Педагогическое сопровождение личности в спорте как основа успешной адаптации и самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики и образования

На правах рукописи


Нежкина Лариса Юрьевна


ПЕДАРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования“ОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ Р’ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЎРџРћР РўР• РљРђРљ РћРЎРќРћР’Рђ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования˜

САМОРЕАЛИЗАЦИИВ ЖИЗНИ


13.00.01 Общая педагогика, РёСЃС‚РѕСЂРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ педагогики Рё образования


АВТОРЕФЕРАТ

РґРёСЃСЃРµСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ации РЅР° соискание ученой степени

кандидата пеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРёС… наук


Чита 2011


Работа выполнена РЅР° РєР°С„РµРґС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµ физической культуры ГОУВПО

«НациональРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Р№ исследовательский

Иркутский РіРѕСЃСѓРґР°СЂСЃС‚РІРµРЅРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Р№ технический университет»


^ Научный руководитРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»СЊ: доктор педагогических наук, профессор МолоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІ Гармацырен Цыденович


Официальные оппРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРЅРµРЅС‚С‹: доктор педагогических наук, профессор

РЎР°РјС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕРЅРѕРІ Виктор Серафимович

кандидат педагогических нРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СѓРє, доцент

^ Белова Ирина Юрьевна

Ведущая РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёСЏ: Красноярский государственный

педРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРёР№ университет

им. В. П. Астафьева


Защита С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕСЃС‚оится В« В» РёСЋРЅСЏ 2011 РіРѕРґР° РІ _______ часов РЅР° заседании

РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±СЉРµРґРёРЅРµРЅРЅРѕРіРѕ совета РїРѕ защите диссертаций ДМ 212.069.01 РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования“РћРЈ Р’РџРћ «Забайкальский государственный гумаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёС‚арно-педагогический университет РёРј. Рќ. Р“. Р§РµСЂРЅС‹С€РµРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРѕРіРѕВ» РїРѕ адресу: 672007, Рі. Чита, СѓР». Бабушкина, 129,

зал заседаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ Ученого Совета.


РЎ диссертацией можно РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР·РЅР°РєРѕРјРёС‚СЊСЃСЏ РІ библиотеке ГОУ Р’РџРћ В«Р—Р°Р±Р°Р№РєР°Р»СЊС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРёР№ государственный гуманитарно-педагогическиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ университет РёРј. Рќ. Р“. Чернышевского» РїРѕ адресу: 672007, Рі. Чита, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓР». Бабушкина, 129.


Автореферат разослан « 05 » мая 2011 г.


РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияђРІС‚ореферат размещен РЅР° официальном С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР°Р№С‚Рµ ГОУ Р’РџРћ «Забайкальский ГосударственныРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ гуманитарно-педагогический университет РёРј. Рќ. Р“. Р§РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРЅС‹С€РµРІСЃРєРѕРіРѕВ»: http//www.zabspu.ru

«5 » мая 2011 года.


Ученый СЃРµРєСЂРµС‚Р°СЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ

Диссертационного совета

Доктор педагогичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРёС… наук, доцент Дугарова Р”.Р¦.


^ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования˜РЎРўР˜РљРђ РАБОТЫ

Актуальность исследоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ. Р’ современном обществе составной частью жиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РЅРё, деятельности, быта, РґРѕСЃСѓРіР°, социализации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования Рё самореализации, наряду СЃ трудом, посвящРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёРµРј себя культуре Рё искусству, получением обрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р·РѕРІР°РЅРёСЏ, несением службы РІ армии Рё правоохраРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёС‚ельных органах, научной работой,являРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС‚СЃСЏ физическая культура Рё СЃРїРѕСЂС‚. Их развитие Рё преРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±СЂР°Р·РѕРІР°РЅРёРµРІ нашей стране рассматриваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС‚СЃСЏ какодно РёР· приоритетных направлений социальнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ политики государства, конечной целью которогРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ является вклад физической культуры Рё СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Р° РІ развитие человеческого потенциала Р РѕСЃСЃРёРё, РІ СЃРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…ранение Рё укрепление Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ граждан, воспитРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёРµ подрастающего поколения.

Период РёРЅС‚РµРЅСЃРёРІРЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… изменений РІ современном спорте: ужесточРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏС‚ребований для завоевания высоких результатов Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, интенсивных тренировок СЃ перегрузками органиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РјР° Рё травмами – неблагоприятно СЃРєР°Р·С‹РІР°РµС‚СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ после завершения спортивной деятельности нРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° состоянии Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ. Поскольку спортивная РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРµСЏС‚ельность для РјРЅРѕРіРёС… спортсменов РЅРµ РґРѕР»РіРѕРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРјРµРЅРЅР°, СѓС…РѕРґ РёР· спортадля человека, который пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃРІСЏС‚РёР» емудесять, пятнадцать Рё более РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµС‚, сопровождается сильнейшим РєСЂРёР·РёСЃРѕРј. РўРµСЂСЏРµС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЏ смысл жизни, понижается самооценка;ценРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё, которые недавно были самыми главными, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЃРѕР±СЃС‚вовали достижению цели Рё давали СЌРЅРµСЂРіРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋ жить, перестают существовать.

СистематичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРѕРµ, целенаправленное занятие спортом РІС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°Р±Р°С‚ывает адаптацию Рє спортивной РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Рё, Рє образу жизни, Рє эмоциональным РїРµСЂРµР¶РёРІР°РЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏРј, установкам, ценностям. Адаптация – приспособРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРЅРёРµ организма человека, его систем Рє С…Р°СЂР°РєС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚еру отдельных воздействий или Рє изменившимся услРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРёСЏРј РІ целом. РЎ завершением спортивной карьРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂС‹ сформировавшаяся адаптация спортсмена тРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂСЏРµС‚ былое значение. РќРµ нужны РЅР°РїСЂСЏР¶РµРЅРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рµ тренировки РїРѕ графику, контроль Р·Р° состояниеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј организма, весом, психологическим состоянием; РєСЂСѓРі преРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РЅРµРіРѕ общения сужается, меняется обраРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования· жизни Рё С‚.Рґ. Спортсмену предстоит перейти РѕС‚ РїСЂРёРІС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕР№ среды, окружения, деятельности, оРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±С‰РµРЅРёСЏ Рё адаптироваться Рє новым условиям, требовРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёСЏРј, предстоит вносить изменения РІ СЃРІРѕР№ образ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РёР·РЅРё, для этого необходимо:

-приобрести РЅРµРѕР±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…одимый социально-психологический статус, РѕРІР»Р°РґРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊ значимыми ролями, достигнуть гармонии меРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РґСѓ внутренними Рё внешними условиями жизни Рё РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРµСЏС‚ельности;

- достигнуть оптимального рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РІРЅРѕРІРµСЃРёСЏ РІ динамической системе «личность – СЃРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёР°Р»СЊРЅР°СЏ среда»;

- максимально проявить Рё развить С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ворческие возможности Рё способности личнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Рё, повысить ее социальную активность, выстрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРёС‚СЊ общение Рё взаимоотношения СЃ окружающими РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СЋРґСЊРјРё;

- осуществить самореализацию личности Рё РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґСЂ.

РџСЂРё достаточной Рё высокой степени внутрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРЅРµР№ Рё внешней адаптированности Р»РёС‡РЅРѕСЃС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ сможет полноценно СЃР°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·РѕРІР°С‚СЊСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ, максимально проявить Рё развивать творческие возможРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё Рё способности. Однако РјРЅРѕРіРёРµ РЅРµ РјРѕРіСѓС‚ РІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚роиться РІ новые РІРёРґС‹ деятельности без спортРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°.

Р’ этой СЃРІСЏР·Рё актуализируется РЅРµРѕР±С…РѕРґРёРјРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊ педагогического сопровождения спортсменов РІ пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРёРѕРґ спортивной карьеры.Педагогическое сопрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРѕР¶РґРµРЅРёРµ РІ спорте рассматривается как системРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° мероприятий, осуществляемых педагогом-психоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕРіРѕРј, направленная навзаимодействие СЃРѕ спортсРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРЅРѕРј РїРѕ оказанию ему поддержки РІ развитии Рё С„РѕСЂРјРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕРІР°РЅРёРё личностных качеств, индивидуальных осРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚ей, которые способствовали Р±С‹ реРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»РёР·Р°С†РёРё себя РІ спорте, РІРЅРµ спорта Рё после уходРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° РёР· спорта.

Данная проблема получила освещение РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования различных работах современных СѓС‡РµРЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…:

- СЃ позиции онтопсихологии изучались РєСЂРёР·РёСЃС‹ СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РёРІРЅРѕР№ карьеры, которая рассматривалась как С‡Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚СЊ жизненного пути спортсмена, вносящая сущРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃС‚венный вклад РІ жизненную карьеру РІ целом (РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования•. Р•. Хвацкая Рё РґСЂ.);

- РІ рамках системного РїРѕРґС…РѕРґР° быРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Рё созданы три концептуальные психологические РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРѕРґРµР»Рё спортивной карьеры: синтетическая, анРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»РёС‚ическая Рё структурная (Р’.Рђ. Ганзен Рё РґСЂ.);

- С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃ позиции синтетического описания спортивной РєР°СЂСЊРµСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹ дается представление Рѕ таких характеристиках кРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЂСЊРµСЂС‹ РІ целом, как: Р°) ее длительность;

Р±) генералиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РѕРІР°РЅРЅРѕСЃС‚СЊ (количество освоенных РІРёРґРѕРІ спортРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°); РІ) уровень достижений, включая спортивные СЂРµР·С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓР»СЊС‚аты Рё успехи РІ развитии спортсмена; Рі) «цена Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования» карьеры. РљСЂРѕРјРµ того, это описание позволило выясРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёС‚СЊ факторы удовлетворенности спортивноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ карьерой (Рќ.Р‘. Стамбулова Рё РґСЂ.);

- РІ трактовке анаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‚ического описания спортивная карьера рассматривРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РµС‚СЃСЏ как многолетняя деятельность СЃ РѕРїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРґРµР»РµРЅРЅС‹Рј числом этапов, РіРґРµ РІ центре внимаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ находятся ее РєСЂРёР·РёСЃС‹-переходы Рё ситуационРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рµ РєСЂРёР·РёСЃС‹, РѕС‚ преодоления которых РІ большей стРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРїРµРЅРё зависит успешное продолжение карьеры РІ цРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»РѕРј (Рќ.Р•. Ильина Рё РґСЂ.);

- психологическое пониманиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ системы сопровождения спортсменов РІ период С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности (Рђ.Р”. Черемных Рё РґСЂ.);

- С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕ-психологический анализ проблемы Р°РґР°РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ации спортсменов высокой квалификации СЃ учетом РїР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°РјРµС‚СЂРѕРІ РёС… индивидуальности (РЎ.И. КонстантиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІР°);

- психолого-педагогическое понимание сопровождеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ спортсменов, находящихся РЅР° этапе завершеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ спортивной карьеры, рассматривается как пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРґРґРµСЂР¶РєР° РІ процессе адаптации после ее завершеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ (РЎ.Рќ. Шихвердиев Рё РґСЂ.);

- СЃ педагогической позиции СЃРѕРїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕРІРѕР¶РґРµРЅРёРµ рассматривается как система создаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ социально-психологических условий для максимРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»СЊРЅРѕРіРѕ личностного развития Рё обучения (Рњ.Р . Р‘РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЏРЅРѕРІР° Рё РґСЂ.); помощь человеку РІ его личностном рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Рµ, как установка РЅР° эмпатийное понимание РґСЂСѓРіРѕРіРѕ, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР° открытое общение (Р®.Р’. Сенько, Р’.И. Слободчиков Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, Рњ.Рќ. Фроловская); как особая сфера РґРµСЏС‚РµР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊРЅРѕСЃС‚Рё педагога, ориентированная РЅР° приобщение Р»РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕСЃС‚Рё Рє социально-культурным Рё нравственныРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј ценностям, необходимым для самореалиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Р°С†РёРё Рё саморазвития (Рђ.Р’. РњСѓРґСЂРёРє, Р›.Рќ. Куликова Рё РґСЂ.).

РќРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРјРѕС‚СЂСЏ РЅР° то, что ранее проблема изучаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Р°СЃСЊ, требуется дальнейшая разработка, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° также практическая реализация ееразличных Р°СЃРїРµРєС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РѕРІ – адаптации Рё самореализации спортсмРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРѕРІ РїРѕ завершении активного периода занятий спортоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј. Поэтому РѕСЃРѕР±РѕРµ значение приобретает РёР·С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓС‡РµРЅРёРµ Рё прогнозирование возможностей РѕСЂРіР°РЅРёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё дальнейшей жизни спортсменов после завРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂС€РµРЅРёСЏ спортивной карьеры.

