёР°РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРёРµ источники Рѕ происхождении Иисуса Христа.

2. СоциРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРєСѓР»СЊС‚урные предпосылки возникновения христианства.

3. РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012џСЂРµРІСЂР°С‰РµРЅРёРµ Христианства РІ РјРёСЂРѕРІСѓСЋ религию. РћР±С‰РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…ристианские символы веры.


Тема. Православие.

(2 часа)

  1. РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012џСЂР°РІРѕСЃР»Р°РІРёРµ как разновидность христианства. Р’РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕСѓС‡РµРЅРёРµ Рё культ.

  2. Русская православная церковь: РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РѕСЂРёСЏ Рё современность.

  3. Организация Р СѓСЃСЃРєРѕР№ РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РІРѕСЃР»Р°РІРЅРѕР№ церкви.


Тема. Католицизм.

(2 часа)

1. КРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‚олицизм: особенности вероучения Рё культРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°.

2. Организация Римской католической церкви.


^ Темы доклаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРѕРІ, рефератов:

Деятели Р СѓСЃСЃРєРѕР№ церкви оРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012± актуальных проблемах СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕРіРѕ православРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРіРѕ сознания.

Русская православная церковь РІ первРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№ половине РҐРҐ РІ (РіРѕРґС‹ испытаний).


Русский крест.

Их РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РѕСЂРёРё старообрядчества РІ Р РѕСЃСЃРёРё.


Тема. ПротРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃС‚антизм

(2 часа)

  1. История возникновения РїСЂРѕС‚РµСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚антизма.

  2. Общее РІ вероучении Рё культе РїСЂРѕС‚РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚антских религий.

  3. Основные направления протестаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‚РёР·РјР°.


Темы докладов, рефератов:

РџСЂРѕС‚РµСЃС‚Р°РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РёР·Рј РІ РҐРҐ веке.


Тема. Ислам.

(2 часа)

  1. История возникнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРµРЅРёСЏ ислама.

  2. Особенности исламского вероучРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёСЏ Рё культа.

  3. Основные направления РІ исламе. ИсРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°РјСЃРєРёР№ фактор РІ современном РјРёСЂРµ.


Темы докладРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІ, рефератов:

Мухаммед как РїСЂРѕСЂРѕРє Рё родонРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‡Р°Р»СЊРЅРёРє ислама: жизнь, духовная деятельнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС‚СЊ.


Ислам и общество.


Шариат: мусульмаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЃРєРѕРµ право.


Ваххабизм – экстремистское течение в Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 исламе.


        ^ ПРИЛОЖЕНИЕ №3. Конспекты лекций


Р›РµРєС†РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ 1. Современное религиоведение.

Предмет Рё методы РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ.


План

  1. Предмет

  2. Методы исслеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРѕРІР°РЅРёСЏ

  3. Принципы изложения

  4. Цели и задачи курса



1.РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012џСЂРµРґРјРµС‚

Стремление человека Рє познанию вселеннРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№, общества, самого себя, отдельных явлРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёР№ Рё процессов РІ окружающем РјРёСЂРµ неиссякаемРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ Рё вечно. Есть знания, которые необходимы чРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РѕРІРµРєСѓ как специалисту для успешной деятельРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕСЃС‚Рё РІ своей области. РќРѕ есть Рё такие понятия, идеи, С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚еории, факты, освоение которых важно для СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ановления каждого человека как личности, для С„РѕСЂРјРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕРІР°РЅРёСЏ его РґСѓС…РѕРІРЅРѕР№ культуры. Рљ отрасляРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј, содержащим такого СЂРѕРґР° знания, относится религиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРµРґРµРЅРёРµ.

Религиоведение, как самостоятельная оРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±Р»Р°СЃС‚СЊ знания начала складываться РІ XIX РІ., РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°С…РѕРґСЏСЃСЊ РЅР° стыке РјРЅРѕРіРёС… наук (философия, РёСЃС‚РѕСЂРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ, психология Рё РґСЂ.).

Религиоведение изучает закономРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЂРЅРѕСЃС‚Рё возникновения, развития Рё функционирования С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµР»РёРіРёРё, ее строение Рё различные компоненты, РІР·Р°РёРјРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРІСЏР·СЊ Рё взаимодействие религии Рё РґСЂСѓРіРёС… отраслеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№ культуры.

Религиоведение включает СЂСЏРґ раздеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РѕРІ, основными РёР· которых являются философия, сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС†РёРѕР»РѕРіРёСЏ, психология, феноменология, история религии.

РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¤РёР»РѕСЃРѕС„РёСЏ религии – совокупность философских поРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЏС‚РёР№, принципов, концепции, дающих максимально обобщеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРЅРѕРµ объяснение Рё понимание объекта.

СоциоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РѕРіРёСЏ религии – изучает общественные РѕСЃРЅРѕРІС‹ рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РёРіРёРё, общественные закономерности ее возникновеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏ, развития Рё функционирования, ее элементы Рё СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚руктуру, место, функции Рё роль РІ общественРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕР№ системе, взаимовлияние религии Рё РґСЂСѓРіРёС… РѕР±С‰. явлениРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№.

Психология религии исследует психологические закоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРјРµСЂРЅРѕСЃС‚Рё возникновения, развития Рё функционирРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІР°РЅРёСЏ религиозных явлений обществ. Р–РёР·РЅРё, групповРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№ Рё индивидуальной психологии (потребностей, чувств Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012, настроений, традиций Рё С‚.Рґ.).

Феноменология рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РёРіРёРё соотносит представления, идеи, цели, мотивы повеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРµРЅРёСЏ деятельности РёРЅРґРёРІРёРґРѕРІ СЃ учетом РёС… РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РЅР°С‡РµРЅРёР№ Рё смыслов, систематически РёС… описывает, клРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЃСЃРёС„ицирует РёС… РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ сопоставления Рё сравнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёСЏ.

История религии обрисовывает движущийся РІРѕ РІС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµРјРµРЅРё РјРёСЂ религии РІРѕ всем его многообразии.

Р’С‹РґРµР»СЏС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЋС‚ также раздел, включающий знания Рѕ свободоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јС‹СЃР»РёРё РІ отношении религии. (Содержание СЃРІРѕР±РѕРґРѕРјС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹СЃР»РёСЏ, закономерности его развития, СЂР°Р·Р»РёС‡РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Рµ его проявления, этапы развития Рё С‚.Рґ.).


^ 2.Методы исслеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРѕРІР°РЅРёСЏ

Являясь комплексной дисциплиной, религиоведРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёРµ использует большое число разнообразРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… методов познания. Как Рё РІ любой науке, РІ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРµР№ применяются общефилософские Рё специально РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°СѓС‡РЅС‹Рµ методы: диалектика, системный метод, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅР°Р»РёР·, синтез, абстрагирование, обобщение, СЌРєСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚раполяция, моделирование, аналогия, гипотеза, индукция, дРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґСѓРєС†РёСЏ, наблюдение, эксперимент Рё РїСЂ.

Р’ исследоваРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏС… религии разработаны такие РїРѕРґС…РѕРґС‹, которыРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ интегрируют РјРЅРѕРіРёРµ частные приемы.

1) РљР°СѓР·Р°Р»СЊРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Р№ анализ изучает причинно-следственные свяРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Рё, отношение, выявление причин возникновения Рё СЌРІРѕР»СЋС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёРё различных явлений религии.

2) Историзм, РёСЃС…РѕРґСЏ РёР· РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґРёРЅСЃС‚РІР° исторического Рё логического, использует РІ кРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‡РµСЃС‚РІРµ инструмента познания логику истории

/ \

1.генРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‚ический РїРѕРґС…РѕРґ – 2.актуализм – изучение прошлогРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ РїРѕ

выведение последующих этапов аналогии СЃ РЅР°СЃС‚РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏС‰РёРј, С‚.Рє. РѕРЅРѕ его

из начальной стадии продукт

/

3. сравРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёС‚ельно – исторический – сопоставляет раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РЅС‹Рµ этапы развития РѕРґРЅРѕР№ Рё той же религии РІ СЂР°Р·Р»РёС‡РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Рµ моменты времени, разные религии, СЃСѓС‰. РІ одРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕ Рё то же время.


3) Типологический метод – совокупнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС‚СЊ процедур расчленения Рё РіСЂСѓРїРїРёСЂРѕРІРєРё РёР·СѓС‡Р°РµРјС‹С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012… объектов РїРѕ каким-либо признакам.

4) ФеноменологичРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃРєРёР№ метод – совокупность приемов выяснения Р·РЅР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµРЅРёР№ Рё смыслов РІ РґСѓС…РѕРІРЅРѕРј взаимодействии людРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР№.

5) Герменевтический метод – использование С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР°РєСЂР°Р»СЊРЅС‹С… текстов, сочинений религиозных авторов Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 Рё С‚.Рґ.

6) Структурно-функциональный анализ в Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ђ“ выделение элементов РёР· систем, РёС… РІР·Р°РёРјРѕРґРµР№С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РІРёРµ между СЃРѕР±РѕР№ Рё СЃ системой РІ целом.


3. РџСЂРёРЅС†РёРїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹ изложения

1. Строгая объективность, конкретно-РёСЃС‚РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёС‡РµСЃРєРѕРµ рассмотрение предметов.

2. Р Р°СЃСЃРјРѕС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµРЅРёРµ предмета РІ развития РґСѓС…РѕРІРЅРѕР№ культуры.

3. Р Р°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЃРјРѕС‚рение предмета РїРѕРґ углом зрения проблРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРј бытия человека, его сущности Рё существовРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёСЏ Рё РґСЂ.

4. Изложение РІРѕРїСЂРѕСЃРѕРІ РЅР° С‚РѕР»РµСЂР°РЅС‚РЅРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚Рё, терпимости.

5. С точки зрения свободы совести.


4. ЦеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Рё Рё задачи РєСѓСЂСЃР°

Чтобы человек имел возмоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¶РЅРѕСЃС‚СЊ сделать СЃРІРѕР№ мировоззренческий РІС‹Р±РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ђ, ему нужно его предоставить.

Формируются нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РІС‹РєРё мировоззренческого диалога, искусство понимания РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґСЂСѓРіРёС… людей, чей образ мыслей является иныРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј.

Реализуется свобода совести.

РЈС‚РІРµСЂР¶РґР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЋС‚СЃСЏ гуманистические ценности современного мирРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° через религиозно-нравственные ценности Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 проверенные веками.


Лекция 2. Функции и роль религии


ПлаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ѕ

1. Функции религии

2. Социальная роль религии Рё ее аспРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРєС‚С‹


Религия выполняет СЂСЏРґ функций Рё играет опреРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРµР»РµРЅРЅСѓСЋ роль РІ обществе. Понятия «функция Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012» Рё «роль» связаны, РЅРѕ РЅРµ тождественны. Р¤СѓРЅРєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёРё – это СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ действия религии РІ обществе, роРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊ – суммарный результат, последствия выполРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРµРЅРёСЏ ею функций.

^ 1. Функции религии

Выделяется нескоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊРєРѕ функции религии: мировоззренческая, РєРѕРјРїРµРЅСЃР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚орная, коммуникативная, регулятивная, РёРЅС‚РµРіСЂРёСЂСѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЋС‰Рµ-дезинтегрирующая, культуротранслирующая, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РµРіРёС‚имирующе –разлегитимирующая.

РњРёСЂРѕРІРѕР·Р·СЂРµРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµСЃРєСѓСЋ функцию религия реализует благодаря, РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµР¶РґРµ всего, наличию РІ ней определенного типа взглядРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІ РЅР° человека, общество, РїСЂРёСЂРѕРґСѓ. Религия включает РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРёСЂРѕРїРѕРЅРёРјР°РЅРёРµ (объяснение РјРёСЂР° РІ целом Рё отдеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊРЅС‹С… явлений Рё процессов РІ нем), миросозерцРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёРµ (отражение РјРёСЂР° РІ ощущении Рё восприятии), РјРёСЂРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡СѓРІСЃС‚вование (эмоциональное принятие или отверРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¶РµРЅРёРµ), мироотношение (оценку) Рё РїСЂ. Религиозное мировРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·Р·СЂРµРЅРёРµ задает «предельные» критерии, АРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±СЃРѕР»СЋС‚С‹, СЃ точки зрения которых осмысливаются РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРёСЂ, общество, человек, обеспечиваются целРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРїРѕР»Р°РіР°РЅРёРµ Рё смыслополагание. Придание смысла РЅР°Р»РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РЅРѕРјСѓ бытию предоставляет возможность С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РѕРјСѓ, кто верует, вырваться Р·Р° пределы ограничеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРЅРѕСЃС‚Рё, поддерживает надежду РЅР° достижение  Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012«СЃРІРµС‚лого будущего», РЅР° избавление РѕС‚ страданиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№, несчастий, одиночества, морального падеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏ.

Религия выполняет компенсаторную функцию, РІРѕСЃРїРѕР»РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏРµС‚ ограниченность, зависимость, бессилие людРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР№ – РІ плане как перестройки сознания, так Рё иРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РјРµРЅРµРЅРёСЏ объективных условий существования. РРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР°Р»СЊРЅРѕРµ угнетение преодолевается «свободой РІ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґСѓС…е», социальное неравенство РїСЂРµРІСЂР°С‰Р°РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚СЃСЏ РІ «равенство» РІ греховности, РІ страдании; С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РµСЂРєРѕРІРЅР°СЏ благотворительность, милосердие, РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёР·СЂРµРЅРёРµ, перераспределение РґРѕС…РѕРґРѕРІ СЃРјСЏРіС‡Р°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЋС‚ бедствия обездоленных; СЂР°Р·РѕР±С‰РµРЅРЅРѕСЃС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Њ Рё изоляция заменяются братством РІ общине; безРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёС‡РЅС‹Рµ, вещные отношения безразличных РґСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓРі Рє РґСЂСѓРіСѓ РёРЅРґРёРІРёРґРѕРІ возмещаются личностным богРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРѕР±С‰РµРЅРёРµРј Рё общением РІ религиозной РіСЂСѓРїРїРµ. ВРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р¶РЅРѕРµ значение имеет психологический аспект РєРѕРјРїРµРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР°С†РёРё – снятие стресса, утешение, катарсис, духовРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРµ наслаждение Рё РїСЂ.

Религия обеспечивает общеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРµ, осуществляет коммуникативную функцию. РћР±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‰РµРЅРёРµ складывается как РІ нерелигиозной, так Рё РІ реРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёРіРёРѕР·РЅРѕР№ деятельности Рё отношениях, включаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‚ процессы обмена информацией, взаимодРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР№СЃС‚РІРёСЏ, восприятия человека человеком. Религиозное сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·РЅР°РЅРёРµ предписывает РґРІР° плана общения: 1) верующих РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґСЂСѓРі СЃ РґСЂСѓРіРѕРј; 2) верующих СЃ Богом, ангелами, душами С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓРјРµСЂС€РёС…, святыми, которые выступают РІ РєР°С‡РµСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РІРµ идеальных медиаторов, посредников общеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏ между людьми – РІ литургии, молитве, медитации,  Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012«С‚айнозрении» Рё С‚.Рґ.

Регулятивная функция СЃРѕСЃС‚РѕРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ РІ том, что СЃ помощью определенных идей, ценнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС‚ей, установок, стереотипов, мнений, традиций, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР±С‹С‡Р°РµРІ, институтов осуществляется управРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РµРЅРёРµ деятельностью Рё отношениями, созРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°РЅРёРµРј Рё поведением РёРЅРґРёРІРёРґРѕРІ, РіСЂСѓРїРї, общин. Особенно бРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР»СЊС€РѕРµ значение имеет система РЅРѕСЂРј (религиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·РЅРѕРіРѕ права, морали), образцов (многочисленРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… примеров для подражаний), контроля (слежения РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Р° реализацией предписаний), поощрений Рё наказаний (вРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·РґР°СЏРЅРёР№ действительных Рё обещаемых РІ РїРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРјРµСЂС‚РЅРѕРј существовании).

Интегрирующе-РґРµР·РёРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚егрирующая функция РІ РѕРґРЅРѕРј отношении объРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґРёРЅСЏРµС‚, Р° РІ РґСЂСѓРіРѕРј – разъединяет РёРЅРґРёРІРёРґРѕРІ, РіСЂСѓРїРїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹, институты. Интеграция способствует сохранеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЋ, дезинтеграция – ослаблению стабильности, С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓСЃС‚ойчивости личности, отдельных социальРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… РіСЂСѓРїРї, учреждений Рё общества РІ целом. ИРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‚егрирующая функция выполняется РІ тех пределРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С…, РІ которых признается более или менее едиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРµ, общее вероисповедание. Если же РІ религиозном сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·РЅР°РЅРёРё Рё поведении личности обнаруживаются РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРµ согласующиеся РґСЂСѓРі СЃ РґСЂСѓРіРѕРј тенденции, РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР»Рё РІ социальных группах Рё обществе имеются раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Р»РёС‡РЅС‹Рµ, РґР° еще Рё противостоящие РґСЂСѓРі РґСЂСѓРіСѓ РєРѕРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012„ессии, религия выполняет дезинтегрирующую С„С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓРЅРєС†РёСЋ.

Религия, являясь составной частью РєСѓР»СЊС‚СѓСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹, выполняет культуротранслирующую С„СѓРЅРєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёСЋ. РћРЅР° способствует развитию определенных еРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ слоев – письменности, книгопечатания, искусства, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР±РµСЃРїРµС‡РёРІР°РµС‚ охранение Рё развитие ценностей реРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёРіРёРѕР·РЅРѕР№ культуры, осуществляет РїРµСЂРµРґР°С‡С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓ накопленного наследия РѕС‚ поколения Рє РїРѕРєРѕР»РµРЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ћ

Легитимирующее-разлегитимирующая функция означРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РµС‚ узаконение некоторых общественных пРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЂСЏРґРєРѕРІ, институтов (государственных, РїРѕР»РёС‚РёС‡РµСЃРєРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…, правовых Рё РґСЂ.), отношений, РЅРѕСЂРј, образцов как дРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР»Р¶РЅС‹С… или , наоборот, утверждение неправомернРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС‚Рё каких-то РёР· РЅРёС…. Религия выдвигает высшее требованиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ – максиму (лат. maxima – высший принцип), РІ соответствии СЃ кРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС‚РѕСЂРѕР№ дается оценка определенных явлеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёР№ Рё формируется определенное отношение Рє РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРј. Максиме придается обязательный Рё непреРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РѕР¶РЅС‹Р№ характер.

^ 2. Социальная роль религии Рё РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРµ аспекты

Результат, последствия выполнения религиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР№ ее функций, значимость ее действий, С‚.Рµ. ее С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕР»СЊ, бывали Рё бывают разными. Сформулируем нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРєРѕС‚орые принципы, реализация которых РїРѕРјРѕРіР°РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ анализировать роль религии объективно, конкретно – РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚орически, РІ определенных условиях местРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° Рё времени.

1. Роль религии нельзя считать исходнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№ Рё определяющей, хотя РѕРЅР° оказывает РЅР° экоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРјРёС‡РµСЃРєРёРµ отношения Рё РґСЂСѓРіРёРµ сферы обществеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРЅРѕР№ жизни обратное влияние. РћРЅР° санкционируРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‚ определенные взгляды, деятельность, отношРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёСЏ, институты, придает РёРј «ореол святости» или Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 объявляет «нечестивыми», «отпавшими», В«РїРѕРіСЂСЏР·С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РёРјРё РІРѕ зле», «греховными», противоречащими В«Р·Р°РєРѕРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓВ», «Слову Божию». Религиозный фактор влияет РЅР° экоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРјРёРєСѓ, политику, государство, межнациональные отРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕС€РµРЅРёСЏ, семью, РЅР° область культуры череРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012· деятельность верующих РёРЅРґРёРІРёРґРѕРІ, РіСЂСѓРїРї, РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёР№ РІ этих областях. РџСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ «наложеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРµВ» религиозных отношений РЅР° РґСЂСѓРіРёРµ общественныРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ отношения.

2. Степень влияния религии связана С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ѓ ее местом РІ обществе, Р° это место РЅРµ является С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°Р· Рё навсегда данным, РѕРЅРѕ изменяется РІ кРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅС‚ексте процессов сакрализации (лат. sacer - священРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹Р№) Рё секуляризации (позднелат. saecularis – РјРёСЂСЃРєРѕР№, светский). РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЎР°РєСЂР°Р»РёР·Р°С†РёСЏ означает вовлечение РІ СЃС„РµСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓ религиозного санкционирования форм общественнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРіРѕ Рё индивидуального сознания, деятельности, РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ношений, поведения людей, институтов, СЂРѕСЃС‚ вРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёСЏРЅРёСЏ религии РЅР° различные сферы общественной Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 частной жизни. Секуляризация, напротив, ведет Рє Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 ослаблению влияния религии РЅР° общественное Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 индивидуальное сознание, Рє ограничению возможнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС‚Рё религиозного санкционирования различных РІРёРґРѕРІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 деятельности, поведения, отношений Рё РёРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚итутов, «вхождения» религиозных РёРЅРґРёРІРёРґРѕРІ Рё организРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С†РёР№ РІ различные внерелигиозные сферы жизРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРё. Указанные процессы неоднолинейны, противРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЂРµС‡РёРІС‹, неравномерны РІ обществах разных типов Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012, РЅР° сменяющих РґСЂСѓРі РґСЂСѓРіР° этапах РёС… развития, РІ СЃС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РЅР°С… Рё регионах Европы, РђР·РёРё, Африки, Америки, РІ меРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЏСЋС‰РёС…СЃСЏ социально-политических культурных СЃРёС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓР°С†РёСЏС….