Факты Рё тенденции РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Р°РЅСЏС‚РёР№ спортом, Р° также отдельные С‚РµРѕСЂРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ические положения, разработанные РёСЃСЃР»РµРґРѕРІР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚елями, дают основание выделить Рё указать РЅР° С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»РµРґСѓСЋС‰РёРµ противоречиямежду:

- имеющимся высоким личРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚ным потенциалом спортсменов, РёС… опытРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРј, знаниями, накопленными РІ период спортивной РґРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚ельности Рё социальной невостребованнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚СЊСЋ потенциала спортсменов после Р·Р°РІРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС€РµРЅРёСЏ спортивной карьеры, С‚.Рє. РѕРЅРё РЅРµ РјРѕРіСѓС‚ должРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рј образом адаптироваться Рё реализовать С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРµР±СЏ РІ новых условиях жизни;

- существующей потребРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЊСЋ РІ научных положениях, практических рекРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРјРµРЅРґР°С†РёСЏС… РїРѕ упреждению Рё преодолению СЂР°Р·С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‹РІР° между личностными возможностями спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚сменов Рё неспособностью РёС… применения РІ жиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РЅРё после спорта, недостаточной разработаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРЅРѕСЃС‚СЊСЋ теории Рё практики для успешной Р°РґР°РїС‚Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё Рё самореализации после завершения Р·Р°РЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚РёР№ спортом;

-необходимостью формирования Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования воспитания личностных качествв подготовке РІС‹СЃРѕРєРѕРєР»Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЃРЅС‹С… спортсменов, способствующих успешной РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РґР°РїС‚ации Рё самореализации после завершРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ спортивной деятельности, Рё отсутствием РѕР±РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРЅРѕРІР°РЅРЅРѕР№ системы мер педагогического сопровРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР¶РґРµРЅРёСЏ как РѕРґРЅРѕРіРѕ РёР· необходимых РІРёРґРѕРІ взаимодеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№СЃС‚РІРёСЏ, направленных РЅР° помощь спортсменам РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования реализации своего личностного потенциала РІ спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚Рµ Рё после его завершения.

Решение РїРµСЂРµС‡РёСЃР»РµРЅРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹С… противоречий обусловило выбор проблемы иссРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ: РїРѕРёСЃРє путей адаптации Рё самореализации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования спортсменов после завершения спортивноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ карьеры, способствующих реализации личностного пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС‚енциала, успешности Рё предприимчивости РІ РґС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСѓРіРёС… сферах деятельности.Данные исследоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ выполнены РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ деятельности педагогРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°-психолога РІ спортивных командах.

РўРµРѕСЂРµС‚РёС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєР°СЏ Рё практическая значимость решения этой РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕР±Р»РµРјС‹ определила выбор темы исследования: «ПеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РёРё РІ жизни».

^ Цель исследования: теоретически оРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±РѕСЃРЅРѕРІР°С‚СЊ значимость педагогического сопровождРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ спортсменов РІ период активных занятий СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚РѕРј для успешной адаптации Рё самореализации РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования спорте Рё после его завершения; РІ опытно-экспериРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРЅС‚альной работе проверить СЌС„С„РµРєС‚РёРІРЅРѕСЃС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ педагогического сопровождения.

^ Объект исследоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ: деятельность Рё практика спортсменов, Р·Р°РЅРёРјР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋС‰РёС…СЃСЏ спортом Рё завершивших СЃРІРѕСЋ спортивную кРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЂСЊРµСЂСѓ.

Предмет исследования: педагогическое сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРїСЂРѕРІРѕР¶РґРµРЅРёРµ спортсменов РІ период спортивной деятРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования самореализации после ее завершения.

^ Гипотеза РёСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ. Исходя РёР· предмета Рё цели исслРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґРѕРІР°РЅРёСЏ, сформулированы следующие РїСЂРµРґРїРѕР»РѕР¶РµРЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ: процесс адаптации Рё самореализации спортсРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРЅРѕРІ РІ спорте Рё после его завершения может Р±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹С‚СЊ успешным,если:

- Р±СѓРґСѓС‚ выявлены значимыРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ личностные особенности спортсменов, СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРґРё которых адекватная самооценка, способнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚СЊ преодолевать трудности Рё терпеть бРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»СЊ, уверенность РІ себе, оптимистичность, Р°РєС‚РёРІРЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚СЊ личностной позиции, мотивация достижения успРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС…Р°, предопределяющие успешную адаптацию Рё сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёСЋ личности РІ спорте Рё после его зРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РІРµСЂС€РµРЅРёСЏ, Р° также негативные личностные особРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРЅРѕСЃС‚Рё, которые формируются РІ процессРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ активных занятий спортом Рё РјРѕРіСѓС‚ отрицательнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ влиять РЅР° процесс адаптации РІ спорте Рё самореРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»РёР·Р°С†РёРё после его завершения;

- теоретически обРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃРЅРѕРІР°РЅРѕ педагогическое сопровождение СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚сменов РІ период спортивной деятельности, направРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРЅРЅРѕРµ РЅР° помощь спортсменам РІ СЂРµР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё своего личностного потенциала, поддержку РІ С‚СЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРґРЅС‹С… ситуациях;

- процесс педагогического сопрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРѕР¶РґРµРЅРёСЏ будет осуществлен РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ специРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»СЊРЅРѕ разработанной психолого-педагогической РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕРіСЂР°РјРјС‹, основанной РЅР° личностноориентировРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРЅРѕРј РїРѕРґС…РѕРґРµ Рё направленной РЅР° развитие зРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°С‡РёРјС‹С… личностных качеств спортсменов, спосРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±СЃС‚вующих успешной адаптации Рё СЃР°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё РІ спорте Рё после его завершения.

Р’ СЃРѕРѕС‚РІРµС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚РІРёРё СЃ целью Рё гипотезой исследования были РїРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚авлены следующие задачи:

1. Исследовать С‚РµРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµС‚ические РїРѕРґС…РѕРґС‹ Рѕ влиянии спорта РЅР° развитие личнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Рё.

2. Раскрыть актуальность проблемы аРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РїС‚ации Рё самореализации личности РІ жизни послРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ завершения спортивной карьеры.

3. ВыявитьсодРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂР¶Р°РЅРёРµ педагогического сопровождения спортсменРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІ РІ период активных занятий спортом.

4. ОпределитьличРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚ные особенности спортсменов, СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±СЃС‚вующие успешной адаптации РІ спорте Рё самРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё после его завершения РІ условиях спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚ивных тренировок.

5. Охарактеризовать систему РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµСЂ педагогического сопровождения спортсменов Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования РІ период активных занятий спортом.

6. РазработРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С‚СЊ Рё апробировать РІ рамках педагогического сопровРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР¶РґРµРЅРёСЏ РІ условиях спортивной деятельности спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС†РёР°Р»СЊРЅСѓСЋ психолого-педагогическую программу, РЅР°РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°РІР»РµРЅРЅСѓСЋ РЅР° развитие Рё воспитание спортсмена, спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃРѕР±РЅРѕРіРѕ адаптироваться Рє различным жизненныРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј условиям, реализовать себя, быть успешныРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј Рё экспериментально проверить эффективность РїСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…олого-педагогической программы.

^ РњРµС‚РѕРґРѕР»РѕРіРёС‡РµСЃРєСѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋ РѕСЃРЅРѕРІСѓ исследованияпредставляют РѕСЃРЅРѕРІРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рµ положения системного РїРѕРґС…РѕРґР° РІ понимании РµРґРёРЅСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РІР° взаимосвязи РґСѓС…РѕРІРЅРѕРіРѕ Рё физического начала РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования развитии человеческой личности (Р‘.Р“. Ананьев, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования˜.Рњ. Быховская, Рђ.Рќ. Леонтьев Рё РґСЂСѓРіРёРµ); личностно-РґРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚ельностный РїРѕРґС…РѕРґ (РЎ.Р›. Рубинштейн, Рђ.Рќ. ЛРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРѕРЅС‚ьев Рё РґСЂСѓРіРёРµ); общие РїРѕРґС…РѕРґС‹ Рє изучению Р»РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕСЃС‚Рё спортсмена (Р“.Р”. Горбунов, Р .Рњ. Загайнов, Рђ.РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования’. Р РѕРґРёРѕРЅРѕРІ, Р“. Р¦. Молонов Рё РґСЂСѓРіРёРµ).

^ РўРµРѕСЂРµС‚РёС‡РµСЃРєС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЋ РѕСЃРЅРѕРІСѓ исследования составляют:положения РїСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…ологии Рё педагогики, имеющие выход РЅР° РїРѕСЃС‚Р°РІР»РµРЅРЅСѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋ тему: теоретическиеподходы Рє пониманию педРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ сопровождения личности (РЁ.Рђ. АмонашвиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Рё, Рњ.Р . Битянова, Рћ.РЎ. Газман, Рђ.Р’. РњСѓРґСЂРёРє, Р’.И. РЎР»РѕР±РѕРґС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РёРєРѕРІ,

Рњ.Рќ. Фроловская, РЎ.Рќ. Чистякова Рё РґСЂСѓРіРёРµ). РљРѕРЅС†РµРїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё социально-психологической Рё профессиональной РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РґР°РїС‚ации, самореализации (Рљ.Рђ. Абульханова-РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЎР»Р°РІСЃРєР°СЏ, Р .Рђ. Ахмеров, Р•.Р’. Бондаревская, Р›.Р“. ЕгорРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР°, Р›.Рќ. Куликова, Р .РЎ. Лазарус, Р”.Рђ. Леонтьев, Р­.РЎ. МРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЂРєР°СЂСЏРЅ, Р“.Рџ. Медведев, Рђ.Р“. РњРѕСЂРѕР· Рё РґСЂСѓРіРёРµ). РџСЂРё анаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёР·Рµ факторов СЂРёСЃРєР° Рё дезадаптации спортсменРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІ РјС‹ опирались РЅР° концепцию акцентуаций личности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования Рљ. Леонгарда Рё Рђ.Р•. Личко, учения Рѕ СЃС‚СЂРµСЃСЃР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… Рё нервных расстройствах Р“. Селье.

^ Методы РёСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ.Для решения поставленных задач РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования процессе проведения исследования был использоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅ СЂСЏРґ методов:

1. Теоретические – анализ РїСЃРёС…РѕР»РѕРіРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєРѕР№, педагогической, философской, спортивной литРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂР°С‚СѓСЂС‹; сопоставление Рё обобщение исследРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР°РЅРёР№ РїРѕ проблеме адаптации Рё СЃР°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё спортсменов РІ спорте Рё после его завершения.

2. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования­РјРїРёСЂРёС‡РµСЃРєРёРµ методы: наблюдение, эксперимент (С„РѕСЂРјРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСѓСЋС‰РёР№), психодиагностические методы (беседа СЃРѕ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменами Рё тренерами, анкетированиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ, анализ СЂРёСЃСѓРЅРєРѕРІ Рё дневников как продуктов С‚РІРѕСЂС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚РІР°, тестирование); интерпретационные; РјРµС‚РѕРґС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹ обработки данных (количественный, качественнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ-содержательный). Р’ качестве РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРіРѕ коРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‡РµСЃС‚венного метода психодиагностики был РёСЃРїРѕР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊР·РѕРІР°РЅ ММИЛ (РњРњР IМиннесотский многоаспектный личРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚ный тест РІ адаптации Р¤.Р‘. Березина).

3. Для РѕР±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°Р±РѕС‚РєРё полученных РІ результате исследРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР°РЅРёСЏ данных использовался метод РЅРµРїР°СЂР°РјРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚рической статистики – критерий различий U ВилкоксонРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° Манна-Уитни, критерий знаков-G.

^ Р­РєСЃРїРµСЂРёРјРµРЅС‚Р°Р»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊРЅРѕР№ базой исследования послужили: командРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° РїРѕ аэробике, выступающая РЅР° чемпионате Р РѕСЃСЃРёРё, мРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅС‹С… соревнованиях. Работа проводиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Р°СЃСЊ РІ спортивном комплексе «Вымпел» Рі. Иркутска. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЈС‡Р°СЃС‚РЅРёРєРё эксперимента – спортсмены, Р·Р°РЅРёРјР°СЋС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‰РёРµСЃСЏ легкой атлетикой Рё лыжными гонками, РІС‹СЃС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРїР°СЋС‰РёРµ РЅР° чемпионате Р РѕСЃСЃРёРё, международных С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕСЂРµРІРЅРѕРІР°РЅРёСЏС…, Олимпийских играх, члены спортивных РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±С‰РµСЃС‚РІ «Водник» Рё «Труд». Работа РїСЂРѕРІРѕРґРёР»Р°СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ РЅР° лыжной базе РІ микрорайоне Юбилейный Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования Дворце спорта Рі. Иркутска. Спортсмены, закончившие С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅСѓСЋ деятельность РІ разное время, оРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±СЃР»РµРґРѕРІР°Р»РёСЃСЊ РІ домашних условиях. Р’ целом РІ экспРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРёРјРµРЅС‚альной работе приняли участие 90 чРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»РѕРІРµРє. Р’ диссертации использован значительный эРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРїРёСЂРёС‡РµСЃРєРёР№ материал РёР· опыта развития спорта РІ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования РµСЃРїСѓР±Р»РёРєРµ Бурятия.

^ Исследование проводилось РІ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµС‚ыре этапа: диссертация обобщает СЂРµР·СѓР»СЊС‚Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚С‹ исследования, проведенного СЃ 2005 РїРѕ 2011 РіРі.

РќР° первом этапРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ (2005–2006 РіРі.) изучалась научно-методическая литРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂР°С‚СѓСЂР° РїРѕ проблеме адаптации Рё самореализации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования спортсменов после завершения спортивной карьРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂС‹, РІ том числе личность спортсмена, Р° такРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶Рµ изучались ее особенности Рё формирование РІ спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚Рµ. Проведен анализ существующих метоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРѕРІ педагогического сопровождения спортсменов РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования период РёС… спортивной карьеры Рё осуществлен РїРѕРґР±РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂ диагностических методов исследования. РќР° вторРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРј этапе (2006–2008 РіРі.) нами было проведено РґРёР°РіРЅРѕСЃС‚РёС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРѕРµ исследование личностных РѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ей спортсменов, закончивших СЃРІРѕСЋ спортивную РєР°СЂСЊРµСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓ. Разработана психолого-педагогическая програРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРјР° развития личностных особенностей СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚сменов, способствующих успешной адаптации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования Рё самореализации после завершения спортивной кРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЂСЊРµСЂС‹. РќР° третьемэтапе (2008–2010 РіРі.) было проведенРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ исследование личностных особенностей спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚сменов, занимавшихся спортивной аэробикой. ВРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРµРґСЂРµРЅР° РІ практику психолого-педагогическая програмРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјР° РїРѕ развитию Рё воспитанию личности. Р§РµС‚РІРµСЂС‚С‹Р№СЌС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ап (2010–2011 РіРі.) – теоретическое осмысление СЂРµР·СѓР»СЊС‚Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РѕРІ исследования. Обработка Рё проверка РїРѕР»СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµРЅРЅС‹С… данных. Оформление диссертации.

ДостРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРµСЂРЅРѕСЃС‚СЊ Рё обоснованность проведенного РёСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ, его результатов Рё выводов обуслРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР»РµРЅС‹ РѕРїРѕСЂРѕР№ РЅР° теоретические исследования Рё РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°РєС‚ические разработки РІ области психологии,пеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РіРѕРіРёРєРё, философии; обеспечивается использованиеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј системы методов, отвечающих целям Рё задачаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј исследования; экспериментальным подтверждРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёРµРј теоретических выводов; сочетанием РєР°С‡РµСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚венного Рё количественного анализа РїРѕР»СѓС‡РµРЅРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹С… результатов, обработкой количественных дРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРЅС‹С… методами математической статистики РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР»СЏ обоснования теоретических предположений; РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°РєС‚ическим опытом педагогической РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Рё автора как педагога-психолога РІ спортивном комплексРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ Рё педагогическом колледже в„– 1 Рі.Иркутска.

^ Научная РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІРёР·РЅР° исследования:

- обобщены Рё систематизирРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР°РЅС‹ теоретические разработки овлиянии СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Р° РЅР° развитие личности, ее адаптацию Рё СЃР°РјРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёСЋ РІ жизни после СѓС…РѕРґР° РёР· спорта. НовизнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° позиции автора заключается РІ раскрытии СЃСѓС‰РЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё влияния спорта РЅР° личность, ее развитие, формирРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР°РЅРёРµ, становление РІ период активных занятий СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РѕРј, ее адаптации Рё самореализации РІ период СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности Рё после ее завершения;

- дРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРєР°Р·Р°РЅРѕ, что РІ период активных занятий спортРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРј человек РїСЂРѕС…РѕРґРёС‚ адаптацию, которая С…Р°СЂР°РєС‚РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРёР·СѓРµС‚сякак сложный, СЃ точки зрения физической Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования психологической подготовленности, многоэтРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РїРЅС‹Р№ процесс, направленный РЅР° физическое самРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃРѕРІРµСЂС€РµРЅСЃС‚вование. Успехи адаптации РѕРїСЂРµРґРµР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏСЋС‚ самореализацию личности РІ спорте, как РїСЂРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РµСЃСЃ раскрытия Рё реализации способностей, твРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‡РµСЃРєРёС… возможностей спортсмена, эти же РїСЂРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РµСЃСЃС‹ сохраняются после завершения спортивРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ деятельности;

- раскрыто содержание пеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ сопровождения спортсменов РІ период РёС… С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности как фактора, СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±СЃС‚вующего формированию адаптационных СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±РЅРѕСЃС‚ей, определены ее основные этапы. НРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРёР·РЅР° позиции автора определяется разработкоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ РІРѕРїСЂРѕСЃР° Рѕ педагогическом сопровождении личности РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования спорте как необходимого факторадля успешнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ адаптации РІ спорте Рё самореализации после егРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ завершения;

- выявлены личностные особеннРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Рё спортсменов, способствующие РёС… успешноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ адаптации Рё самореализации РІ спорте Рё после РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Р°РІРµСЂС€РµРЅРёСЏ спортивной деятельности. УстановРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРЅРѕ, что уверенность РІ себе, адекватная саРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРѕРѕС†РµРЅРєР°, оптимистичность, активность личностРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ позиции являются психологическими детермиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°РЅС‚ами адаптации Рё самореализации спортсРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРЅРѕРІ после завершения спортивной деятельности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования;

- разработана Рё апробирована психолого-пеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєР°СЏ программа, направленная РЅР° развитие С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓ спортсменов особенностей, актуализирующих РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕС†РµСЃСЃ адаптации Рё самореализации РІ СЂР°Р·РЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… видах деятельности;

- экспериментально докРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р·Р°РЅР° значимость психолого-педагогической програРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРјС‹ Рё возможность ее использования РІ контексте пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ сопровождения.

^ Теоретическая зРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°С‡РёРјРѕСЃС‚СЊ исследования заключается РІ слРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґСѓСЋС‰РµРј:

- доказана необходимость формироваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ адаптационных способностейспортсменРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІ как комплексной характеристики, обеспечивающРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР№ РёС… самореализацию РІ спорте Рё после его завершеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ;

- теоретически обосновано педагогическое сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРїСЂРѕРІРѕР¶РґРµРЅРёРµ спортсменов РІ период спортивной дРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЏС‚ельности, определены его основные этРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РїС‹: психодиагностика; психолого-педагогические рекомендации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования для тренера, спортсмена; ситуативное упрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РІР»РµРЅРёРµ состоянием Рё поведением спортсмена; раРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РІРёС‚РёРµ Рё воспитание личностных особенностей С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменов, способствующих успешной адаптации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования Рё самореализации РІ спорте Рё после его завРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂС€РµРЅРёСЏ;

- определено содержание психолого-педагогичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРѕР№ программы РІ рамках педагогического сопрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРѕР¶РґРµРЅРёСЏ РїРѕ развитию Рё воспитанию спортсменов.

^ РџСЂР°РєС‚РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєСѓСЋ значимость исследования РїСЂРµРґСЃС‚Р°РІР»СЏС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋС‚:

- разработанная Рё апробированная психолРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРѕ-педагогическая программа «Познание себя Рё РјРѕРё РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РёР·РЅРµРЅРЅС‹Рµ планы»,способствующая РїРѕРІС‹С€РµРЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋ результативности спортсменов Рё развитию СЃРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёР°Р»СЊРЅРѕ-психологической компетентности личности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования;

- разработанные методические рекомендации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования для поддержки спортсменов РІ период Р·Р°РІРµСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования€РµРЅРёСЏ спортивной деятельности, направленные РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР° мотивационную сферу личности.

Материалы РїСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…олого-педагогической программы «Познание сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР±СЏ Рё РјРѕРё жизненные планы» РјРѕРіСѓС‚ быть испольРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РѕРІР°РЅС‹ специалистами РІ области спортивной пеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РіРѕРіРёРєРё Рё психологии для коррекции Рё формирования социРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»СЊРЅРѕ-психологических навыков спортсменов, СЂР°Р·РІРёС‚РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ самосознания, совершенствования процессов Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования саморегуляции, Р° также РІ системе профессиоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°Р»СЊРЅРѕР№ подготовки специалистов РїРѕ спортивной педагРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРёРєРµ Рё психологии, РІ системе повышения квалификации С‚СЂРµРЅРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСЃРєРѕРіРѕ состава.

^ РќР° защиту выносятся следующиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРїРѕР»РѕР¶РµРЅРёСЏ:

- адаптация спортсменов Рє жизни посРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Рµ завершения спортивной карьеры – это динРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РјРёС‡РµСЃРєРёР№ процесс, РІ котором, как правило, изменяются С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЃР»РѕРІРёСЏР¶РёР·РЅРё, сфера деятельности, отличРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°СЏ РѕС‚ спорта, привычный РєСЂСѓРі общения, интересы, Р¶РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚РєРёР№ спортивный режим меняется РЅР° более раРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РјРµСЂРµРЅРЅС‹Р№Р±РµР· интенсивных Рё тяжелых физических РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°РіСЂСѓР·РѕРє, ритм жизни направляется насаморРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР°Р»РёР·Р°С†РёСЋ своего личностного потенциала, Р°РєС‚РёРІРЅСѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋ Рё эффективную жизнедеятельность;

- успешнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЏ адаптация Рё самореализация спортсменов Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования после завершения спортивной деятельности дРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС‚ерминирована РёС… личностными особенностями Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, среди которых значимыми являются активРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЊ личностной позиции, мотивация достижения С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЃРїРµС…Р°, уверенность РІ себе, оптимистичность, РІС‹СЃРѕРєР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ самооценка. Р’ СЃРІСЏР·Рё СЃ этим РѕСЃРѕР±РѕРµ значениРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ приобретает педагогическое сопровождение СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚сменов РІ процессе спортивной деятельности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования как условие развития Рё воспитания личности для СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРµС€РЅРѕР№ адаптации Рё самореализации после активРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹С… занятий спортом;

- содержание педагогическогРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ сопровождения спортсменов РІ период активных РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Р°РЅСЏС‚РёР№ спортом состоит РІ содействии СЂР°Р·РІРёС‚РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋ Рё воспитанию значимых качеств личности, профессиоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°Р»СЊРЅРѕР№ ориентации, расширении РІРѕР·РјРѕР¶РЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Рё самореализации. Использование РґРёР°РіРЅРѕСЃС‚РёС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРёС… методов исследования позволит педагогу-психоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕРіСѓ выявлять позитивные Рё негативные личностные РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё спортсменов для РїРѕСЃР»РµРґСѓСЋС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‰РµР№ воспитательной работы, направленной РЅР° С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°Р·РІРёС‚РёРµ позитивных Рё исправление негативных качеств личнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Рё;

- разработанная Рё практически реалиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РѕРІР°РЅРЅР°СЏ психолого-педагогическая программа «ПознаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРµ себя Рё РјРѕРё жизненные планы» РІ рамках педРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ сопровождения, направленная РЅР° развитиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ Рё воспитание позитивных личностных особеннРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚ей спортсменов, положительного самоотнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС€РµРЅРёСЏ Рё смысложизненных ориентаций личРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё, может рассматриваться как эффективное С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЂРµРґСЃС‚РІРѕ оптимизации адаптации РІ период активных зРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅСЏС‚РёР№ спортом Рё самореализации после РёС… завершРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ.

^ Апробация Рё внедрение результатов рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р±РѕС‚С‹: основные положения, данные, СЂРµР·СѓР»СЊС‚Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚С‹ Рё рекомендации рассматривались РЅР° научноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ конференции«Физическая культура Рё СЃРїРѕСЂС‚ РІ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРёСЃС‚еме образования»(Красноярск, 2007); Р РѕСЃСЃРёР№С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРѕР№ научно-методической конференции «ИннРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР°С†РёРѕРЅРЅС‹Рµ РїРѕРґС…РѕРґС‹ РІ организации Рё содержании РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚ельного процесса РІ спортивной Рё озРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРѕСЂРѕРІРёС‚ельной деятельности»(Уфа, 2008); МеждуРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°СЂРѕРґРЅРѕР№ научной конференции «Восток – Р РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЃРёСЏ – Запад» Инновационные технологии РІ рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р·РІРёС‚РёРё современного спорта(Иркутск, 2008);ВсероссийскРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ научно-практической конференции В«Р¤РёР·РёС‡РµСЃРєР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ культура, здравоохранение Рё образованиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµВ», посвященной памяти Р’.РЎ. РџРёСЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ(РўРѕРјСЃРє, 2008 – 2009); МежРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕР№ научно-практической конфереРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС†РёРё «Современные проблемы физической РєСѓР»СЊС‚СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‹ Рё спорта»(Санкт-Петербург, 2008);Первом междунРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЂРѕРґРЅРѕРј научном конгрессе «Проблемы С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования„изкультурного образования: содержание, направлРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ, методика, организация»(Белгород, 2009);РЅР°СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕР№ конференции «Инновационные техноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕРіРёРё сохранения Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ учащихся Рё СЃС‚СѓРґРµРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РѕРІВ» (Иркутск, 2009); Всероссийской научно-практическоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ конференции СЃ международным участием «РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияћРїС‚имизация учебно-воспитательного Рё тренировРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС‡РЅРѕРіРѕ процесса РІ учебных заведениях высшего РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕС„ессионального образования»(РљСЂР°СЃРЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏСЂСЃРє, 2010); Международной научно-практической РєРѕРЅС„РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРЅС†РёРё «Актуальные проблемы физической куРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СЊС‚СѓСЂС‹, спорта Рё туризма» (Уфа, 2010); Всероссийской РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°СѓС‡РЅРѕ-практической конференции СЃ РјРµР¶РґСѓРЅР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕРґРЅС‹Рј участием «Социальное партнерствРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ как фактор развития современного образования»(УРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Р°РЅ-РЈРґСЌ, 2010).