3. Своеобразно воздействие религии РЅР° общРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃС‚РІРѕ, его подсистемы, РЅР° РёРЅРґРёРІРёРґР° Рё личность родРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРїР»РµРјРµРЅРЅС‹С…, народностно-национальных, региРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С…, мировых религий, Р° также отдельных С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµР»РёРіРёРѕР·РЅС‹С… направлений Рё конфессий. Как РјС‹ СѓРІРёРґРёРј даРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РµРµ (СЃРј. раздел «История религий»), РІ РёС… РІРµСЂРѕСѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµРЅРёРё, культе, организации, этике имеются специфические С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµСЂС‚С‹, которые находят выражение РІ правилах РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС‚ношения Рє РјРёСЂСѓ, РІ повседневном поведении последовРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‚елей РІ различных областях обществеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРЅРѕР№ Рё личной жизни, накладывают печать РЅР° «чРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РѕРІРµРєР° экономического», «человека политического», «чРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РѕРІРµРєР° морального», «человека художествРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРЅРѕРіРѕВ». Неодинаковой была система мотивации, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° потому Рё направленность Рё эффективность С…РѕР·С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏР№СЃС‚венной деятельности РІ иудаизме, С…СЂРёСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ианстве, исламе, католицизме, кальвинизме, православии Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012, старообрядчестве Рё РґСЂСѓРіРёС… религиозных направлеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏС…. РџРѕ-разному включались РІ межэтнические, мРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР¶РЅР°С†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹Рµ отношения СЂРѕРґРѕРїР»РµРјРµРЅРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Рµ, народностно-национальные (РёРЅРґСѓРёР·Рј, РєРѕРЅС„СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёР°РЅСЃС‚РІРѕ, СЃРёРєС…РёР·Рј Рё РґСЂ.), мировые религии (Р±СѓРґРґРёР·Рј, христиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅСЃС‚РІРѕ, ислам), РёС… направления Рё конфессии. Р˜РјРµСЋС‚СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ заметные отличия РІ морали, РІ нравственных РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС‚ношениях буддиста, христианина, мусульмРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёРЅР°, синтоиста, даосиста, последователя родоплРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРјРµРЅРЅРѕР№ религии. РџРѕ-своему развивалось искусствРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ, его РІРёРґС‹ Рё жанры, художественные образы РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 соприкосновении СЃ теми или иными религиями.

4. Как ужРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ было сказано, религия представляет СЃРѕР±РѕР№ систРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРјРЅРѕРµ образование, включающее СЂСЏРґ СЌР»РµРјРµРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РѕРІ Рё связей: сознание СЃРѕ СЃРІРѕРёРјРё чертами Рё урРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРЅСЏРјРё, внекультовые Рё культовые РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚СЊ Рё отношения, учреждения для ориентации вРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ внерелигиозных Рё религиозных областях. Р¤СѓРЅРєС†РёРѕРЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕРІР°РЅРёРµ названных элементов Рё связей давало С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРѕРѕС‚ветствующие РёРј, РёС… содержанию Рё направлеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРЅРѕСЃС‚Рё результаты. Достоверные знания пРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·РІРѕР»СЏР»Рё строить эффективную программу действий, пРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІС‹С€Р°Р»Рё творческий потенциал культуры, Р° забРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СѓР¶РґРµРЅРёСЏ РЅРµ способствовали преобразованию прирРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґС‹, общества Рё человека РІ соответствии СЃ РѕР±СЉРµРєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ивными закономерностями развития, приводили Рє нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР±Р»Р°РіРѕРїСЂРёСЏС‚ным последствиям. Р”РµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Њ, отношения, учреждения консолидировали людРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР№, РЅРѕ могли Рё разъединять, вести Рє появлению Рё раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·СЂР°СЃС‚анию конфликтов. РџРѕ линии религиозной РґРµСЏС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ельности Рё отношений, обеспечения нужд рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РёРіРёРѕР·РЅС‹С… организаций шло Рё идет создание Рё нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєРѕРїР»РµРЅРёРµ материальной Рё РґСѓС…РѕРІРЅРѕР№ культуры – РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃРІРѕРµРЅРёРµ необжитых земель, совершенствоваРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРµ земледелия, животноводства, ремесел, развитиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ храмостроительства, письменности, книгопечатРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёСЏ, сети школ, грамотности, различных РІРёРґРѕРІ РёСЃРєСѓСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РІР°. РќРѕ СЃ РґСЂСѓРіРѕР№ стороны, определенные слои Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 культуры отторгались, отталкивались – РјРЅРѕРіРёРµ коРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРїРѕРЅРµРЅС‚С‹ языческой культуры, скоморошРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃС‚РІРѕ, смеховая культура, портретная живопись РІ исРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°РјРµ, произведения, попавшие РІ СЃРІРѕРµ время РІ Индекс Р·Р°РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµС‰РµРЅРЅС‹С… РєРЅРёРі католицизма, СЂСЏРґ научных открытий, С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРІРѕР±РѕРґРѕРјС‹СЃР»РёРµ. Следует, конечно, учитывать Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 то, что позиции Рё практика религиозных организаций РїРѕ мРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРіРёРј вопросам развития культуры исторически РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРµРЅСЏСЋС‚СЃСЏ.

5. Важно принять РІРѕ внимание соотношениРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ общегуманистического Рё частного РІ религии. НынРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ широко распространено мнение Рѕ тождестве С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµР»РёРіРёРѕР·РЅРѕРіРѕ Рё общегуманистического. РџСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏРµС‚СЃСЏ, что это мнение РЅРµ учитывает СЂСЏРґР° С„Р°РєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РѕРІ. Р’ религиозных системах отражаются, РІРѕ-первых, тРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєРёРµ отношения, которые общи всем обществаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј независимо РѕС‚ РёС… типа; РІРѕ-вторых, отношения, свойствРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРЅС‹Рµ данному типу общества; РІ-третьих, СЃРІСЏР·Рё, скРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°РґС‹РІР°СЋС‰РёРµСЃСЏ РІ синкретических обществах; РІ-чРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‚вертых, условия бытия этносов, классов, сослРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРёР№, иных РіСЂСѓРїРї. Р’ религиях представлены Рё самые раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Р»РёС‡РЅС‹Рµ культуры. Даже мировых религий – три, РЅРµ гРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРѕСЂСЏ уже Рѕ множестве народностно-нациоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°Р»СЊРЅС‹С…, региональных Рё родоплеменных. Р’ рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РёРіРёСЏС… переплетаются, РїРѕСЂРѕР№ причудливо, компоненты цивиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёР·Р°С†РёРѕРЅРЅС‹Рµ, формационные, классовые, СЌС‚РЅРёС‡РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРёРµ, партикулярные, глобальные Рё локальные. Р’ коРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРєСЂРµС‚ных ситуациях РјРѕРіСѓС‚ Р°РєС‚СѓР°Р»РёР·РёСЂРѕРІР°С‚СЊСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ, выступать РЅР° передний план те или РґСЂСѓРіРёРµ; СЂРµР»РёРіРёРѕР·РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Рµ лидеры, РіСЂСѓРїРїС‹, мыслители РјРѕРіСѓС‚ далеко РЅРµ одинРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєРѕРІРѕ выражать указанные тенденции. Р’СЃРµ этРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ находит выражение Рё РІ социально-политических РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёРµРЅС‚ациях – история показывает, что РІ религиозных РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёСЏС… были Рё есть разные позиции: РїСЂРѕРіСЂРµСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРёРІРЅР°СЏ, консервативная, регрессивная. Причем какая-тРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ конкретная РіСЂСѓРїРїР° Рё ее представители РЅРµ всегда Р¶РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РєРѕ «закреплены» Р·Р° какой-то РёР· РЅРёС…, РјРѕРіСѓС‚ меРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЏС‚СЊ ориентацию, переходить РѕС‚ РѕРґРЅРѕР№ Рє РґСЂСѓРіРѕР№. Р’ сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІСЂРµРјРµРЅРЅС‹С… условиях значимость деятеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊРЅРѕСЃС‚Рё любых институтов, РіСЂСѓРїРї, партий, лидеров, РІ тРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРј числе Рё религиозных, определяется прежде РІС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРµРіРѕ тем, РІ какой мере РѕРЅР° служит утверждению гумРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёСЃС‚ических ценностей.

Лекция 3. БУДДИЗМ


ПРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°РЅ


1. Возникновение буддизма

2. Основные идеи Рё РЅР°РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РІР»РµРЅРёСЏ Р±СѓРґРґРёР·РјР°

3. Буддизм РІ Индокитае, Тибете, КитаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ, Р РѕСЃСЃРёРё.


Буддизм – самая древняя мировая СЂРµР»РёРіРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ. РћРЅ РІРѕР·РЅРёРє РІ середине I тысячелетия РґРѕ РЅ.СЌ. РІ ИРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРґРёРё, РЅРѕ, пережив там расцвет, закрепился РІ соРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РЅР°РЅРёРё Рё практике народов РґСЂСѓРіРёС… регионов: Южной, ЮгРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ-Восточной, Центральной РђР·РёРё, Дальнего ВРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС‚РѕРєР°. Сейчас последователей Р±СѓРґРґРёР·РјР° РІ РјРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµ насчитывается около 800 млн. человек.

^ 1. ВозникновениРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ Р±СѓРґРґРёР·РјР°

Р’ середине YI РІ. РґРѕ РЅ.СЌ. РёРЅРґРёР№СЃРєРѕРµ оРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±С‰РµСЃС‚РІРѕ переживало социально-экономический Рё куРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊС‚урный РєСЂРёР·РёСЃ. Становление классовых отношениРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№ происходило РІ условиях полиэтничности Рё СЃРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёР°Р»СЊРЅРѕ-РґСѓС…РѕРІРЅРѕРіРѕ господства РІ Северной Индии брРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С…манизма. Эта религиозная система, восходившая Рє Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 племенным культам древних арьев Рё признавРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РІС€Р°СЏ высшим авторитетом СЃР±РѕСЂРЅРёРєРё древнейших гиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРЅРѕРІ Рё заклинаний – Веды, сочетала РІС‹СЃРѕРєРѕСЂР°Р·РІРёС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓСЋ религиозно-философскую мысль Рё архаическиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ социальные нормативы, закреплявшие племенной РїСЂРёРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёРї принадлежности Рє социально-политической РіС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂСѓРїРїРµ, РІ первую очередь Рє сословию – варне. ГоспРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґСЃС‚вовали варны брахманов Рё кшатриев, РІРѕСЃС…РѕРґРёРІС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РёРµ – реально или номинально – Рє арьям. Их СЃС‡РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚али «дваждырожденными», РЅРѕ даже Рё РѕРЅРё быРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Рё бессильны перед возникавшими отношениями С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРѕР±СЃС‚венности, рабской зависимости. Их теснили Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 РІ традиционных сферах деятельности: культРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІР°СЏ практика племени Рё даже семьи РІСЃРµ более смРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‰Р°Р»РёСЃСЊ РІ соседскую общину, неоднородРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСѓСЋ РІ социальном, этническом Рё культурном отРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕС€РµРЅРёРё; племенная дружина вытеснялась войскРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРј, что привело Рє снижению роли Рё статуса витяРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·СЏ – кшатрия. Доминирующей становилась верхушка смРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС€Р°РЅРЅС‹С… аборигенных этносов, территориаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊРЅС‹С… образований, весьма арьянизированнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЏ, РЅРѕ РЅРµ включаемая ортодоксами брахманизмРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° РІ привилегированные брахманскую Рё кшатрийскую варРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹. РћРЅР° оставалась социально Рё ритуальнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ приниженной, хотя Рё была РѕРїРѕСЂРѕР№ царской РІР»Р°СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚Рё РІ возникавших государствах.

Распадались СЂРѕРґРѕРІР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ организация, традиционные СЃРІСЏР·Рё. Распад оснРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРЅРѕР№ производственной ячейки – большой РїР°С‚СЂРёР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂС…альной семьи – Рё переход Рє Р·РµРјР»РµРґРµР»СЊС‡РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕР№ соседской общине подрывал власть племени Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 требовал РЅРѕРІРѕРіРѕ механизма социального регуРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ Рё защиты, РЅРѕРІРѕР№ системы обеспечеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏ социальной стабильности.

Индия изобиловала выРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±СЂРѕС€РµРЅРЅС‹РјРё или сознательно ушедшими РёР· РјРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР° аскетами. Их активное противостояние сущРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃС‚вующему РјРёСЂРѕРїРѕСЂСЏРґРєСѓ вызывало симпатии, СЃРѕС‡СѓРІС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РІРёРµ, интерес Рє РёС… идеям широких масс населения, С‡С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚Рѕ, РІ СЃРІРѕСЋ очередь, заставило внимательно приглядывРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‚СЊСЃСЏ Рє наиболее талантливым Рё популярныРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј проповедникам новых идей крепнущую РЅРѕРІСѓСЋ элиту.

НРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° северной окраине РёРЅРґРѕ-арийского культурного арРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР°Р»Р°, РІ предгорьях Гималаев, сложились конфеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРµСЂР°С†РёРё племен Шакья, Личчхавов, Вриджи – арьяРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёР·РёСЂРѕРІР°РЅРЅС‹С…, РЅРѕ политически оппозиционных архаичным С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЌР»РёС‚ам Рё центральным структурам, СЃРѕ слРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р±С‹Рј влиянием брахманов, РЅРѕ усвоивших культурРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРµ наследие брахманизма. Именно здесь, РІ среРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРЅРµРј течении Ганга, чаще появлялись, активнее РІС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹СЃС‚упали Рё привлекали большой интерес РјСѓРґСЂРµС†С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹, учителя, школы, предлагавшие СЃРІРѕРµ видение РјРёСЂР°. СреРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРё нескольких основных направлений РЅР°РёР±РѕР»СЊС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РµРµ влияние приобрел Р±СѓРґРґРёР·Рј.

Р—Р° легендарной фигурРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№ основателя Р±СѓРґРґРёР·РјР°, РїРѕ-РІРёРґРёРјРѕРјСѓ, скрывается рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР°Р»СЊРЅРѕ существовавший персонаж. ПреданиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ гласит, что знатный член племенного образовРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёСЏ Шакья – «царевич» Сиддхартха Гаутама (РёР· рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґР° Готама) после беспечной Рё счастливой моРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РѕРґРѕСЃС‚Рё остро ощутил бренность Рё Р±РµР·С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹СЃС…одность жизни, ужас перед универсальной дРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЏ РёРЅРґРёР№СЃРєРѕРіРѕ самосознания идеей Рѕ бесконечРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕР№ череде перевоплощений души. Этическое РёСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚олкование священных текстов, Р° также интуитивные РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРµС‚РѕРґС‹ познания оставались РІ рамках традиционРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРіРѕ мышления Рё РЅРµ удовлетворяли его, РїРѕСЃРєРѕР»СЊРєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓ РЅРµ давали возможности понять смысл челРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРµС‡РµСЃРєРѕРіРѕ бытия Рё примириться СЃ идеей космического возРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґР°СЏРЅРёСЏ – кармы, определяющей СЃСѓРґСЊР±Сѓ челРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІРµРєР° РІ чередовании его рождений. Пришедшее Рє ГРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СѓС‚аме озарение позволило ему стать Буддой ( Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012«Р±СѓРґРґС…а» -просветленный). Именно Будде ШРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєСЊСЏРјСѓРЅРё («мудрецу РёР· племени шакьев») СѓРґР°Р»РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЊ доступно Рё убедительно выразить ожидания РѕР±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‰РµСЃС‚РІР°: жизнь есть страдание, РѕС‚ страдания РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРѕР¶РЅРѕ спастись, есть путь спасения – этот путь нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С€РµР» Рё описал Будда.

Сам Будда, Р° затем его учРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёРєРё Рё последователи пользовались С‚С‰Р°С‚РµР»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊРЅРѕ разработанными РІ священных текстах Р±СЂР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…манизма понятийным аппаратом Рё языком – саРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЃРєСЂРёС‚РѕРј. Их размышления РІ общем вписывались РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 идейно-культурный фон брахманизма: принимались РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёРЅС†РёРї перерождения (сансары), идеи воздаяния (кРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЂРјС‹), долга, правильного пути (дхармы). Однако Р°РєС†РµРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ перемещался РѕС‚ коллективного Рє индивидуальнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРјСѓ: человек РјРѕРі вырваться РёР· сансары РёРЅРґРёРІРёРґСѓР°Р»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊРЅС‹Рј усилием, осознав Рё сформулировав СЃРІРѕР№, Р»РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РЅС‹Р№, «праведный» путь, Рё, повлияв РЅР° СЃСѓРґСЊР±Сѓ, изРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРµРЅРёС‚СЊ воздаяние.

Р’ возможности воспринять учеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРµ Будды Рё избрать путь Рє спасению РІСЃРµ люди окаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·С‹РІР°Р»РёСЃСЊ равны. Сословные, этнические Рё вообще сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС†РёР°Р»СЊРЅС‹Рµ различия объяснялись Рё РѕСЃРѕР·РЅР°РІР°Р»РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЊ как вторичные, производные РѕС‚ СѓСЂРѕРІРЅСЏ, степени Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 нравственной близости человека Рє пути, указаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРЅРѕРјСѓ Буддой, Рё соответственно могли быть изРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРµРЅРµРЅС‹ РІ процессе нравственного СЃР°РјРѕСѓСЃРѕРІРµСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РµРЅСЃС‚вования. Уже ближайшая цель Рё возможРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕСЃС‚СЊ РЅР° этом пути – повышение статуса Р±СѓРґСѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‰РµРіРѕ рождения – была весьма привлекательна дРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЏ широких масс, ранее лишенных возможности вРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·РґРµР№СЃС‚вовать РЅР° СЃРІРѕСЋ СЃСѓРґСЊР±Сѓ РёР·-Р·Р° отказа брахмРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРѕРІ признавать Р·Р° «единождырожденными» прРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РІРѕ РЅР° участие РІ культе. Главная же цель Р±СѓРґРґРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚Р° – выход РёР· цепи перевоплощений.

Идеи первоначРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р»СЊРЅРѕРіРѕ Р±СѓРґРґРёР·РјР° способствовали его СЂР°СЃРїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕСЃС‚ранению. Р’ III РІ. РґРѕ РЅ.СЌ. Ашока (РѕРє. 268 – РѕРє. 231/232 РґРѕ РЅ.СЌ.), правитРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»СЊ крупнейшего государства Индии, РѕР±СЉСЏРІРёР» СЃРµР±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ покровителем Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕРіРѕ монашества – сангхи Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 защитником этических РЅРѕСЂРј Р±СѓРґРґРёР·РјР° – дхармы Рё С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ем самым укрепил центральную власть РёРјРїРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёРё РІ соперничестве СЃ местными элитами. РќР° провеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРµРЅРЅРѕРј РїРѕРґ контролем государства III РЎРѕР±РѕСЂРµ РІ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012џР°С‚алипутре начался процесс канонизации учеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏ. Утвердилось представление Рѕ «трех драгРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС†РµРЅРЅРѕСЃС‚СЏС…В» Р±СѓРґРґРёР·РјР°: учителе – Будде, СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµРЅРёРё – дхарме, хркнители истины – сангхе. ИменРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕ сангха признавалась таким институтом, которыРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№ указывает Рё облегчает путь Рє нирване, толкует учеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРµ. Ключевой становится роль учителя, наставРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРєР°, заступника, прошедшего весь путь Рє нирване или Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 большую его часть – путь архата или Р‘РѕРґС…РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР°С‚твы. Относительное безразличие раннего РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±СѓРґРґРёР·РјР° Рє обрядности облегчало его приспосоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±Р»РµРЅРёРµ Рє местным условиям, освоение местных куРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊС‚РѕРІ.

^ 2. Основные идеи и направления буддизма

РЈС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµРЅРёРµ Р±СѓРґРґРёР·РјР° изложено РІ СЂСЏРґРµ РєР°РЅРѕРЅРёС‡РµСЃРєРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012… СЃР±РѕСЂРЅРёРєРѕРІ, центральное место среди которых РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Р°РЅРёРјР°РµС‚ палийский канон «Типитака» (или «ТрипитакРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°В» - «Три корзины»).

РџРѕ Р±СѓРґРґРёР·РјСѓ, жизнь РІРѕ всех ее прРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЏРІР»РµРЅРёСЏС… есть выражение различных комбинаций иРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Рё «потоков» нематериальных частиц – дхарРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј. Сочетания дхарм определяют бытие того или РёРЅРѕРіРѕ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµР»РѕРІРµРєР°, животного, растения, камня Рё С‚.Рґ. После рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЃРїР°РґРµРЅРёСЏ соответствующего сочетания РЅР°СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚упает смерть, РЅРѕ дхармы РЅРµ исчезают Р±РµСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР»РµРґРЅРѕ, Р° образуют РЅРѕРІСѓСЋ комбинацию; этим опрРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґРµР»СЏРµС‚СЃСЏ перерождение РёРЅРґРёРІРёРґР° РІ соответствии Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 СЃ законом кармы – воздаяния РІ зависимости РѕС‚ повРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґРµРЅРёСЏ РІ предыдущей жизни. Бесконечная цепь перРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЂРѕР¶РґРµРЅРёР№ (сансара, или колесо жизни) может Р±С‹С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚СЊ прервана, Рё Рє этому должен СЃС‚СЂРµРјРёС‚СЊСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ каждый; прекращение перерождений, вызывающих страРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґР°РЅРёСЏ, означает достижение нирваны – СЃРѕСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РѕСЏРЅРёСЏ РїРѕРєРѕСЏ, блаженства, слияния СЃ Буддой. РќРѕ достиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¶РµРЅРёРµ РїРѕРґРѕР±РЅРѕРіРѕ сверхбытия возможно лишь РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРё ведении добродетельной жизни.

РћСЃРЅРѕРІСѓ учения С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРѕСЃС‚авляют «четыре великие истины», которые, согРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°СЃРЅРѕ традиции, открылись Сиддхартхе Р“Р°СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚аме РІ момент его «просветления». Истины провозглРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С€Р°СЋС‚, что: 1) жизнь есть страдание, 2) причина РІСЃРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012… страданий – желания, 3) страдания можно РїСЂРµРєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°С‚ить путем избавления РѕС‚ желаний, «погашением» РїРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР»РµРґРЅРёС…, Р° для этого необходимо 4) вести добродРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‚ельную жизнь РїРѕ законам «правильного РїРѕРІРµРґРµРЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏВ» Рё «правильного знания».

«Правильное поведениРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µВ» означает жизнь РІ соответствии СЃРѕ СЃР»РµРґСѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЋС‰РёРјРё принципами: РЅРµ СѓР±РёР№ Рё РЅРµ причиняй РЅРёРєРѕРјСѓ вреда (РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРёРЅС†РёРї ахимсы), РЅРµ укради, РЅРµ лги, РЅРµ прелюбодействуй, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРµ употребляй дурманящих разум напитков. РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012”ля монашества Рє тому же РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ линией повРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґРµРЅРёСЏ должен быть аскетизм, Рё поэтому буддийскиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј монахам запрещено присутствовать РїСЂРё развлРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‡РµРЅРёСЏС…, спать РЅР° СѓРґРѕР±РЅРѕР№ постели, РїРѕР»СЊР·РѕРІР°С‚СЊС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЏ натираниями, благовониями, духами, владеть РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РѕР»РѕС‚РѕРј Рё серебром, Р° также есть после поРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СѓРґРЅСЏ. «Правильное знание» подразумевает С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР°РјРѕСѓРіР»СѓР±Р»РµРЅРёРµ Рё внутреннее созерцание – меРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёС‚ацию. «Правильное видение» Рё «правильное знРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёРµВ» позволяет человеку постепенно вырваться РёР· бРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃРєРѕРЅРµС‡РЅРѕР№ цепи перерождений, достичь нирваРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹.