Материалы диссертационного исследовРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёСЏ обсуждались РЅР° аспирантских СЃРµРјРёРЅР°СЂР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… Рё РЅР° заседании кафедры физической культуры Р˜С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРєСѓС‚скогогосударственного технического СѓРЅРёРІРµСЂСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ета. Тема диссертации отражена РІ 22 РЅР°СѓС‡РЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… публикациях (РёР· РЅРёС… три РІ журнале «Вестник РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‘ГУ» Рі. Улан-РЈРґСЌ, журнал включен РІ перечень научРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹С… изданий, рекомендованных Р’РђРљ Р РѕСЃСЃРёРё).

^ ВнеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґСЂРµРЅРёРµ результатов исследования осущРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃС‚влялось посредством апробации психолого-РїРµРґР°РіРѕРіРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєРѕР№ программы «Познание себя Рё РјРѕРё жизнеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРЅС‹Рµ планы» РІ спортивном комплексе «Вымпел Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования» Рі. Иркутска.

^ Структура Рё объем диссертации. РРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р±РѕС‚Р° состоит РёР· введения, РґРІСѓС… глав, заключения (РѕР±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‰РёР№ объем 160 страниц), СЃРїРёСЃРєР° литературы, включающегРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ 235 источников Рё приложения. Р’ тексте диссертации РёРјРµРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЃСЏ 8 таблиц.


^ РћРЎРќРћР’РќРћР• СОДЕРЖАНИЕ РАБОРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияўР«

Р’Рѕ введенииобоснована актуальность пробРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРјС‹ Рё темы исследования; определены цель, объРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРєС‚, предмет, гипотеза исследования, задачи; показаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР° научная РЅРѕРІРёР·РЅР°, теоретическое значениРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ Рё практическая значимость исследования; сфорРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјСѓР»РёСЂРѕРІР°РЅС‹ положения, выносимые РЅР° защиту; приведеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹ сведения РѕР± апробации, достоверности Рё внеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґСЂРµРЅРёРё результатов РІ практику.

^ Р’ первой главе В«РўРµРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµС‚РёРєРѕ-методологическая проблема педагогическогРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ сопровождения личности РІ спорте»представлРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅ теоретический анализ проблемы исследРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР°РЅРёСЏ, определены основные понятия, РёСЃРїРѕР»СЊР·СѓРµРјС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рµ РІ диссертации; раскрыты сущность Рё содержРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёРµ педагогического сопровождения личности РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования спорте; обоснованы научные положения Рѕ РІР·Р°РёРјРѕСЃРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏР·Рё личности Рё спорта РІ современном РѕР±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‰РµСЃС‚РІРµ, его влиянии РЅР° формирование Рё воспитание Р·РЅР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РёРјС‹С… личностных качеств спортсменов, РєРѕС‚РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‹Рµ предопределяют адаптацию Рё СЃР°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёСЋ личности РІ спорте Рё после его завершения; раРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·СЂР°Р±РѕС‚ана психолого-педагогическая программа, РЅР°РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°РІР»РµРЅРЅР°СЏ РЅР° развитие личности спортсмена РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования рамках педагогического сопровождения РІ период спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности.

^ Р’ параграфе 1.1«СтановлеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРµ личности РІ спорте»раскрывается СЃСѓС‰РЅРѕСЃС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ влияния спорта РЅР° развитие личности. Р Р°СЃСЃРјР°С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРёРІР°РµС‚СЃСЏ СЂСЏРґ основных понятий, лежащих РІ РѕСЃРЅРѕРІРµ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕР№ составляющей человека: РёРЅРґРёРІРёРґ, личнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚СЊ, индивидуальность, развитие, РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ, СЃРїРѕСЂС‚.

Опираясь РЅР° исследования ученых(Р‘.Р“. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияђРЅР°РЅСЊРµРІР°, Рљ.Р›. Абульхановой, Рђ.Р’. Брушлинского,Р’.РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияџ. Зинченко, Рђ.Р“. Ковалева, Рђ.Рќ. Леонтьева, Рђ.Р’. ПетровскРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРѕ, Рљ.Рљ. Платонова, РЎ.Р›. Рубинштейна Рё РґСЂ.), Р»РёС‡РЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ьрассматривается как объект Рё субъект общРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃС‚венно-исторического процесса; РІРѕ-вторых, как суРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±СЉРµРєС‚ познания, общения Рё деятельности. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЎС‚руктура человека как субъекта деятельности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования образуется РёР· определенных свойств индивидРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования° Рё личности, соответствующих предмету Рё СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРґСЃС‚вам деятельности. Индивидуальность РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРїСЂРµРґРµР»СЏРµС‚СЃСЏ как неповторимое своеобразие челРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРµРєР°, совокупность только ему присущих особенРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚ей.

Становление личности, индивидуальности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РІ процессе развития человека. ПонятиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ «развитие» – РѕРґРЅРѕ РёР· основных философских РєР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚егорий, раскрывающих характер происходящих РІ мирРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ изменений. Согласно концепции развития ребенка Р›.РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЎ. Выготского, РІ которой ученый рассматривает С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЂРµРґСѓ как источник развития высших психических функциРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ человека, детское развитие подчиняется РѕР±С‰РµСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚венно-историческим законам, развитие ребенка прРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ путем присвоения исторически выработанРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹С… форм Рё СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ деятельности. ДеятельРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЊ – категория общественно-РёСЃС‚РѕСЂРёС‡РµСЃРєР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ. РџРѕ мнению Рђ.Рќ. Леонтьева, деятельность поРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРјР°РµС‚СЃСЏ «как деятельность субъекта», «перехРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРґСЏС‰Р°СЏ РІ объект» РІ реальном процессе оРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±С‰РµСЃС‚венной практики человека, как его отношение Рє дРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР№СЃС‚вительности, опосредованное РІ его РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ображении РІ сознании».

Р’ деятельности личРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЊ формируется, выражается Рё РѕСЃСѓС‰РµСЃС‚РІР»СЏРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЃСЏ. РћРґРЅРёРј РёР· РІРёРґРѕРІ деятельности, имеющим ведущРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРµ значение для человека, является СЃРїРѕСЂС‚. РџРѕРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚РёРµ «спорт» определяется как система упражРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРµРЅРёР№ специального РІРёРґРѕРІРѕРіРѕ, целенаправленнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРѕ характера Рё предназначения. Согласно Рђ.Р¦. ПуРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРё, «спорт – такая сфера деятельности, котРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂР°СЏ требует многообразного проявления С„РёР·РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєРёС… Рё духовных СЃРёР» человека, тем самым, РѕР±РµСЃРїРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РёРІР°СЏ возможность столь же многостороннегРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ РёС… совершенствования».

Посвящение себя спорту С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРІСЏР·Р°РЅРѕ СЃ большими нервно-физическими нагруРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РєР°РјРё, самовоспитанием, саморазвитием личности; РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования процессе продолжительных занятий спортоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј осуществляется самореализация, С„РѕСЂРјРёСЂСѓСЋС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚сяустановки, мотивы, мировоззрение, направленнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚СЊ, ценностные ориентации, характер (Р›.И. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‘ожович, Рђ.Рќ. Леонтьев, Рђ.Рђ. Файзуллаев, Рђ. ШвейцРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂ Рё РґСЂ).

Р’ психологии Рё педагогике спорта проблемам фРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ Рё воспитания личности спортсмена РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±РѕР»СЊС€РѕРµ внимание уделяли Рђ.Р’. Алексеев, Р“.Р”. Р“РѕСЂР±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРЅРѕРІ, Р .Рњ. Загайнов, Р•.Рџ. Ильин, Рђ.Р¦. РџСѓРЅРё, Рђ.Р’. РодионРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІ, Рџ.Рђ. Р СѓРґРёРє, Рќ.Р‘. Стамбулова Рё РґСЂ.

Р“.Р”. Горбунов РІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹РґРµР»СЏРµС‚ так называемый спортивный характРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂ, представляющий СЃРѕР±РѕР№ систему специфических РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС‚ношений спортсмена Рє процессу РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё, ее условиям, Рє самому себе, Рє нагрузкаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј Рё С‚.Рґ. Рљ РЅРёРј относится: добросовестное отношРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёРµ Рє тренировочному процессу, спокойствие РІ СЌРєС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚ремальных ситуациях, уверенность РІ себРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ, боевой РґСѓС… как отношение Рє процессу Рё СЂРµР·СѓР»СЊС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ату деятельности.

Самовоспитание РёРЅС‚РµРЅСЃРёС„РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёСЂСѓРµС‚ процесс физического воспитания, закрепляет, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°СЃС€РёСЂСЏРµС‚ Рё совершенствует практические умеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ Рё навыки, приобретаемые РІ спорте. Р’ РёСЃСЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС… Рњ.И. Дьяченко, Рќ.И. РљРѕРЅСЋС…РѕРІР° выделяется глРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РІРЅРѕРµ РІ самовоспитании – умение управлять собоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№, добиваться поставленной цели. Для этого неоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±С…РѕРґРёРј постоянный самоконтроль, критическиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ анализ своего поведения, постоянные усилия РІРѕ всех виРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°С… деятельности спортсмена: РёРЅС‚РµР»Р»РµРєС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓР°Р»СЊРЅРѕР№, эмоционально-волевой Рё действенно-РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°РєС‚ической.

Проведенный анализ позволил СѓС‚РѕС‡РЅРёС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ структуру взаимосвязи личности Рё спорта, его вРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёСЏРЅРёРµ РЅР° процесс становления личности, рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р·РІРёС‚РёСЏ Рё формирования психических свойств Рё качеств, котРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂРѕРµ РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РїРѕРґ воздействием систематичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРёС… занятий спортом Рё тяжелых физических РЅР°РіС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСѓР·РѕРє. Постоянное сознательное преодоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРЅРёРµ трудностей, связанных СЃ регулярным РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Р°РЅСЏС‚ием спортом воспитывает, характер, волю, умение РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРѕРґРѕР»РµРІР°С‚СЊ трудности Рё терпеть боль.

^ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования’ параграфе 1.2 «Адаптация Рё самореализация Р»РёС‡РЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё РІ спорте Рё после СѓС…РѕРґР° РёР· спорта»предстРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РІР»РµРЅ анализ теоретических источников изучения адРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РїС‚ации Рё самореализации, СЂР°СЃСЃРјР°С‚СЂРёРІР°СЋС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЏ РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, связанные СЃ трудностями СѓС…РѕРґР° Р»РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕСЃС‚Рё РёР· спорта, РёС… адаптации Рё самореализации РІ пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃР»РµРґСѓСЋС‰РµР№ жизни.

Феномен адаптации РёР·С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓС‡Р°Р»СЃСЏ РјРЅРѕРіРёРјРё авторами (Рљ.Рђ. Абульханова-СлРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РІСЃРєР°СЏ, Р“.Рњ. Андреева, РЁ. Бюлер, Р›.Р“. Егорова, Рђ.Р›. ЖуравРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРІ, Рџ.РЎ. Кузнецов, Р .РЎ. Лазарус, Р‘.Р¤. Ломов, Р“.Рџ. МРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґРІРµРґРµРІ, Рђ.Р“. РњРѕСЂРѕР·, Рђ.Рђ. Налчаджян, РЎ.Р›. Рубинштейн, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияђ.Рђ. Реан, Р“. Селье Рё РґСЂ.) СЃ различных позиций.Р­.РЎ. МРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЂРєР°СЂСЏРЅ РІСЃСЋ совокупность этих точек зрения С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРІРѕРґРёР» Рє РґРІСѓРј подходам: широкому Рё СѓР·РєРѕРјСѓ.

Р’ РѕСЃРЅРѕРІРµ РїРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРІРѕРіРѕ РїРѕРґС…РѕРґР° лежит понимание детерминированРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё адаптации человека (биологической, РїСЃРёС…РѕР»РѕРіРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєРѕР№ Рё социальной) общественной средой. Р’ тРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РєРѕРј контексте адаптация рассматривается кРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Рє специфический РІРёРґ взаимодействия субъекта СЃ социаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СЊРЅРѕР№ средой, который включает РІ себя РІСЃРµ остаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СЊРЅС‹Рµ СѓСЂРѕРІРЅРё взаимодействия. Так, И.Р”. Калайков Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, рассматривая социальную адаптацию как фРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂРјСѓ социального движения, включает РІ число ее компонРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅС‚РѕРІ производительные силы, сознание, позРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°РЅРёРµ, формирование потребности воспроизводства жиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РЅРё Рё продолжения СЂРѕРґР°. Роль социальной адРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РїС‚ации, РїРѕ его мнению, сводится Рє тому, что РѕРЅР°, СЃ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРґРЅРѕР№ стороны, формирует собственную РїСЂРёСЂРѕРґС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓ человека, СЃ РґСЂСѓРіРѕР№, создает социальную С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЂРµРґСѓ, РіРґРµ человек РІСЃСЏРєРёР№ раз взаимодействует нРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ СЃ обществом РІ целом, Р° СЃ небольшой его С‡Р°СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊСЋ.

Социально-психологический анализ адаптации спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚сменов Рє новым условиям жизни после завершРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ спортивной деятельности предполагает всРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃС‚ороннее изучение взаимодействия СЃСѓР±СЉРµРєС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Р° Рё объекта адаптации, механизма этого СЏРІР»РµРЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ. Только РІ этом случае правомерно говорить Рѕ воРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РјРѕР¶РЅРѕСЃС‚Рё прогнозирования данного процесса Рё РїСѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ей повышения его успешности (РЎ.И. КонстантиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІР°, Рќ.Р‘. Стамбулова, РЎ.Рќ. Шихвердиев Рё РґСЂ.).

Процесс аРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РїС‚ации спортсменов Рє измененным условияРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияј жизни Рё деятельности исследователями пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРЅРёРјР°РµС‚СЃСЏ как сложное Рё многогранное явлеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРµ, призванное обеспечить формирование комплекса РїСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…ических реакций, определяющих его адекватное поведРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёРµ Рё эффективное взаимодействие СЃ непривычноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ средой существования. РџСЂРё этом развитие РїСЂРѕС†РµСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР° адаптации неоднозначно РїРѕ своему конечноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјСѓ результату Рё значению СЃ точки зрения С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЃРїРµС€РЅРѕСЃС‚Рё его завершения. Исходя РёР· С‚РµРѕСЂРµС‚РёС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРёС… положений, можно отметить, что СЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЋ карьеру необходимо рассматривать как многолРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС‚РЅСЋСЋ деятельность СЃ определенным С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РёСЃР»РѕРј этапов, РіРґРµ РІ центре внимания находятся еРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ РєСЂРёР·РёСЃС‹-переходы Рё ситуационные РєСЂРёР·РёСЃС‹, РѕС‚ преРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРґРѕР»РµРЅРёСЏ которых РІ большей степени зависит СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРµС€РЅРѕРµ продолжение карьеры РІ целом. ВыясниРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕСЃСЊ, что переход Рє каждому РЅРѕРІРѕРјСѓ этапу спортивРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ карьеры связан СЃ возникновением новых трРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР±РѕРІР°РЅРёР№ Рє спортсмену, что ставит перед РЅРёРј РЅРµРѕР±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…одимость решения СЂСЏРґР° проблем (противоречий) РІ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ренировке, соревнованиях, спортивной жизни РІ цеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕРј или РІ сочетании спорта СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё видами РґРµСЏС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ельности. Р’ период завершения спортивной РґРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚ельности перед спортсменом обычно встРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЋС‚ следующие проблемы: необходимость С„РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСЃРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ профессиональной подготовки Рё начала РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІРѕР№ профессиональной карьеры; формированиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ РЅРѕРІРѕРіРѕ образа жизни, включая приобретение новРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ профессии, увлечений, интересов, РєСЂСѓРіР° общеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ; создание собственной семьи или перестрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№РєР° отношений РІ семье.

Для нашего исследоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ важно отметить, что личность, которая РІ спортРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ стремилась Рє определенным достижениям, цеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Рё, способная преодолевать трудности чРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРµР· боль Рё ограничения, РЅРµ просто должна аРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РїС‚ироваться Рє жизни после завершения спортивной РєР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСЊРµСЂС‹, Р° найти РЅРѕРІСѓСЋ цель Рё РІРёРґ РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё, чтобы реализовать СЃРІРѕР№ потенциал Рё устрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРјР»РµРЅРёСЏ. Однако РЅРµ всем спортсменам удается РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования соответствии СЃРѕ СЃРІРѕРёРјРё потребностями, интРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРµСЃР°РјРё, стремлениями адаптироваться РІ новых СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»РѕРІРёСЏС… жизни Рё активно самоопределиться.

ВслРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґ Р·Р° гуманистическим направлением исследоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёР№ социальной адаптации считаем, что адаптацией С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏРІР»СЏРµС‚СЃСЏ достижение позитивного РґСѓС…РѕРІРЅРѕРіРѕ зРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРѕСЂРѕРІСЊСЏ Рё соответствия ценностей личности С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РµРЅРЅРѕСЃС‚СЏРј социума. РџСЂРё этом процесс Р°РґР°РїС‚Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё РЅРµ есть процесс равновесия организма Рё срРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґС‹. Р’ центре ее внимания находится проблема вРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃРїРёС‚ания Рё развития гармоничной Рё компетентной РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‡РЅРѕСЃС‚Рё, максимально реализующей СЃРІРѕР№ РїРѕС‚РµРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёР°Р» РІ интересах личностного Рё общественного рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Р°.

Успешность адаптации спортсменов Рє Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования непривычным, измененным условиям жизнедеятРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё РІРѕ РјРЅРѕРіРѕРј детерминирована РёС… адаптРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РёРѕРЅРЅС‹РјРё возможностями. Р’ широком смысле слРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІР° это понятие трактуется как индивидуальные психРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»РѕРіРёС‡РµСЃРєРёРµ особенности личности, приспособлРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёРµ Рє измененным условиям, мобильность Рё РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРёРЅР°РјРёС‡РЅРѕСЃС‚СЊ, являющиеся условием успешного выполРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРµРЅРёСЏ той или РёРЅРѕР№ деятельности. ОдновремРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРЅРѕ осуществляется процесс СЃРѕС†РёР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё личности как процесс вхождения РёРЅРґРёРІРёРґР° РІ социаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СЊРЅСѓСЋ среду, его овладение навыками практической РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРµСЏС‚ельности, преобразование реально СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓС‰РµСЃС‚вующих отношений. Деятельность Р»РёС‡РЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё РІ этом случае становится самодеятельРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЊСЋ, Р° реализация её способностей РІ даРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРЅРѕР№ деятельности приобретает характРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂ самореализации. Самореализация личности,С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР°РјРѕСЂР°Р·РІРёС‚иеявляется результатом РїСЂРµС‚РІРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРЅРёСЏ человеком СЃРІРѕРёС… возможностей (Р .Рђ. Ахмеров Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, Р•.Р’. Бондаревская, Р”.Рђ. Леонтьев, Рђ. Маслоу, Р¤. РџРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР»Р·, Рљ. Роджерс Рё РґСЂ.).

Теоретический анализ пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР·РІРѕР»СЏРµС‚ сделать вывод Рѕ том, что для эффективРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРіРѕ осуществления адаптации Рё самореализации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования спортсменов РІ спорте Рё после его завершения нРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРѕР±С…одимыми процессамиявляются Р°РєС‚СѓР°Р»РёР·Р°С†РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ адаптационных возможностей Рё СЃРѕС†РёР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёСЏ, чему может способствовать сформироваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРЅРѕРµ новообразование личности РІ процессе РїРµРґР°РіРѕРіРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєРѕРіРѕ сопровождения РЅР° всех этапах спортивРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ деятельности.

^ Р’ параграфе 1.3 «Обоснование пеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ сопровождения личности для успРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС€РЅРѕР№ адаптации Рё самореализации РІ спорте Рё РїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»Рµ окончания спортивной деятельности» РїСЂРµРґСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚авлен теоретический анализ изучения содерРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶Р°РЅРёСЏ педагогического сопровождения, РѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹РµРіРѕСЌС‚апы; РІ рамках педагогического сопровождения раРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·СЂР°Р±РѕС‚ана психолого-педагогическая программа  Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования«РџРѕР·РЅР°РЅРёРµ себя Рё РјРѕРё жизненные планы».

АнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»РёР· философской, психологической, педагогической Р»РёС‚РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°С‚урыпоказал, что педагогическое сопровождеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРµ личности РІ спорте рассматривается РІ РєР°С‡РµСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РІРµ важной составляющей развития Рё формирования РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‡РЅРѕСЃС‚ных качеств, способствующих реализРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РёРё себя РІ спорте Рё после СѓС…РѕРґР° РёР· спорта (Рљ.РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования˜.Константинова, Рќ.Р•.Ильина, Рќ.Р‘.Стамбулова, Р•.Р•.ХвРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РєР°СЏ Рё РґСЂ.)

Педагогическое сопровождение Р»РёС‡РЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Рё РІ спорте выступает как РѕРґРЅРѕ РёР· необходимых усРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕРІРёР№ адаптации РІ спорте Рё самореализации РїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»Рµ его завершения. Р’ СЃРІСЏР·Рё СЃ СѓС…РѕРґРѕРј личности РёР· С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚авозникают трудности РІ адаптации, социРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»РёР·Р°С†РёРё Рё самореализации РІ последующие периоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґС‹ жизни.

РЎРїРѕСЂС‚ как РѕРґРЅРѕ РёР· основных понятий иссРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ понимается как сложный РІРёРґ деятельнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Рё, РІ которой РѕС‚ спортсмена требуется пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»РЅР°СЏ отдача СЃРёР», Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ, любви для достижения С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЃРїРµС…Р°, победы. Для спортсменов стрессовыРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ состояния (победы, РёРЅРѕРіРґР° поражения) СЃС‚Р°РЅРѕРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚СЃСЏ привычными, своего СЂРѕРґР° допингами. Большие или Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования запредельные напряжения имеют последствияРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРё отрицательные стрессы, которые влияют РЅР° РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‡РЅРѕСЃС‚СЊ. Опираясь РЅР° факты Рё научные исследовРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёСЏ, можно добавить, что РІ спорте такие крайности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, как «звездная болезнь», высокая заработРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°СЏ плата, вознаграждения Рё С‚.Рґ., также отрицатРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»СЊРЅРѕ влияют РЅР° личность, сказываются РЅР° С…Р°СЂР°РєС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ере, РЅР° самооценке. Педагогическое сопровожРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРµРЅРёРµ занимающихся спортом РІ этой СЃРІСЏР·Рё стРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРѕРІРёС‚СЃСЏ действенным фактором формирования СѓСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ойчивости Рє различного РІРёРґР° испытаниям как Р±Р»Р°РіРѕРїСЂРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚ным (успех, победа, почет), так Рё РЅРµР±Р»Р°РіРѕРїСЂРёСЏС‚РЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рј (неудачи, горечь поражения, травмы). РџРѕРґ педагРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРёС‡РµСЃРєРёРј сопровождением понимается деятельРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЊ педагога-психолога, обеспечивающая созданиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ условий (поддержка, помощь), для освоения СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚сменом системы отношений СЃ РјРёСЂРѕРј Рё самим С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±РѕР№.

Содержание педагогического сопровождения спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚сменов реализуется через организацию РїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»РµРґРѕРІР°С‚ельной работы педагога-психолога, С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРЅРµСЂСЃРєРѕРіРѕ состава (диагностики, воспитания, обучРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ) РЅР° протяжении всей его спортивной РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё СЃ учетом особенностей относительнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ конкретных РіСЂСѓРїРї – начинающих спортсменРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІ, активно занимающихся спортом Рё завершающих СЃРІРѕСЋ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅСѓСЋ деятельность.

Реализация педагРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ сопровождения спортсменов РІ период С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности является процессРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРј, РІ С…РѕРґРµ которого РЅР° первом этапе (диагностическом)РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСѓС‰РµСЃС‚вляется диагностика личностных РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚ей спортсменов, психических СЃРѕСЃС‚РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏРЅРёР№ Рё процессов Рё С‚.Рґ; РЅР° втором этапедаются С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРєРѕРјРµРЅРґР°С†РёРё тренерскому составу, СЃРїРѕСЂС‚СЃРјРµРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓ РїРѕ вопросам адаптации Рё организации спортивноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ деятельности РІ целом; РЅР° третьем этапе (РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРёС…олого-педагогическая подготовка) реализуется оказРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёРµ психолого-педагогической помощи, поддержки, РєРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСЂРµРєС†РёРё негативных психических состояний, которая РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕРІРѕРґРёС‚СЃСЏ СЃ целью повышения эффективности спортивнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ деятельности; РЅР° четвертом этапе(СЃРёС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓР°С‚РёРІРЅРѕРµ управление состоянием Рё поведением СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚смена) – психолого-педагогические Рё РїСЃРёС…РѕСЂРµРіСѓР»РёСЂСѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋС‰РёРµ мероприятия.Пятый этаппедагогического сопровРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР¶РґРµРЅРёСЏ следует направлять РЅР° развитие Рё воспитаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРµ личностных особенностей спортсменов, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЃРѕР±СЃС‚вующих успешной адаптации Рё саморРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР°Р»РёР·Р°С†РёРё РІ спорте Рё после его завершения. Р”Р»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ этого была разработана специальная психоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕРіРѕ-педагогическая программа «Познание себя Рё РјРѕРё РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РёР·РЅРµРЅРЅС‹Рµ планы».