РџРѕ Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕРјСѓ канону, люди РЅРµ РѕРґРёРЅРѕРєРё РЅР° пути Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 Рє познанию истины, РЅР° своем пути Рє РїСЂРѕСЃРІРµС‚Р»РµРЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ћ. Р’ этом РёРј помогает Будда (РѕРЅ РЅРµ считается С‚РІРѕСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РѕРј РјРёСЂР°; РјРёСЂ, РїРѕ Р±СѓРґРґРёР·РјСѓ, существует сам РїРѕ себе), Р° С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚акже бодхисаттвы – существа, которым остРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р»РѕСЃСЊ сделать последний шаг для достижения РЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРІР°РЅС‹, РЅРѕ которые его РЅРµ делают сознательРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕ, помогая людям обрести спасение.

Буддийский пРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅС‚еон объединяет множество Р±РѕРіРѕРІ как РёРЅРґРёР№С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕРіРѕ происхождения (например, Брахма), так Рё пришеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґС€РёС… РёР· верований неиндийских народов, принявших Р±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓРґРґРёР·Рј.

Две тенденции раннего Р±СѓРґРґРёР·РјР°, СЌРІРѕР»СЋС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёРѕРЅРёСЂСѓСЏ РІ С…РѕРґРµ его распространения, РѕС„РѕСЂРјРёР»РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЊ Рє началу нашей СЌСЂС‹ РІ РґРІР° направления: «узкий Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012» путь спасения – хинаяна Рё «широкий» - махаяна. Р’ хинРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЏРЅРµ путь Рє спасению пролегал через членство РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 сангхе, через монашеское состояние; соРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС‚ветственно возрастала роль совершенствоваРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏ РІ учении, коллективного знания; относительРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕ простой была обрядность, менее значим Рё сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РѕР¶РµРЅ пантеон; идеалом праведника является Р°СЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…ат, С‚.Рµ. человек, добившийся освобождения РѕС‚ всегРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ РјРёСЂСЃРєРѕРіРѕ. Крайний аскетизм отличает РѕР±СЂСЏРґРѕРІСѓСЋ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РѕСЂРѕРЅСѓ хинаяны. Р’ махаяне допускалась вРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР·РјРѕР¶РЅРѕСЃС‚СЊ спасения РјРёСЂСЏРЅРёРЅР°, РІ особенности Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 РїРѕРґ руководством сострадательного Р‘РѕРґС…РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР°С‚твы; соответственно возрастала Р·РЅР°С‡РёРјРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚СЊ молитвы, эмоциональной Рё иррациональнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№ СЃРІСЏР·Рё СЃ высшими существами, РѕР±СЂСЏРґР°, усложРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЏР»СЃСЏ пантеон.

Если РІ III – I РІРІ. РґРѕ РЅ.СЌ. Р±СѓРґРґРёР·Рј СЂР°СЃРїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕСЃС‚ранялся Р·Р° пределами Индии РІ южном Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 СЋРіРѕ-восточном направлениях РІ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРј РІ формРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ учения хинаяны, то СЃ рубежа нашей СЌСЂС‹ начинаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС‚СЃСЏ его движение РЅР° север, северо-запад, Р° Р·Р°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ем Рё РЅР° северо-восток, причем РІ форме РјР°С…Р°СЏРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹. Этому способствовало объединение РЅР° РЅРµСЃРєРѕР»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊРєРѕ веков РІ единой Кушанской державе СеверноРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№ Индии, Средней Рё Центральной РђР·РёРё. Именно чРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЂРµР· Центральную РђР·РёСЋ Р±СѓРґРґРёР·Рј РїСЂРѕРЅРёРє РЅР° Р”Р°Р»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊРЅРёР№ Восток, РіРґРµ обрел вторую жизнь. Р’ самой ИРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРґРёРё, выдержав конкуренцию типологически близких СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµРЅРёР№ Рё школ, таких, например, как учение адживиков или С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµР»РёРіРёСЏ джайнизма, Р±СѓРґРґРёР·Рј начал быстро вытРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЃРЅСЏС‚СЊСЃСЏ РёРЅРґСѓРёР·РјРѕРј, претерпевшим СЃСѓС‰РµСЃС‚РІРµРЅРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Рµ изменения, РјРЅРѕРіРѕРµ заимствовавшим РѕС‚ Р±СѓРґРґРёР·РјР°, Р° главРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРµ – прочнее связанным СЃ укрепившимся РІ Индии кРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЃС‚овым строем. Буддизм исчез РЅР° века РёР· Индии РІ нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‡Р°Р»Рµ II тысячелетия РїРѕРґ ударами мусульРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јР°РЅСЃРєРёС… завоевателей, целенаправленно СЂР°Р·С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂСѓС€Р°РІС€РёС… последние оплоты Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕР№ учености Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 – монастыри – университеты. Уцелевшие монахи Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012, спасая себя Рё драгоценные СЂСѓРєРѕРїРёСЃРё, бежРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р»Рё РІ Непал Рё Тибет.

^ 3. Буддизм в Индокитае

Буддизм С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏРІР»СЏРµС‚СЃСЏ преобладающим вероисповеданием РІ страРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°С… Индокитайского полуострова, РіРґРµ сосреРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРѕС‚очено свыше 94% буддистов Юго-Восточной РђР·РёРё. СРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РјС‹Рµ крупные общины буддистов находятся РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 Таиланде, Вьетнаме, РњСЊСЏРЅРјРµ, Камбодже, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012›Р°РѕСЃРµ. Около 80% жителей Индокитайского полуостровРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° исповедуют Р±СѓРґРґРёР·Рј. Р’Рѕ всех странах, РєСЂРѕРјРµ Р’СЊРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚нама, распространен Р±СѓРґРґРёР·Рј толка тхеравРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РґС‹, РІРѕ Вьетнаме – махаяны.

Буддизм РїСЂРѕРЅРёРє РІ Юго-РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012’осточную РђР·РёСЋ РІ первые века РЅ.СЌ. РёР· Южного ИнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРѕСЃС‚ана Рё длительное время сосуществовал СЃ инРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґСѓРёР·РјРѕРј, играя второстепенную роль. РџРѕ мере СЂР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРїСЂРѕСЃС‚ранения РІ ранних государствах Юго-РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012’осточной РђР·РёРё Р±СѓРґРґРёР·Рј подвергался РѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Рј изменениям, приспосабливаясь, СЃ РѕРґРЅРѕР№ стРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЂРѕРЅС‹, Рє РёРЅРґРёР№СЃРєРёРј культам (вишнуизму Рё шиваизму), РѕСЃРІСЏС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‰Р°РІС€РёРј царскую власть, СЃ РґСЂСѓРіРѕР№ стороны, Рє РјРµСЃС‚РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹Рј, РІ том числе анимистическим, верованиям. РЎ конца XII Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 РІ. влияние РёРЅРґСѓРёР·РјР° падает, позиции Р±СѓРґРґРёР·РјР° постРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРїРµРЅРЅРѕ усиливаются. Р’ XIII-XY РІРІ. РІ Р±СѓРґРґРёР·РјРµ стран Р˜РЅРґРѕРєРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚айского полуострова возобладало тхеравадскРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРµ направление. Утверждение тхеравады знамеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРІР°Р»Рѕ СЃРѕР±РѕР№ формирование моноэтнических РіРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІ, переход РѕС‚ индуизированных аристокрРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‚ических верований Рє массовой религии, которая РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 большей степени отвечала запросам С„РµРѕРґР°Р»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊРЅС‹С… обществ.

Р’ позднем Средневековье Рё нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‡Р°Р»Рµ РќРѕРІРѕРіРѕ времени роль Р±СѓРґРґРёР·РјР° РІ обществеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРЅРѕ-политической жизни государств Юго-ВосточРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕР№ РђР·РёРё постепенно возрастала. Р’ период коРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РѕРЅРёР°Р»СЊРЅРѕР№ зависимости РІ середине XIX – начале XX РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012. РІ странах Индокитайского полуострова буРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРґРёР·Рј использовался как СЃРёРјРІРѕР» единства нации РІ борьРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±Рµ Р·Р° независимость, для мобилизации РІРµСЂСѓСЋС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‰РёС… РЅР° Р±РѕСЂСЊР±Сѓ Р·Р° национальное освобождение.

РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012џРѕСЃР»Рµ обретения независимости РІ условиях эконоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРёС‡РµСЃРєРѕР№ Рё культурной отсталости страРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ѕ этого региона Рё приверженности РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ РјР°СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‹ населения религии Р±СѓРґРґРёР·Рј сохранял важную С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕР»СЊ Рё был неотъемлемой частью РіРѕСЃСѓРґР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂСЃС‚венной идеологии. Модернизированные идеи будРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёР·РјР° служили обоснованием различных социРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р»СЊРЅС‹С… Рё политических концепций национального раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РІРёС‚РёСЏ.

Для стран Индокитайского полуостровРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° характерны ориентации верующих РЅР° «накоплеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРµ заслуг», Р° РЅРµ РЅР° достижение нирваны (РїСЂРѕСЃРІРµС‚Р»РµРЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ), что РІРѕ РјРЅРѕРіРѕРј обусловило роль монастырей как Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 центров общественной жизни РЅР° местах, РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕ РІ сельских районах. Функции РјРѕРЅР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РµСЃС‚РІР° РІ этих странах (как РІ религиозной, так Рё РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 социальной сферах деятельности) С‡СЂРµР·РІС‹С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡Р°Р№РЅРѕ многообразны. Монах здесь Рё учитеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊ религии, Рё человек, СЃ помощью которого верующие РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°РєР°РїР»РёРІР°СЋС‚ заслуги, Рё идеал для подражания РІ мораРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊРЅРѕРј плане. Численность монахов, как правило, вРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РёРєР°: РѕРґРёРЅ монах приходится РІ среднем РЅР° 150-200 РІРµСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓСЋС‰РёС….

Буддийские общины РІ этих странах имеют, РґРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚аточно сложное иерархическое строение, С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР»РѕР¶РёРІС€РµРµСЃСЏ еще РІ феодальных обществах, Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 административную структуру, копирующую РіРѕСЃСѓРґР°СЂСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚венно-административный аппарат. Бюджет сангхи Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 складывается РёР· подношений Рё подарков РЅР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРµР»РµРЅРёСЏ, РґРѕС…РѕРґРѕРІ СЃ церковного имущества, главным РѕР±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°Р·РѕРј земли, Рё правительственных дотаций.

Р’ 60-80-Рµ гРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґС‹ XX РІ. происходила активная адаптация буддизмРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° Рє новым условиям: ускорению урбанизации, СЂР°Р·РІРёС‚РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ћ светского образования, научно-С‚РµС…РЅРёС‡РµСЃРєРѕРјС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓ прогрессу. Эта адаптация коснулась главным РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР±СЂР°Р·РѕРј религиозной практики Рё социальной роли буРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРґРёР·РјР°. Р’ конкретных странах Юго-Восточной РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ђР·РёРё эти изменения происходили РїРѕ-разному. Р’ 80-Рµ гоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґС‹ РІ религиозной ситуации стран Р˜РЅРґРѕРєРёС‚Р°Р№С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕРіРѕ полуострова наблюдались РґРІРµ тенденции. ПервРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЏ выразилась РІ некотором сужении СЃС„РµСЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹ религиозной традиции Рё более утилитарном РѕС‚РЅРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РµРЅРёРё Рє Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕР№ религии СЃРѕ стороны верующих. Р’ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡Р°СЃС‚ности, РІ снижении значимости моральРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… предписаний, РІ усилении прагматизма РІ отношРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёСЏС… между мирянами Рё монахами, РІ некоторой РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёР±РµСЂР°Р»РёР·Р°С†РёРё статуса монаха Рё снятии СЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏРґР° ограничений РЅР° поведение РјРёСЂСЏРЅРёРЅР°, РІ стремлении Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 найти «буддийское» оправдание любой небуРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРґРёР№СЃРєРѕР№ деятельности. Вторая проявилась РІ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєС‚ивизации как ортодоксального, так Рё РјРѕРґРµСЂРЅРёСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚СЃРєРѕРіРѕ течений РІ национальных сангхах, РІ рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЃС€РёСЂРµРЅРёРё социально-политической РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚Рё монашества, РІ вовлечении его РІ решение проблРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРј, связанных СЃ экологическими вызовами, СЃ поддержРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёРµРј РјРёСЂР° РІ регионе.

Р’ Таиланде 93% населения С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚раны исповедуют Р±СѓРґРґРёР·Рј, который традиционно С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏРІР»СЏРµС‚СЃСЏ государственной религией. ПокровителРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРј Рё защитником Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕР№ церкви выступает таРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№СЃРєРёР№ король. Правящие РєСЂСѓРіРё Таиланда Рё руководство сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРіС…Рё прилагают немало усилий для РѕР±РµСЃРїРµС‡РµРЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ стабильности Рё прогресса Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕР№ религии, рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р·СЂР°Р±Р°С‚ывают программы деятельности саРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРіС…Рё, направленные РЅР° ее эффективное вмешатеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊСЃС‚РІРѕ РІРѕ РјРЅРѕРіРёРµ сферы общественной жизни (РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РґСЂР°РІРѕРѕС…ранение, сельское хозяйство, социальРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРµ благоустройство). Существует хорошо раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РІРёС‚ая система религиозного образования, РІРµРґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓС‰Р°СЏ роль РІ котором принадлежит, Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёРј унивРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЂСЃРёС‚етам: Махамонгкут Рё Махачулалонгкорн. 80-90-Рµ гоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґС‹ характеризовались появлением внутри С‚Р°РёР»Р°РЅРґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕР№ сангхи монахов-реформаторов, РґРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏС‚ельность которых была связана РЅРµ СЃ традициРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅР°Р»РёСЃС‚СЃРєРѕР№ РїРѕ преимуществу деревней, Р° СЃ соврРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРјРµРЅРЅС‹Рј РіРѕСЂРѕРґРѕРј, РіРґРµ особенно быстро размывРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЋС‚СЃСЏ традиционные ценности Рё РіРґРµ РїСЂРµРґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚авители среднего класса остро нуждаются РІ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРѕС†РёР°Р»РёР·Р°С†РёРё Рё моральном оправдании своего РѕР±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°Р·Р° жизни. Монахи -реформаторы СЃС‚СЂРµРјСЏС‚СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ РІСЃРµ активнее принимать РЅР° себя руководство мирянРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РјРё РІ РёС… повседневной Рё общественной жизни.

Р’ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012љР°РјР±РѕРґР¶Рµ более 90% населения РїСЂРёРґРµСЂР¶РёРІР°СЋС‚СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ Р±СѓРґРґРёР·РјР°. После обретения независимости РІ 1953 Рі. буРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРґРёР·Рј стал государственной религией Рё использРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІР°Р»СЃСЏ РїСЂРё выработке националистической РїСЂРѕРіС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РјРјС‹ развития страны «кхмерского буддийскогРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ социализма». Сангха активно сотрудничала СЃ правитеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊСЃС‚РІРѕРј РІ области образования, Р·РґСЂР°РІРѕРѕС…С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РЅРµРЅРёСЏ, РІ социально-экономической сфере. Р’ 70-Рµ РіРѕРґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹ заметно возросла политическая активность РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРѕРЅР°С€РµСЃС‚РІР°. РџСЂРё режиме РџРѕР» Пота (1975-1979) сангха была С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓРїСЂР°Р·РґРЅРµРЅР°, монастыри закрыты, отправление РєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓР»СЊС‚Р° запрещено. После образования РќР Рљ РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 1979Рі. был РІР·СЏС‚ РєСѓСЂСЃ РЅР° возрождение Р±СѓРґРґРёР·РјР°, С…РѕС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ РЅР° деятельность сангхи накладывались серьеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РЅС‹Рµ ограничения. Р’ 1990 РіРѕРґСѓ Р±СѓРґРґРёР·Рј РІРЅРѕРІСЊ провозгРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°С€РµРЅ государственной религией. После реставрРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С†РёРё РІ Камбодже монархии РІ 1993 Рі. буддийская саРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРіС…Р° переживает период подъема, что нашло отражеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРµ РІ ее численном росте, активизации социальнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ-культурной Рё просветительской РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚Рё, РІ возрождении Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёС… праздников. Триада «РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°С†РёСЏ – трон – религия» объявлена главной идеоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РѕРіРёС‡РµСЃРєРѕР№ установкой, закрепленной РІ РєРѕРЅСЃС‚РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚уции.

Р’ Лаосе Р±СѓРґРґРёР·Рј исповедует около 90% РЅР°СЃРµР»РµРЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ. До 1975 Рі. РѕРЅ был государственной религией, король РІС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹СЃС‚упал покровителем сангхи. После провозглашРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅРёСЏ ЛНДР РІ 1973 Рі. Р·Р° Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёРјРё общинами была СЃРѕС…С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РЅРµРЅР° возможность отправления культа РІ раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРєР°С… права лаосских граждан РЅР° СЃРІРѕР±РѕРґСѓ вероисповеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґР°РЅРёСЏ. Р’ 70-80-Рµ РіРѕРґС‹ лаосская сангха активно РїСЂРёРІР»РµРєР°Р»Р°СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Њ правящим режимом для пропаганды среди насРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РµРЅРёСЏ задач Рё целей лаосской революции, для рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р·СЉСЏСЃРЅРµРЅРёСЏ политики Народно-революционной пРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЂС‚РёРё Лаоса. Сангха сотрудничала СЃ РїСЂР°РІРёС‚РµР»СЊС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‚РІРѕРј Рё местными органами власти, помогая РІ моРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±РёР»РёР·Р°С†РёРё населения РЅР° осуществление различРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… программ социально-культурного развития. Р’ 90-РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ РіРѕРґС‹ деятельность лаосской сангхи стаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р° менее политизирована, РѕРЅР° РІ большей степеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРё выполняет традиционные функции: РїСЂРѕСЃРІРµС‚РёС‚РµР»СЊС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєСѓСЋ, здравоохранительную, культурно-охраРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёС‚ельную Рё миротворческую.

Р’ РњСЊСЏРЅРјРµ около 70% насРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РµРЅРёСЏ исповедуют Р±СѓРґРґРёР·Рј. Религиозная ситуация РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃР»РѕР¶РЅРµРЅР° нерешенностью национальРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРіРѕ РІРѕРїСЂРѕСЃР°. После получения независимости РІ 50-60-Рµ гРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґС‹ РІ РњСЊСЏРЅРјРµ наблюдался период так называРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРјРѕРіРѕ «буддийского ренессанса», связанный СЃ РїРѕРїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹С‚РєРѕР№ правительства широко использовать РІ своеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№ политике национализм, мировоззренческую РѕСЃРЅРѕРІСѓ РєРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РѕСЂРѕРіРѕ составлял Р±СѓРґРґРёР·Рј. Р’ 1961 Рі. Р±СѓРґРґРёР·Рј быРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012» провозглашен государственной религией. После РїСЂРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…РѕРґР° Рє власти военных РІ 1962 Рі.политическая роль С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР°РЅРіС…Рё РІ общественной жизни страны была сведеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР° Рє РјРёРЅРёРјСѓРјСѓ. Начиная СЃ 80-С… РіРѕРґРѕРІ РІРЅРѕРІСЊ РѕС‚РјРµС‡Р°РµС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЏ довольно тесное взаимодействие между сРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРіС…РѕР№ Рё государством, которое выступило покровитеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РµРј монашеской общины Рё взяло РЅР° себя функции Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 РїРѕ пропаганде Р±СѓРґРґРёР·РјР°.

Ламаизм

Название этогРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ РѕСЃРѕР±РѕРіРѕ направления РІ Р±СѓРґРґРёР·РјРµ, бытующее РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 европейских языках, произошло РѕС‚ слова «лама» - РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР°Р·РІР°РЅРёРµ монаха или жреца, РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ фигуры РІ этРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРј тибетском варианте Р±СѓРґРґРёР·РјР° ваджраяны. РЎРёРЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ез махаяны, ваджраяны Рё архаического добуРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРґРёР№СЃРєРѕРіРѕ комплекса верований народов пригималайскогРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕ региона был инициирован проповедниками РёР· Индии Рё С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃР»РѕР¶РёР»СЃСЏ РІ VII – XV РІРІ. РћС‚ махаяны унаследованы РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃРЅРѕРІС‹ учения, религиозно-философские тексты, превРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС…одящие древностью палийский канон, частично в Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ђ“ пантеон.

Ваджраяна, или Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёР№ тантризРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј, - РѕСЃРѕР±РѕРµ направление, оформившееся РІ Индии РІ серРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРґРёРЅРµ I тысячелетия РЅ.СЌ. Рё развивавшее идеи еРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёРЅСЃС‚РІР° тела Рё РљРѕСЃРјРѕСЃР°, энергетического начаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р° сущего. Р’ нем была распространена Р№РѕРіРёС‡РµСЃРєР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ практика, подчеркивалась роль озарения, утверждРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р»Р°СЃСЊ достижимость нирваны СЃ помощью РјРµРґРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ации. РџСЂРѕРІРѕРґРЅРёРє РЅР° этом пути (Тантре) – наставник (РіС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓСЂСѓ); РїРѕСЃРѕР±РёРµ – изотерические заклинания, тексты (мРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅС‚СЂС‹) или символы, образы (янтры); покровителем Рё РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС…ранителем последователя тантризма, Р°РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ропоморфным символом его созерцания выступРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЋС‚ идамы (низшая категория божественных СЃСѓС‰РµСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РІ, часто местные божества, включавшиеся РІ пантРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРѕРЅ), легендарные проповедники Р±СѓРґРґРёР·РјР° Рё Р±РѕРґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…исаттвы. Сложился культ воплощений Бодхисаттв Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012. Развитие представлений Рѕ первооснове СЌРЅРµСЂРіРµС‚РёС‡РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕРіРѕ начала повлияло РЅР° складывание образа шРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєС‚Рё – спутницы божества, его женской ипостаси. ЧрРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР·РІС‹С‡Р°Р№РЅРѕ разросшийся пантеон, включивший Рё мРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЃСЃСѓ местных божеств, организовывался идРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРµР№ РѕР± изначальном, первичном РђРґРё-Будде, РІРѕРїР»РѕС‰Р°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЋС‰РµРјСЃСЏ СЃРІРѕРёРјРё важнейшими качествами РІ троице: РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‘уддах Амитабхе, Вайрочане, Акшобхье. ДобРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РІР»РµРЅРёРµ еще РґРІСѓС… Будд создавало пятерку покровитРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РµР№ Вселенной, имевших многочисленные В«СЃРµРјС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊРёВ» Рё свиты: спутницы-шакти, духовные сыновья – РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±РѕРґС…исаттвы, демоны – охранители Рё антиподы блРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РіРёС… качеств Будд – демоны-враги. Шакьямуни РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃРјС‹СЃР»РёРІР°Р»СЃСЏ как Р±СѓРґРґР° современной космическРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№ СЌРїРѕС…Рё, Р±СѓРґРґР° Майтрея как будущий буддРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°, своеобразный мессия. Обожествлялись реаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СЊРЅС‹Рµ деятели Р±СѓРґРґРёР·РјР°, особенно великий проповеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРЅРёРє Рё маг Падмасамбхава (Гуру Римпоче – YIII РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012.). Сложилась сложная символика Рё иконография. БолРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРµ всего почитались бодхисаттвы: Авалокитешвара, В«С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃС‹РЅВ» Амитабхи, особенно РІ образе защитника ПРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РґРјР°РїР°РЅРё; Ваджрапани – великий маг; мудрец МанРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґР¶СѓС€СЂРё. Чтились также личные охранители – идРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РјС‹, наставники – РіСѓСЂСѓ, прежде всего воплощавшие первоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃРЅРѕРІР°С‚елей школ Рё монастырей. РќР° РЅРёР·РѕРІРѕРј уровнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ почитались РґСѓС…Рё местности, предки, тотеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јС‹, воплощения животворящей силы.

История ламаизмРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012° связана СЃ политическими событиями РІ регионе, СЌС‚РЅРёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµСЃРєРѕР№ историей народов, особенностями РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012… хозяйственно-культурного типа. РЎ VII РІ. ареалРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРј распространения Р±СѓРґРґРёР·РјР° ваджраяны стал ТиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±РµС‚. Преодолевая сопротивление племенных СЌР»РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ Рё жрецов местных культов, Р±СѓРґРґРёР·Рј карРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёРЅР°Р»СЊРЅРѕ трансформировался, приспосабливался, РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРїС‹С‚ывал влияние местной культуры. Его успехи, СЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ановление собственно ламаизма связывают СЃ имеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРµРј Падмасамбхавы; благодаря ему Рё его учеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёРєР°Рј Рє XI РІ.Р±СѓРґРґРёР·Рј укоренился РІ Тибете. Р–СЂРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµСЃС‚РІРѕ возникавших святилищ – монастырей РЅРµ СЃРѕР±Р»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЋРґР°Р»Рѕ обета безбрачия Рё, сращиваясь СЃ Р°СЂРёСЃС‚РѕРєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°С‚ией, превращалось РІ наследственное зеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јР»РµРІР»Р°РґРµР»СЊС‡РµСЃРєРѕРµ сословие. Р’ разных РјРµСЃС‚РЅРѕСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚СЏС… укрепились разные, так называемые В«РєСЂР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРЅРѕС€Р°РїРѕС‡РЅС‹РµВ» (нереформированные) направлеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёСЏ, наиболее влиятельным РёР· которых долго оставаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°СЃСЊ ньингмапа, основанная самим РџР°РґРјР°СЃР°РјР±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…авой Рё распространившая власть Р·Р° пределы ТиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±РµС‚Р°, особенно РІ Непале Рё РЎРёРєРєРёРјРµ.

РЎ XIY РІ. школа кадаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРїР° стала ареной реформаторской РґРµСЏС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ельности, связанной СЃ именем Цзонхавы (1357-1419), котРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЂР°СЏ привела Рє возникновению «желтошапочной» общиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹ гелукпа, ставшей РІСЃРєРѕСЂРµ ведущей РІ стране. ЕЕ гРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°РІР° – воплощение Авалокитешвары Далай – лама («лаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јР°-океан (мудрости)В» - РјРѕРЅРі. СЏР·.), получивший этот С‚РёС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚СѓР» РѕС‚ монгольских правителей РІ 1578 Рі. Рё ставший РІ РҐVII Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 РІ. духовным Рё светским главой Тибета. Именно СЌС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚РѕС‚, более строгий (РІ частности, СЃ безбрачием РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Р°РјСЃС‚РІР°) ортодоксальный вариант ламаизма РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµРѕР±Р»Р°РґР°Р» РІ Тибете Рё распространился Рє северу РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС‚ него: РІ Монголию, Бурятию, Калмыкию.

Р’ районах С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°СЃРїСЂРѕСЃС‚ранения ламаизм монополизировал РґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓС…РѕРІРЅСѓСЋ жизнь, внедрялся РІ социальную СЃС‚СЂСѓРєС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚СѓСЂСѓ. Центром политической, ритуальной, РєСѓР»СЊС‚СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРЅРѕР№ жизни стал монастырь СЃ РёРµСЂР°СЂС…РёС‡РµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРё организованным ламством (ученики, послушники, мРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅР°С…Рё, настоятели, воплощенцы – «живые Р±РѕРіРёВ»). ЛаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јР° был РЅРµ столько монахом, сколько жрецом РІ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР±С‰РёРЅРЅРѕРј храме СЃ обрядами календарно-проиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РІРѕРґСЃС‚венного цикла, семейным жрецом, исполРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЏРІС€РёРј возрастные РѕР±СЂСЏРґС‹, учителем, астролРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРіРѕРј, прорицателем, лекарем, музыкантом, С‚Р°РЅС†РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕРј. Большинство лам трудилось РЅР° землях мРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅР°СЃС‚ыря, лишь верхушка жила исполнением обряРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРѕРІ.

Именно РѕР±СЂСЏРґ был РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ целью лаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јР°РёР·РјР°, СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРј вырваться РёР· череды перерождениРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№. Главным для верующего было накопление засРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»СѓРі через исполнение дхармы, почитание сангхи, воРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РЅРµСЃРµРЅРёРµ молитв Рё очищение РѕС‚ скверны духовРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… поступков. Р’ монастырях накапливались, демРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅСЃС‚рировались Рё использовались РІ ритуале разРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРѕРѕР±СЂР°Р·РЅС‹Рµ культовые принадлежности: РёРєРѕРЅС‹-таРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРєР°, реликварии, музыкальные инструменты, РєСЃРёР»РѕРіСЂР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012„ированные канонические тексты Ганджур Рё РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ўР°РЅРґР¶СѓСЂ, изображения наиболее почитаемых бРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР¶РµСЃС‚РІ: Р±СѓРґРґС‹ Шакьямуни, бодхисаттв, ПадмРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЃР°РјР±С…авы, лам-основателей. Впечатляющи Рё другиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ культовые сооружения механизма: деревеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЃРєРёРµ храмы, часовни, молитвенные барабаны-цилинРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґСЂС‹ СЃ тысячами оттиснутых молитв, вращРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РµРјС‹Рµ руками или РІРѕРґРѕР№, стены Рё отдельные каРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРЅРё СЃ выбитыми молитвами, флаги, чортены, РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏС‰РёРµ РѕС‚ ступ-реликвариев раннего Р±СѓРґРґРёР·РјР°, РЅРѕ РїРѕ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012„РѕСЂРјРµ – храмы-башенки СЃ многоярусными РєСЂС‹С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€Р°РјРё-шпилями.

Развитие ламаизма РІ Тибете, его рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µС„РѕСЂРјР° РІ XY – XYII РІРІ. сделали этот район «метрополиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР№В» РїРѕ отношению Рє соседним странам, среРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРѕС‚очием монастырей – основателей различРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… течений. Столица Тибета - Лхаса – была РґРѕ 1959 Рі Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012. резиденцией Далай-ламы. Р’ том РіРѕРґСѓ РІ РўРёР±РµС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕРј районе РљРќР  вспыхнуло восстание, имевшее РЅР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕ-религиозную окраску, Р·Р°РєРѕРЅС‡РёРІС€РµРµСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Џ бегством Далай-ламы Рё более ста тысяч С‚РёР±РµС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012†РµРІ (РёР· примерно миллиона) РІ Непал, Бутан, Индию, гРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРµ Рё проживает сейчас глава ламаистов. Р’ Непале будРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёСЃС‚ами являются более ста тысяч неварРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІ долины Катманду, среди которых ваджраяРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР° начала распространяться еще РІ I тысячРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»РµС‚РёРё РЅ.СЌ. Р’ долине были построены крупнейшие РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±СѓРґРґРёР№СЃРєРёРµ храмы Бодхнатх Рё Сваямбхунатх. РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ћРґРЅР°РєРѕ СЃРёРјР±РёРѕР· СЃ кастовой структурой РёРЅРґСѓРёСЃС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕРіРѕ Непала Рё политическое давление ослабляют буРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРґРёР·Рј неваров. Впрочем, РІ высокогорных СЂР°Р№РѕРЅР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012… около сто тысяч этнически близких тибетцам нРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРїР°Р»СЊС†РµРІ исповедуют «красношапочный» лаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јР°РёР·Рј, прежде всего – ламаизм ньингмапы, РїСЂРёСЃРїРѕСЃРѕР±РёРІС€РµР№С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЏ Рє местным традициям Рё отработавшей РјРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…анизм поглощения местных культов.

Р’ Бутане прРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР¶РёРІР°РµС‚ более ста тысяч ламаистов, принадлеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¶Р°С‰РёС… РІ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРј Рє течению карьюпа. Ведущую рРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР»СЊ РІ распространении Р±СѓРґРґРёР·РјР° РЅР° волне РїРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµСЃРµР»РµРЅРёР№ РёР· Тибета СЃ XII РІ. сыграл РІ XYII РІ. РјРѕРЅР°СЃС‚С‹СЂС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Њ Ралунг РІ Южном Тибете. Была установлРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅР° теократия РїРѕ образцу государства Далай-лаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јС‹, опиравшаяся РЅР° крупные монастыри-РєСЂРµРїРѕСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚Рё – РґР·РѕРЅРіРё. Всего монастырей РІ Бутане, РіРґРµ РІ XX РІ. СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРёР»РёР»Р°СЃСЊ светская власть, более 200. Есть среди РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёС… такие гиганты, как Ташичхолинг Дзонг РІ РўС…РёРјРїС…Сѓ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ѓ более чем тысячей монахов. До СЃРёС… РїРѕСЂ дзРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅРіРё – центры экономической, социальной Рё РєСѓР»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊС‚СѓСЂРЅРѕР№ жизни, Сѓ РёС… стен проводятся ярмарки, РІРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂС€РёС‚СЃСЏ СЃСѓРґ. Р’ Индии районами распространения лРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РјР°РёР·РјР° являются Ладакх Рё соседние земРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»Рё РІ Западных Гималаях Рё РЎРёРєРєРёРј (СЃ 1975 Рі. штат Республики ИнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёСЏ). Р’ РЎРёРєРєРёРјРµ, РіРґРµ ламаизм ньингмапы СЂР°СЃРїСЂРѕСЃС‚СЂР°РЅС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏР»СЃСЏ СЃ XYI РІ., сейчас проживает около 70 тыс. ламаисьов, С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРѕС…ранилось более 60 монастырей СЃ приходаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јРё, Р° число лам превышает 3 тыс. Р’ Гималайских райРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅР°С… Индии Рё Непала СЃ ламаистским населением РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РµРЅСЊ сильны позиции РґРѕР±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕР№ религиозноРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№ системы, обобщенно называемой «бон».

^ БуддиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Рј РІ Китае

Буддизм махаяны РїСЂРѕРЅРёРє РІ Китай РІ I РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012. РЅ.СЌ. Рё уже РІ период междоусобиц III-YI РІРІ. получил РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РЅР°С‡РёС‚ельное распространение Рё развитие. Р’ это врРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРјСЏ близ столичных РіРѕСЂРѕРґРѕРІ Лояна Рё Чанани РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРµР№СЃС‚вовало около 180 Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёС… храмов Рё РґСЂСѓРіРёС… С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµР»РёРіРёРѕР·РЅС‹С… центров, РІ которых преобладал РєСѓР»С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЊС‚ Р±СѓРґРґС‹ Майтреи Рё Р±СѓРґРґС‹ Амитабы. РџРѕ трРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РґРёС†РёРё основателем чань признается легендарРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹Р№ Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёР№ проповедник Бодхи-дхарма, РїСЂРёР±С‹РІС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РёР№ РІ Китай РІ конце Y РІ. Развитие же СЃРІРѕРµ чань РїРѕР»СѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡РёР» РІ работах патриархов Хунчженя (605-675), РҐСѓСЌР№-нэРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅР° (638-713), Мацзу (709-788) Рё РґСЂ. Р’ YI-YII РІРІ. РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ распад этого направРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РµРЅРёСЏ Р±СѓРґРґРёР·РјР° РЅР° северную Рё южную ветви. СРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРІРµСЂРЅР°СЏ ветвь РІСЃРєРѕСЂРµ полностью исчезнет, Р° РІ южной иРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРµРё автора «Сутры помоста Шестого патриРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЂС…а» РҐСѓСЌР№-РЅСЌРЅР° стали РѕСЃРЅРѕРІРѕР№ для РїРѕСЃР»РµРґСѓСЋС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‰РµРіРѕ развития РІ ее китайском (чань) Рё СЏРїРѕРЅСЃРєРѕРј (дзеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ѕ) вариантах.

Р’РѕСЃРїСЂРёРЅСЏРІ РІ качестве центральных РєР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚егорий такие понятия Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРѕР№ философии, как Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 шунья (пустота), нирвана, анатман Рё РґСЂ., РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ упРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЂ РІ РёС… постижении последователи чань делРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р»Рё РЅРµ РЅР° логические Рё лингвистические, Р° РЅР° вневербальныРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µ средства (метод «внезапного озарения» -  Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012«СЃР°С‚РѕСЂРёВ»). Для этого, РєСЂРѕРјРµ собственно медитации ( Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012«С‡Р°РЅСЊВ» или «дхьяна»), активно использовались РїР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РґРѕРєСЃР°Р»СЊРЅС‹Рµ задачи (РіСѓРЅ-ань), диалоги (РІСЌРЅСЊ-РґР°), РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґС‹С…ательные Рё гимнастические упражнения (разраРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±РѕС‚анные, например, РІ боевом искусстве), физическРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЏ работа Рё С‚.Рґ. Просветления, как считалось, моРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¶РЅРѕ достичь также анормальным («недостоРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№РЅС‹РјВ») поведением: РіСЂРѕРјРєРёРј хохотом, резким окликРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРј Рё С‚.Рґ. РњРЅРѕРіРёРµ специалисты считают чань ответом, реРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєС†РёРµР№ традиционных направлений китайской РѕР±С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‰РµСЃС‚венной мысли РЅР° интеллектуальный вызРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІ РёРЅРґРёР№СЃРєРѕРіРѕ Р±СѓРґРґРёР·РјР°. Р’ учении чань фактически Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 отвергаются канонические Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёРµ ценности: тРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Рє, согласно чань, нирваны, озарения можно РґРѕСЃС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚ичь лишь тогда, РєРѕРіРґР° человек живет без цели (С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓ СЃРёРЅСЊ) Рё без направленной деятельности (Сѓ РІСЌР№). Р’ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѓС‚верждении Рѕ непостижении истины РІ словах Рё РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·РЅР°РєР°С… чань внешне сходится СЃ даосизмом. И РІСЃРµ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¶Рµ можно скорее говорить Рѕ влиянии именно буддизРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јР° РЅР° даосизм Рё РІСЃСЋ китайскую религиозно-С„РёР»РѕСЃРѕС„СЃРєСѓС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012Ћ традицию РІ целом, Рѕ ее ассимиляции РІ Р±СѓРґРґРёР№С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕР№ традиции, Р° РЅРµ наоборот.

Р­РїРѕС…Р° РЎСѓР№-Тан (YI-X РІРІ.) РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±С‹Р»Р° РІ Китае периодом наивысшего расцвета будРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёР·РјР°. Р’ YI РІ.император РЈ-РґРё провозглашает буддизРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ј государственным учением. Однако уже РІ IX РІ. цРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»С‹Рј СЂСЏРґРѕРј антибуддийских декретов было зРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РєСЂС‹С‚Рѕ Рё ликвидировано около 4600 Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёС… монастырей Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 храмов. Борьба трех основных религиозРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅС‹С… систем Китая: Р±СѓРґРґРёР·РјР°, даосизма Рё конфуциаРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅСЃС‚РІР° – продолжалась, Рё РІ XIII РІ. Р±СѓРґРґРёР·Рј был РІРЅРѕРІСЊ РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР±СЉСЏРІР»РµРЅ государственной религией империи. Р’ посРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РµРґСѓСЋС‰РµРј РѕРЅ выступал РІ качестве оппозиционного РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012„ициальному конфуцианству учения. Буддизм окРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°Р·Р°Р» РѕРіСЂРѕРјРЅРѕРµ влияние РЅР° китайскую культуру – РЅР° РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012¶РёРІРѕРїРёСЃСЊ, литературу, архитектуру. Р’Рѕ РјРЅРѕРіРѕРј благРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґР°СЂСЏ Р±СѓРґРґРёР·РјСѓ РІ Китае оформился новый тип кРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРЅС„уцианства – неоконфуцианство.

Чань-будРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёР·Рј распространен РІ Корее, Вьетнаме, РЇРїРѕРЅРёРё, довРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР»СЊРЅРѕ успешно распространяется РІ РЅР°СЃС‚РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЏС‰РµРµ время РІ странах Запада, особенно РІ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРІРѕРµР№ СЏРїРѕРЅСЃРєРѕР№ разновидности – РґР·СЌРЅ.

^ Буддизм РІ РЅР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012€РµР№ стране

РќР° территории нашей страны РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±СѓРґРґРёР·Рј исповедуют РІ республиках Бурятия, КалРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012јС‹РєРёСЏ Рё Тыва, РіРґРµ распространен ламаизм школы гелукпа. РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ќР°СЂРѕРґР°РјРё, населяющими Средневековья (РІ С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‡Р°СЃС‚ности, калмыками СЃ XY РІ., бурятами СЃ XYIII РІ.). РўРѕРіРґР° как Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 РІ теоретической части СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРёР№ буддиРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012·Рј развивался РІ русле канонических трудов С‚РёР±РµС‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРєРѕР№ школы гелукпа, практическая сторона явила собРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕР№ синтез тибетской религиозной культуры СЃ траРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёС†РёСЏРјРё кочевой культуры. Это проявилось РІРѕ включении Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 РІ Р±СѓРґРґРёР№СЃРєСѓСЋ обрядность элементов С‚С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂР°РґРёС†РёРѕРЅРЅС‹С… народных верований Рё представлеРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЅРёР№. Рљ специфике СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕРіРѕ Р±СѓРґРґРёР·РјР° следует также РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕС‚нести отсутствие института «перерождРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРЅС†РµРІВ» (тулку), развитость системы кочевых Рё полукочРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µРІС‹С… храмов Рё монастырей (С…СѓСЂСѓР», дацан), РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРіСЂРѕРјРЅРѕРµ влияние Далай-ламы. Р’ XIX РІ. Р±СѓРґРґРёР·Рј РІ Р РѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃСЃРёРё представлял СЃРѕР±РѕР№ развитую религиозную С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЃРёСЃС‚ему. Буддийские монастыри, если РѕРЅРё были стРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С†РёРѕРЅР°СЂРЅС‹РјРё, владели значительными земРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µР»СЊРЅС‹РјРё СѓРіРѕРґСЊСЏРјРё, скотом. РџСЂРё РјРѕРЅР°СЃС‚С‹СЂСЏС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012… действовали богословские Рё медицинские школы, развиваРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012»РёСЃСЊ книгопечатание, РёРєРѕРЅРѕРїРёСЃСЊ (танкопись), культовое зРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґС‡РµСЃС‚РІРѕ.

Р’ советское время Р±СѓРґРґРёР·Рј понес знРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С‡РёС‚ельные потери, РѕРЅ находился фактически пРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРґ запретом.

Р РѕСЃС‚ национального самосознРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°РЅРёСЏ РІ последние РіРѕРґС‹ повлек Р·Р° СЃРѕР±РѕР№ возрождение С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‚радиционных ценностей, РІ том числе будРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ґРёР№СЃРєРёС…, воспринимаемых как этноспецифические. Р’РЅРѕРІСЊ совРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012µСЂС€Р°СЋС‚СЃСЏ ламаистские Рё общебуддийские РѕР±СЂСЏРґС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012‹, устраиваются празднества. Р’Рѕ РјРЅРѕРіРёС… местнРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕСЃС‚СЏС… открываются храмы Рё монастыри, игрРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЋС‰РёРµ РІСЃРµ более важную социальную роль. Р’ школРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°С… обучают национальному Рё тибетскому РїРёСЃСЊРјСѓ Рё Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 языку, знакомят СЃ историей Р±СѓРґРґРёР·РјР°, СЃ оснРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ѕРІР°РјРё тибетской медицины.

РљСЂРѕРјРµ указанных раРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012№РѕРЅРѕРІ традиционного распространения буддизмРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°, РІСЃРµ больше общин разных направлений махРРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012°СЏРЅС‹ Рё хинаяны образуется РІ различных РіРѕС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕРґР°С… Рё местностях страны. Крупнейшие РёР· РЅРёС… РЅР°С Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012…одятся РІ РњРѕСЃРєРІРµ Рё Санкт-Петербурге. Р РѕСЃСЃРёСЋ РІ Рекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012 последние РіРѕРґС‹ регулярно посещают видные РїС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРѕРїРѕРІРµРґРЅРёРєРё Рё деятели, РІ частности, тибетского РРекомендуемая литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012±СѓРґРґРёР·РјР°: Далай-лама, СЂСЏРґ известных римпоче (РїРµС Р РµРєРѕРјРµРЅРґСѓРµРјР°СЏ литература (основная) - Учебно-методический комплекс РїРѕ дисциплине «Религиоведение» Великие Луки, 2012ЂРµСЂРѕР¶РґРµРЅС†С‹ высокого ранга).



rrrrrrrr-rr-rrrrrrr-rrrrrrrr-r-rrrrrrrrrrrrr-r-srrrsr-sssrryosrrsrrrr-rrrrrrrsr-rrsrrrsrrr-rrrrssryo-r-rrrrrsr-2011-rrrr.html
rrrrrrrr-rrrr-rsrrrrrs-rrsrrrrrsrrsrrs-rsrrsrrrr-rrr-rrsrrsrrrr-rrsrrr-rrsrrrrrrryos-srssrryos-ryor-rryorr-rrsrsryosrrrrss-srrrrrrr.html
rrrrrrrr-rrrrrrrr-rrrrrrrrrr-vrryosrsrsssrrr-rsrrrrrrrryor-srrrrrryor-ssrrrrrrsrrsrrrr-ryossrsryorr-rryosrsrsssrrrr-sssrr.html