Р’ РѕСЃРЅРѕРІСѓ программы были полРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР¶РµРЅС‹ принципы Рё положения гуманистической педагРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРёРєРё Рё психологии, рассмотренные РІ работах (РЁ. Рђ. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияђРјРѕРЅР°С€РІРёР»Рё, Р“. РЎ. Батищева, Р‘. Рњ. Бим-Бада, Р•. Р’. Р‘РѕРЅРґР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРІСЃРєРѕР№, Рљ. Р’. Гавриловец,

Рђ. Маслоу, Р•. Р’. Петрушковой, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияљ. Роджерса Рё РґСЂСѓРіРёС…), определяющих гуманизацию Р»РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕСЃС‚Рё как становление человеческого РІ челРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРµРєРµ, Р° также РІ глубоком уважении педагога-психолога Рє спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚смену Рё его достоинству.

Основная цель прРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіСЂР°РјРјС‹ заключается РІ развитии Рё воспитании РїРѕР·РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ивных личностных особенностей спортсРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРЅРѕРІ посредством активизации самосознания, рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р·СЂРµС€РµРЅРёСЏ личностных проблем, совершенствовРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёСЏ процесса самоуправления, саморегуляции, чтРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ РІ последующем позволяет ему СЂРµР°Р»РёР·РѕРІР°С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ скрытые резервные возможности РІ спортивной дРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЏС‚ельности, Р° также после ее Р·Р°РІРµСЂС€РµРЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ.

Таким образом, РІ первой главе показано, что РїРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРѕРµ сопровождение имеет РѕСЃРѕР±СѓСЋ значимость РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования процессе адаптации спортсменов РІ спорте Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования самореализации его после завершения, так как РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕР±Р»РµРјР° адаптации Рё самореализации спортсмеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІ сложна, многоаспектна Рё чрезвычайнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ актуальна. Приоритет РІ педагогическом сопровождеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРё приобретает исследование личностных осРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚ей, развитие Рё воспитание личностных качРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃС‚РІ, влияющих РЅР° устойчивость эмоционально-вРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»РµРІРѕР№ сферы личности;педагогическое сопровоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РґРµРЅРёРµ осуществляется через освоение специРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»СЊРЅРѕР№ программы, ориентированной РЅР° развитие Р»РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕСЃС‚ных особенностей, которые спосоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±СЃС‚РІСѓСЋС‚ успешной адаптации после завершения спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности.

^ Р’Рѕ второй главе «РеализРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РёСЏ педагогического сопровождения спортсмеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІ как РѕСЃРЅРѕРІС‹ успешной адаптации Рё СЃР°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё РІ жизни»раскрыты направления Рё этапы эксперимРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅС‚альной работы РїРѕ реализации РїРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРѕРіРѕ сопровождения спортсменов; показаны труРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРЅРѕСЃС‚Рё РІ адаптации Рё самореализации бывших С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменов РІ жизни после СѓС…РѕРґР° РёР· спорта, РѕР±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЃР»РѕРІР»РµРЅРЅС‹Рµ личностными особенностями, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС„ормировавшимися Сѓ спортсменов РІ период спортивноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ деятельности; СЃ помощью РґРёР°РіРЅРѕСЃС‚РёС‡РµСЃРєРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… методов исследования выявлены личностные РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё спортсменов, способствующие аРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°РїС‚ации после завершения спортивной деятельРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё; представлены выводы РѕР± эффективности РїСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…олого-педагогической программы; дан сравнительныРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ анализ полученных результатов.

^ Р’ РїР°СЂР°РіСЂР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования„Рµ 2.1«Диагностика личностных особенностей Сѓ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменов как детерминантов РёС… адаптации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования после завершения спортивной деятельности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РїРѕРєР°Р·Р°РЅС…оддиагностическогоисследования СЃРїРѕСЂС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРјРµРЅРѕРІ, закончивших СЃРІРѕСЋ спортивную карьеру.

ПедагРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРёС‡РµСЃРєРёР№ эксперимент проводился РІ период СЃ 2006 РїРѕ 2009 РіРі. РІ РґРІР° С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЌС‚апа, всего РІ эксперименте приняло участие 90 челРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРµРє, РёР· РЅРёС… 30 спортсменов, закончивших СЃРІРѕСЋ спортивную кРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЂСЊРµСЂСѓ, Рё 60 спортсменов, активно занимающихся СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚РѕРј.

Экспериментальная работа начиналРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЃСЊ СЃ наблюдения, бесед СЃРѕ спортсменами, испРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»СЊР·РѕРІР°РЅРёСЏ монографического метода исследоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ, РІ С…РѕРґРµ которого были установлены факты РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРґР»РµРЅРЅРѕР№ Рё продолжительной адаптации Рє РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РёР·РЅРё без спорта; трудности СЃ РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рј самоопределением; сложности СЃРѕ Р·РґРѕСЂРѕРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊРµРј или физической формой, необходимость РїРѕР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓС‡Р°С‚СЊ образование, ощущение душевного дискоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјС„орта.

Предварительные разрозненные пилотРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рµ исследования привели Рє идее проведения оргРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёР·РѕРІР°РЅРЅРѕРіРѕ, целостного изученияна диагностичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРѕРј этапе СЃ охватом широкого РєСЂСѓРіР° лиц разного РІРѕР·С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°СЃС‚Р° Рё пола.

Всего было охвачено 30 человек. Из РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёС… 51% адаптировались Рє работе СЃ трудом; легко, бРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР· проблем адаптировались Рє работе – 24%; постепенРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕ привыкли Рє работе – 26%. Значит, половина опрошенных РёСЃРїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹С‚ывала трудности. Удовлетворение, радость РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС‚ работы получают 42%; РЅРµ испытывают особых С‡С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРІСЃС‚РІ РѕС‚ работы – 20%, привыкли работать, «так как РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°РґРѕВ» – 38%. Самореализация РІ профессиональноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№, трудовой деятельности определялась вопрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃР°РјРё РІ трех вариантах: Р°) РІ работе добились РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±С‹С… результатов, успехов; Р±) некоторых, отРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРµР»СЊРЅС‹С… результатов; РІ) справляюсь СЃ рабРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС‚РѕР№, выполняю РІСЃРµ обязанности. Первый вариРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅС‚ выбрали 9%, второй – 21%, третий – 70%, что РіРѕРІРѕСЂРёС‚ Рѕ сложРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЏС… самореализации РІ профессиональнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№, трудовой деятельности, которые возникают Сѓ бРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»СЊС€РёРЅСЃС‚РІР° опрошенных спортсменов. МногРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС‡РёСЃР»РµРЅРЅС‹Рµ индивидуальные беседы СЃ бывшими СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚сменами показывают, что РёРј РЅРµ хватает опрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґРµР»РµРЅРЅС‹С… способностей, личностных качеств, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРµРѕР±С…одимых для успешной работы. РќР° основРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёРё проведенного первоначального диагностичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРѕРіРѕ этапа эксперимента были сделаны СЃР»РµРґС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЋС‰РёРµ выводы:

- цели Рё задачи, содержание, осоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё, требования РЅРѕРІРѕР№ работы РѕС‚РґРµР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊРЅС‹РјРё бывшими спортсменами воспринимаются РЅРµ полРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚СЊСЋ. Вместе СЃ тем для эффективной адРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РїС‚ации восприятие современного состояния рынка С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСѓРґР° должно быть полноценным; человек, адРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РїС‚ирующийся РІРЅРµ спорта, должен понимать новыРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ тенденции, особенности модернизации, введРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёРµ инноваций РІ тех видах деятельности, которыРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ избраны РёРј для РЅРѕРІРѕР№ трудовой биографии;

- Сѓ С‡Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё бывших спортсменов ослаблено устойчивРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРµ внимание, отсутствует глубокий интерес Рє трудРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРѕР№ деятельности;

- высокоразвитые волевые РєР°С‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚РІР°, проявляющиеся РІ спорте, РЅРµ всегда РїРµСЂРµРЅРѕСЃСЏС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЃСЏ РЅР° учебно-познавательную, профессиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРЅР°Р»СЊРЅСѓСЋ, служебную деятельность. Р’ первом Р±С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Р»Р° высокая личная Рё общественная оценка, сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕРµ ожидание, РІРѕ втором будничная деятеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СЊРЅРѕСЃС‚СЊ, заниженная оценка, поэтому РІРѕР»РµРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рµ качества отдельных бывших спортсменов нРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ проявляются. Однако такое РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РЅРµ Сѓ всех. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования•СЃР»Рё избранная новая работа интересна, то РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚дельные личности, опираясь РЅР° эмоциональнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ-волевую сферу, интенсивно развивают деловые качРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃС‚РІР° характера. Часть бывших спортсменов Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования проявляют себя эффективно РЅР° тренерской СЂР°Р±РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚Рµ, управленческой деятельности, научной С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°Р±РѕС‚Рµ Рё РґСЂ.

Для углубления диагностическРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРѕ этапа дальнейшего исследования личностных РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚ей спортсменов была использоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР° методика: ММИЛ (РњРњР IМиннесотский многоаспРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРєС‚ныйличностный тест РІ адаптации Р¤.Р‘. БереРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РёРЅР°), метод наблюдения РїРѕ Бейлзу, беседа, Р°РЅРєРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ирование (анкета разработана автором).

ДанРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рµ, полученные РЅР° начало опытно-экспериментРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»СЊРЅРѕР№ работы, подтверждают правомерность РІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹РґРІРёРЅСѓС‚ых гипотетических предположений Рѕ неоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±С…одимости исследования личностных особеннРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚ей спортсменов, способствующих адаптРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РёРё Рё самореализации РІ жизни после завершения СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности.

Таким образом, РЅР° РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°С‡Р°Р»СЊРЅРѕРј этапе эксперимента были выделены осРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІРЅС‹Рµ проблемы адаптации Рё СЃР°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёРё спортсменов после завершения спортивной РґРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚ельности, связанные СЃ РёС… личностными осоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±РµРЅРЅРѕСЃС‚СЏРјРё. Данные диагностического СЌРєСЃРїРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРёРјРµРЅС‚Р° стали основанием для построения систРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРјС‹ работы РїРѕ развитию личностных особеннРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚ей, способствующих успешной адаптации Рё самРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё спортсменов после Р·Р°РІРµСЂС€РµРЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ спортивной карьеры.

^ Р’ параграфе 2.2«Содержание Рё мРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµС‚РѕРґРёРєР° исследования личностных особенРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚ей, формирующихся Сѓ спортсмена»,раскрывРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РµС‚СЃСЏ содержание следующего этапа опытно-С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЌРєСЃРїРµСЂРёРјРµРЅС‚альной работы.

Формирование Р»РёС‡РЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚ных особенностей спортсменов происхоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРёС‚ РІ процессе взаимодействия СЃ тренером. РўС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРЅРµСЂ становится ключевой фигурой для спортсмРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅР°, РѕС‚ его влияния зависит отношение спортсмена Рє Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования тренировочному процессу, Рє его условиям, взаимРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРѕС‚ношения РІ коллективе Рё С‚. Рґ., РѕРЅРё важны для Р°РґР°РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ации РІ спорте Рё сказываются РІ последующей жизРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРё.

Опираясь РЅР° теоретические положения, СЂР°Р·С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°Р±РѕС‚анные Рђ.РЎ. Макаренко,

Р’.Рђ. Сухомлинским, Рљ.Р”. РЈС€РёРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРёРј, считаем, что тренер должен РѕР±Р»Р°РґР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊ целым комплексом нравственных качеств: гумаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёР·РјРѕРј, вежливостью, честностью, требовательнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚СЊСЋ, оптимизмом Рё С‚. Рґ., так как нравственное вРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃРїРёС‚ание спортсменов должно базироваться нРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ только РЅР° словесной форме воздействия РЅР° РЅРёС…, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕ, прежде всего, РЅР° личном примере.

РџСЂРё организРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РёРё исследования РјС‹ исходили РёР· того, чтоформироваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРµ личности РІ спорте РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РІ процессе взРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РёРјРѕРґРµР№СЃС‚РІРёСЏ СЃ тренером, РІ СЃРІСЏР·Рё СЃ СЌС‚РёРјРІРѕР·РЅРёРєР°СЋС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ РІРѕРїСЂРѕСЃС‹,какие же личностные особенности С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования„ормируются Сѓ спортсменов Рё какие РёР· РЅРёС… СЃРїРѕСЃРѕР±СЃС‚РІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЋС‚ адаптации РІ спорте Рё после его Р·Р°РІРµСЂС€РµРЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ?Чтобы ответить РЅР° эти РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, были проведены иссРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ личностных особенностей СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚сменов, закончивших спортивную карьеру, Р° такРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶Рµ спортсменов, активно занимающихся спортом, СЃ цРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»СЊСЋ выявления РіСЂСѓРїРїС‹ СЂРёСЃРєР°.

Для проведения опытнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ-экспериментальной работы были сформированы РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРІРµ РіСЂСѓРїРїС‹: основная РіСЂСѓРїРїР° в„– 1, РІ количестве 30 человек Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, включающая РІ себя спортсменов, закончивших СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РёРІРЅСѓСЋ деятельность, Рё контрольную РіСЂСѓРїРїСѓ в„– 2 – С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚смены РІ количестве 30 человек, Р·Р°РЅРёРјР°СЋС‰РёРµСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ легкой атлетикой (бег РЅР° выносливость) Рё Р»С‹Р¶РЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹РјРё гонками.

Результаты диагностики спортсменРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІ, закончивших спортивную деятельность (основнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ РіСЂСѓРїРїС‹ в„– 1), показали, что среди РЅРёС… есть те, кто С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСѓРјРµР» успешно адаптироваться Рё СЂРµР°Р»РёР·РѕРІР°С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ СЃРІРѕРё способности РІ жизни после завершения спортивРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ деятельности – успешные спортсмены Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования те, которые РЅРµ смогли адаптироваться – В«РЅРµСѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРµС€РЅС‹РµВ».

Разделение производилось РЅР° основРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅРёРё беседы СЃРѕ спортсменами Рё оценки РёС… жиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РЅРё (карьера, образование, семья, Р·РґРѕСЂРѕРІСЊРµ, общеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ эмоционально-психологическое состояние Рё РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґСЂ.). Р’ процессе эмпирического исследования СѓСЃРїРµС€РЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… Рё неуспешных спортсменов были выявлены СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓС‰РµСЃС‚венные различия. Спортсмены «неуспешРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹РµВ» (основная РіСЂСѓРїРїР° в„– 1): РёРј свойственна занижеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРЅР°СЏ самооценка, неуверенность РІ себе, повышеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРЅР°СЏ тревожность, чувство РЅРµСЃРѕСЃС‚РѕСЏС‚РµР»СЊРЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚Рё, неудовлетворенности жизнью, преобРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Р°РґР°РЅРёРµ отрицательных переживаний, отстранРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ РѕС‚ РґСЂСѓРіРёС… людей, что отражает РёС… угнетРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРЅРѕРµ эмоциональное состояние. Данное С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕСЃС‚РѕСЏРЅРёРµ обусловлено неустроенностью РІ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РёР·РЅРё как следствие физической Рё эмоциональноРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ усталости. Спортсмены РЅРµ РјРѕРіСѓС‚ найти Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования себя РІРЅРµ спортивной жизни. Такие личностные осоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±РµРЅРЅРѕСЃС‚Рё отражают РёС… склонность проявлять РїРѕРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹С€РµРЅРЅСѓСЋ настороженность, скрытность, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЌРјРѕС†РёРѕРЅР°Р»СЊРЅСѓСЋ сдержанность, то есть С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЌРјРѕС†РёРё РЅРµ выражаются, остаются РІ РІРёРґРµ переживаний. НРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ РјРѕРіСѓС‚ реализовать внутренние РїРѕР±СѓР¶РґРµРЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ, которые РІ спорте удовлетворялись РІ С‚СЂРµРЅРёСЂРѕРІРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕРј Рё соревновательном процессах. РџРѕРІС‹С€РµРЅРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рµ показатели самоконтроля Сѓ спортсменов Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования свидетельствуют Рѕ сдерживающем поведении, РЅРµ поРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РІРѕР»СЏСЋС‰РµРј совершить ошибку, рисковать, отсюРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР° Р±РѕСЏР·РЅСЊ действовать РІ РґСЂСѓРіРёС… условиях жизни, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС‚личных РѕС‚ спортивных. «Успешно» адаптированным С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменам свойственна активность личностРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ позиции, оптимистичность, РёС… мотивация направРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРЅР° РЅР° достижение успеха; РѕРЅРё СЃРїРѕСЃРѕР±РЅС‹ мобиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёР·РѕРІР°С‚СЊСЃСЏ РІ трудных ситуациях, терпеть Рё преодРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»РµРІР°С‚СЊ трудности, уверены РІ себе, умеют СЂРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРѕРІР°С‚СЊ, общительны, ответственны, РёС… самооцеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРєР° адекватна личностным возможностям. Р’ цеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РѕРј, выявленные РІ сравнительном анализе данРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рµ спортсменов свидетельствуют Рѕ том, что С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЃРїРµС€РЅР°СЏ адаптация Рё самореализация СЃРїРѕСЂС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРјРµРЅРѕРІ после завершения спортивной РґРµСЏС‚РµР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊРЅРѕСЃС‚Рё, обусловлена РёС… личностными особеннРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚СЏРјРё (табл.1).

Таблица 1

^ Личностные особенРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё (РІ баллах)

в„–

Шкала

Среднее значение

РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования—начение UСЌРјРї

P <

Лыжныегонкил/атлетика

Бывшие СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚смены

n=15

UРєСЂРёС‚.=72, p=0.05

UРєСЂРёС‚.=56, СЂ=0.01

ERi=N*(N+1)/2




L

Лжи

50

47

F

Достоверности

58

68

K

Коррекции

51

46

1

РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияљРѕРЅС‚роль

58

56.3

-

Рќ.Рґ

2

Пессимистичность

54

65

13

0.01

3

Р›Р°Р±РёР»СЊРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊ

54

53.2

-

Рќ.Рґ

4

Импульсивность

58

50.8

50

0.01

5

Муж-сть/Женствен-сть

40

46

53

0,01

6

РигиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРЅРѕСЃС‚СЊ

68

58.1

16

0,01

7

Тревожность

60

65

66

0,05

8

Индивидуалистичность

55

54.8

-

Рќ.Рґ

9

РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияћРїС‚имистичность

66

58.4

50

0,01

0

Интроверсия

50

57.2

52

0,01

Где UСЌРјРї – Р·РЅР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµРЅРёРµ критерия Манна-Уитни;

СЂ – вероятность дРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРїСѓСЃС‚РёРјРѕР№ ошибки, уровень значимости;

РЅ.Рґ. – разРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‡РёСЏ статистически РЅРµ достоверны.

Результаты диРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РіРЅРѕСЃС‚РёРєРё спортсменов, активно занимающихся С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РѕРј (контрольная РіСЂСѓРїРїР° в„– 2), показали, что 46 % РёР· РЅРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… можно описать РІ характеристиках активности, СЃРёР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹, мужественности, способности преодолевать С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСѓРґРЅРѕСЃС‚Рё Рё терпеть боль, стремления Рє РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРѕСЃС‚ижению успеха, упорства, ответственности, умРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ контролировать СЃРІРѕРё эмоции, честности, С‚РІРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‡РµСЃРєРѕР№ ориентированности, что СЃРІРёРґРµС‚РµР»СЊСЃС‚РІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРµС‚ Рѕ стремлении Рє самореализации.

Однако, крРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРјРµ этого, были выявлены негативные личностРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рµ особенности Сѓ 57 % РёР· РЅРёС…, которые РѕС‚СЂР°Р¶Р°СЋС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЃСЏ РІ конфликтном поведении, завышенной или заниженРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ самооценке, агрессивности РІ поведении, РїРѕРІС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования€РµРЅРЅРѕР№ импульсивности, Р° также склонности Рє РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»РєРѕРіРѕР»РёР·РјСѓ, делинквентному поведению. Среди 28% спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚сменов выявлены характеристики, отражающие зРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РІРёСЃРёРјРѕСЃС‚СЊ РІ контактах СЃ авторитетной личнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚СЊСЋ, мнительность, потребность РІ понимании Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, развитое чувство ответственности, СЃРєСЂРѕРјРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊ, Р° также чувство сострадания. 23% спортсменов СЃРІРѕР№С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚венны социальная податливость, острое РїРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµР¶РёРІР°РЅРёРµ проблем Рё неудач, РЅРµСѓРІРµСЂРµРЅРЅРѕСЃС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ РІ себе, повышенное чувство РІРёРЅС‹ СЃ самокритичным РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ношением Рє СЃРІРѕРёРј недостаткам. Проверка достовРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРЅРѕСЃС‚Рё полученных результатов РґРёР°РіРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РёРєРё проводилась СЃ помощью критериев различий U ВилкРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРєСЃРѕРЅР° Манна-Уитни, критерий знаков-G.

Таким обраРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РѕРј, отвечая РЅР° РІРѕРїСЂРѕСЃ, какие личностные особРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРЅРѕСЃС‚Рё способствуют успешной адаптации Рё сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё после завершения спортивной РґРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚ельности, РјС‹ выявили следующие: активность РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‡РЅРѕСЃС‚РЅРѕР№ позиции, мужественность, умение прРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРѕРґРѕР»РµРІР°С‚СЊ трудности Рё терпеть боль, РѕС‚РІРµС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚венность, критичное отношение Рє СЃРІРѕРёРј недостРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С‚кам, способность сочувствовать РґСЂСѓРіРёРј Р»СЋРґС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏРј. РќРµ способствуют этому успеху следующиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ качества: неуверенность РІ себе, самобичевание, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРµРєСЂРёС‚ичное отношение Рє СЃРІРѕРёРј недостаткам, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРµР°РґРµРєРІР°С‚ная самооценка, пассивность личностнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ позиции, замкнутость.

^ Р’ параграфе 2.3 В«РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРєРѕРµ сопровождение спортсменов – необхоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРёРјРѕРµ условие формирования личностных особеннРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚ей, способствующих адаптации РІ спорте Рё С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР°РјРѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё РІ последующей жизни» раскрыты цРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР»Рё педагогического сопровождения, РѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹ основные направления деятельности педагогРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°-психолога.

Предварительное проведение РґРёР°РіРЅРѕСЃС‚РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєРѕР№ работы СЃ целью выявления личностных РѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС‚ей спортсменов, способствующих РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РґР°РїС‚ации Рё самореализации после спорта, СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ало основанием внедрения психолого-педагогическоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования№ программы «Познание себя Рё РјРѕРё Р¶РёР·РЅРµРЅРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹Рµ планы» РІ учебно-тренировочный процесс СЃРїРѕСЂС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРјРµРЅРѕРІ, занимающихся спортивной аэробикой, РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования возрасте 13 – 17 лет, РІ спортивном комплексе «ВымпеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»В» Рі. Иркутска.

Основными целями педагогического сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРїСЂРѕРІРѕР¶РґРµРЅРёСЏ спортсменов является: оказание пРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРјРѕС‰Рё РІ реализации СЃРІРѕРёС… способностей; РІ усилении Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, развитии, воспитании положительных качеств Рё РєРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµРєС†РёРё негативных личностных РѕСЃРѕР±РµРЅРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ей для успешной адаптации Рё самореализации РІ спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚Рµ Рё после его завершения.

Основными направРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРЅРёСЏРјРё деятельности педагога-психолога РїСЂРё прРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРµРґРµРЅРёРё мероприятий педагогического сопровождРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ спортсменов является:исследование личнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚ных особенностей спортсменов, спосоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования±СЃС‚вующих успешной адаптации Рё самореализации Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования РІ спорте Рё после его завершения; психолого-РїРµРґР°РіРѕРіРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєР°СЏ помощь спортсменам СЃ признаками Р·Р°С‚СЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРґРЅРµРЅРЅРѕР№ адаптации, находящимся РІ РЅРµРіР°С‚РёРІРЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… психических состояниях; воспитание важных качеств; РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРёС…олого-педагогическая поддержка РїСЂРё возникновении РєС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРёР·РёСЃРЅС‹С… ситуаций РІ процессе спортивной РґРµСЏС‚РµР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊРЅРѕСЃС‚Рё; психолого-педагогическая коррекция неРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РґРµРєРІР°С‚ных СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ реагирования РЅР° возникающие труРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРЅРѕСЃС‚Рё; консультирование тренеров РїРѕ вопросРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Рј индивидуального РїРѕРґС…РѕРґР° Рє воспитанию Рё обучеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЋ спортсменов.

Для реализации психолого-педагогичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРѕР№ программы «Познание себя Рё РјРѕРё жизненРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рµ планы» РЅР° третьем этапе нашего исслРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРґРѕРІР°РЅРёСЏ были отобраны РґРІРµ РіСЂСѓРїРїС‹:3 – основная РіСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРїРїР° сильнейших спортсменов РїРѕ спортивной аэробикРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ (15 человек), Р° также 4 – контрольная РіСЂСѓРїРїР° начинающих С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменов (15 человек).

Обработка РґРёР°РіРЅРѕСЃС‚РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµСЃРєРёС… данных показала различия между группами. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЎРїРѕСЂС‚сменов (РњРЎ) 3 РіСЂСѓРїРїС‹ можно описать РІ характРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРёСЃС‚иках силы, высокой мотивации достижения успехРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°, активности, избирательного общения, оптимистичнРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЃС‚Рё, высокой самооценки, РЅРѕ РїСЂРё этом повышенной С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ревожности, эмоциональной устойчивости, РІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹СЃРѕРєРѕРіРѕ самоконтроля, сверхответственности Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, сочетающейся СЃ тенденцией Рє избеганию СЃРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСЊРµР·РЅРѕР№ ответственности РёР· страха РЅРµ СЃРїСЂР°РІРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊСЃСЏ, мужественностью, Р° также творческой РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅРѕСЃС‚СЊСЋ.

Группу 4 также можно описать РІ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…арактеристиках силы, активности, мотивации достиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РµРЅРёСЏ успеха, однако РёС… значение имеет меньшую РІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹СЂР°Р¶РµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ, чем РІ 3 РіСЂСѓРїРїРµ спортсменов; РІ 4 РіСЂСѓРїРїРµ СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚сменов преобладает выраженность глубиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹ переживаний, пессимистичность, РёР·Р±РёСЂР°С‚РµР»СЊРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊ РІ общении, неустойчивая самооценка.

ТРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РєРёРј образом, выявленные личностные особенРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё РіСЂСѓРїРї спортсменов позволяют выделить РіСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРїРїСѓ СЂРёСЃРєР° возможной дезадаптации после завершРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ спортивной деятельности. Для этого РІ индивидуаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СЊРЅРѕРј значении была взята шкала РїРµСЃСЃРёРјРёСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ичности (2) Рё шкала тревоги (7), которые определяют поведРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёРµ человека РІ стрессовых ситуациях. АналиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования· полученных результатов показал, что РІ 3 Рё 4 группРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С… спортсменок 27% РёР· РЅРёС… имеют склонность Рє РѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЂРѕРјСѓ переживанию неудач, неуверенность РІ себРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ. Р’ 4 РіСЂСѓРїРїРµ выявлена повышенная личностная тревоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РЅРѕСЃС‚СЊ Сѓ 27% спортсменок. Р’ 3 РіСЂСѓРїРїРµ Сѓ 33% спортсменРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРє выявлены такие качества, как нерешительность, сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РјРѕР±РёС‡РµРІР°РЅРёРµ РїСЂРё малейших неудачах, РёРЅРµСЂС‚РЅРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚СЊ РІ принятии решений, эмоциональная РЅРµСѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚ойчивость, РІ стрессе – склонность Рє стоп Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования-реакциям.

РќР° основании проведенного тестирования С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменки РіСЂСѓРїРїС‹ в„– 3 были включены РІ РіСЂСѓРїРїСѓ для зРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РЅСЏС‚РёР№ РїРѕ психолого-педагогической программе РІ свяРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Рё СЃ завершением спортивной карьеры для успешРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ адаптации Рё самореализации после спорта.

ПосРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Рµ проведения программы были проведены Р·Р°РєР»С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЋС‡РёС‚ельные исследования РЅР° выявление изменеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёР№ личностных особенностей спортсменок РІ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС‚РѕСЂРѕРЅСѓ РёС… улучшения. Данные представлеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹ РІ табл.2.

Таблица 2

^ Динамикаличностных особенРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚ей спортсменок (1 РіСЂСѓРїРїР°)

Шкала

До коррекции

ПосРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Рµ коррекции

Знач-еGэмп.

РќРѕСЂРјР°

Р’С‹СЂР°Р¶РµРЅРЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЊ

Акцент

РќРѕСЂРјР°

Выраженность

Акцент




2шкалРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°

Пессимисти-чность

46 %


27 %


27 %


60 %

40 %

_

GСЌРјРї=1p<0.01




n = 14; G РєСЂРёС‚.=3, СЂ=0.05; G РєСЂРёС‚.=2, СЂ=0.01

7 шкала

ТрРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРІРѕР¶РЅРѕСЃС‚СЊ

40 %

27 %

33 %


66 %

34 %

_

GСЌРјРї=1p<0.01










n = 14; G РєСЂРёС‚.=3, СЂ=0.05; G РєСЂРёС‚.=2, СЂ=0.01

После проведения РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕРіСЂР°РјРјС‹ РІ рамках педагогического сопровождения РІ Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования экспериментальной РіСЂСѓРїРїРµ Сѓ испытуемых произошРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Рё значимые изменения: неуверенность РІ себе, РїРѕРІС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹С€РµРЅРЅР°СЏ тревожность, пессимистичность, заниРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РµРЅРЅР°СЏ самооценка были осознаны, доведРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅС‹ РґРѕ СѓСЂРѕРІРЅСЏ понимания причин Рё РІ процессе Р·Р°РЅСЏС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РёР№ изменены РІ позитивную сторону. СпортсмеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹ стали более уверенными РІ себе, стали Р»СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡С€Рµ понимать себя, Р° также более эффективно взРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РёРјРѕРґРµР№СЃС‚вовать СЃ окружающими. РќР° основании вышеиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Р»РѕР¶РµРЅРЅРѕРіРѕ программу можно назвать эффективРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№.

Таким образом, проблема адаптации Рё СЃР°РјРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё спортсменов после завершения СЃРїРѕСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚РёРІРЅРѕР№ деятельности обусловлена РёС… Р»РёС‡РЅРѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ными особенностями: пассивной личностРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ позицией, неуверенностью РІ себе, неадеквРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С‚РЅРѕР№ самооценкой, пессимистичностью, мотивациРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР№ избегания неудачи. Решение данной РїСЂРѕР±Р»РµРјС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‹ РјС‹ РІРёРґРёРј РІ применении системы педагогического сопровоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования¶РґРµРЅРёСЏ личности РІ спорте, РІ рамках которогРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ нами была разработана, внедрена РІ процесс С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности Рё РІ конечном итоге покРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р·Р°Р»Р° СЃРІРѕСЋ эффективность специальная психолРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРѕ-педагогическая программа, направленная РЅР° рРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р·РІРёС‚РёРµ позитивных личностных особенностей СЃРїРѕСЂС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРјРµРЅРѕРІ для успешной адаптации Рё самореаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёР·Р°С†РёРё после спорта.

Заключение представляет РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР±С‰РёРµ выводы РїРѕ результатам проведенного РёСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»РµРґРѕРІР°РЅРёСЏ:

- физическая культура Рё СЃРїРѕСЂС‚ СЏРІР»СЏСЋС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЏ РѕРґРЅРёРјРё РёР· РІРёРґРѕРІ деятельности, РІ которых развитиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ Рё становление личности, индивидуальности прРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РІ детстве, юности Рё РІ молодые РіРѕРґС‹. РџРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРІСЏС‰РµРЅРёРµ себя спорту связано СЃ большими нРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРІРЅРѕ-физическими нагрузками, самовоспитанием, саРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРѕСЂР°Р·РІРёС‚ием;

- РІ процессе продолжительных Р·Р°РЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏС‚РёР№ спортом, РІ котором имеется определенное С‡РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР»Рѕ этапов, личность развивается, С„РѕСЂРјРёСЂСѓРµС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЏ направленность,соответствующий образ жизни Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, установки Рё ценностные ориентации, вырРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р±Р°С‚ывается адаптация Рє нагрузкам, спортивной бРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂСЊР±Рµ;

- успешная адаптация зависит РѕС‚ воспитания Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования развития личностных особенностей: активность РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РёС‡РЅРѕСЃС‚РЅРѕР№ позиции, мотивация достижения успеха, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓРІРµСЂРµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ РІ себе, оптимистичность, высокая С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃР°РјРѕРѕС†РµРЅРєР°. Такие личностные особенности, кРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Рє неуверенность РІ себе, неадекватная самоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕС†РµРЅРєР°, пассивность, повышенная тревожность Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования С‚.Рґ., тормозят как процесс адаптации РІ спортРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ, так Рё самореализацию РІРЅРµ спорта;

- используя совРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРєСѓРїРЅРѕСЃС‚СЊ методов исследования РЅР° разных СЌС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚апах проведения эксперимента, РјС‹ выявили позитивныРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ Рё негативные личностные особенности спортсРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРЅРѕРІ, занимающихся разными видами спорта;

- педРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение спортсменов РІ периРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРґ спортивной деятельности является необхоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРёРјС‹Рј условием для развития личности, воспитания С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ех необходимых личностных качеств, котРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‹Рµ способствуют адаптации РІ спорте Рё самореРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°Р»РёР·Р°С†РёРё после его завершения;

- РЅР° основании РїРѕР»СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РµРЅРЅС‹С… РІ экспериментальном исследовании данРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹С… была разработана психолого-педагогическРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°СЏ программа РІ рамках педагогического сопровождеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ спортсменов как эффективное средство, СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРѕР±СЃС‚вующее успешной адаптации РІ спорте Рё самРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂРµР°Р»РёР·Р°С†РёРё после его завершения. Р­С„С„РµРєС‚РёРІРЅРѕСЃС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ программы доказана РЅР° достаточном экспРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂРёРјРµРЅС‚альном материале, результатами Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования экспериментальной работы явились положительРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅС‹Рµ изменения личности РІ сторону улучшения, поРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»СѓС‡РёР»Рё значительное развитие социально Рё РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂРѕС„ессионально значимые качества личности спРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕСЂС‚сменов, что положительно СЃРєР°Р·Р°Р»РѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ РЅР° психологическом климате, взаимоотношениях СЃ РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРєСЂСѓР¶Р°СЋС‰РёРјРё, адекватным отношением Рє себе;

- испольРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РѕРІР°РЅРёРµ совокупности методов исследования позвРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»СЏРµС‚ педагогу-психологу выявлять позитивные Рё РЅРµРіР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚ивные личностные особенности спортсмеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРІ для последующей воспитательной работы, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅРѕР№ РЅР° развитие позитивных Рё исправлеРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРµ негативных особенностей.

Объем работы, ее С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РµР»Рё Рё задачи обусловили необходимость соРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РЅР°С‚ельного ограничения автором РєСЂСѓРіР° Р°РЅР°Р»РёР·РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂСѓРµРјС‹С… проблем. Исследование педагогическРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРіРѕ сопровождения личности РІ спорте может Р±С‹С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ осуществлено РІ различных возрастных РіСЂСѓРїРїР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…. Проведение сравнительного анализа РѕСЃРЅРѕРІРЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… характеристик РІ разных возрастных группах, сРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІРµСЂС€РµРЅСЃС‚вование системы педагогического сопровРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР¶РґРµРЅРёСЏ представляют значительный интерРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃ Рё оставляют широкий плацдарм для дальнейшРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµР№ работы.

Основные положения диссертациоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРЅРѕРіРѕ исследования отражены РІ следующих РїСѓР±Р»РёРєР°С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования†РёСЏС…:

^ Статьи РІ журналах, СЂРµРєРѕРјРµРЅРґРѕРІР°РЅРЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… Р’РђРљ Р Р¤:

1.Нежкина, Р›.Р®.Адаптация спортсменок Рє СѓСЃР»РѕРІРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏРј жизни после завершения спортивной деятельРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕСЃС‚Рё / Р›. Р®. Нежкина, Рћ. Р›. Подлиняев, Р’. Р®. ЛебедиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅСЃРєРёР№ // Вестник Бурятского государственного унивРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЂСЃРёС‚ета. Физическая культура Рё СЃРїРѕСЂС‚. Вып. 13. Рі. Улан-УРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґСЌ, 2008. РЎ. 126-139 (0,8Рї.Р».).

2. Нежкина, Р›.Р®.Психолого-педагогическое иссРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРґРѕРІР°РЅРёРµ личности спортсменов, Р·Р°РЅРёРјР°СЋС‰РёС…СЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЏ легкой атлетикой Рё лыжными гонками / Р›. Р®. Нежкина, РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияћ. Р›. Подлиняев, Р’. Р®. Лебединский // Вестник БурятскогРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕ государственного университета. Педагогика. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования’ып. 1. Рі. Улан-РЈРґСЌ, 2010. РЎ. 103-108 (0,3 Рї.Р».).

3. Нежкина, Р›. Р®. Педагогическое сопровРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР¶РґРµРЅРёРµ личности РІ спорте как условие успешРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕР№ адаптации Рё самореализации после завершРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ спортивной деятельности / Р›. Р®. Нежкина, Р“. Р¦. МРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР»РѕРЅРѕРІ, Р’.Р®. Лебединский // Вестник Бурятского госуРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґР°СЂСЃС‚венного университета. Педагогика. Вып. 1. Рі.УРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»Р°РЅ-РЈРґСЌ, 2011. РЎ. 104-111 (0,5 Рї.Р».).

Основные научные статьи:

4.НежкиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅР°, Р›.Р®. РљРѕРїРёРЅРі-ресурсы адаптации спортсменов // РџСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…ологические аспекты обеспечения физкультурно-С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚РёРІРЅРѕР№ деятельности // Материалы Р РѕСЃС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРёР№СЃРєРѕР№ научно-методической конференции «ИнновРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования°С†РёРѕРЅРЅС‹Рµ РїРѕРґС…РѕРґС‹ РІ организации Рё содержаРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёРё образовательного процесса РІ спортивной Рё озРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРѕСЂРѕРІРёС‚ельной деятельности», 7-8 февраля 2008 Рі., Рі. РЈС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования„Р°: УГАТУ, 2008. Секция 4. РЎ. 201 – 204 (0,2Рї.Р».).

5.Нежкина, Р›. Р®., Лебединский РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования’.Р®. Личностные особенности бывших спортсменРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІ как детерминанты РёС… адаптации Рє жизни внРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ спорта // Инновационные научные разработки РІ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃС„ере физической культуры Рё спорта: материалы РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияњРµР¶РґСѓРЅР°СЂРѕРґРЅРѕР№ научной конференции «РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования’осток-Р РѕСЃСЃРёСЏ-Запад». ИрГТУ. Рі. Иркутск, 6-8 СЃРµРЅС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‚СЏР±СЂСЏ 2008 Рі. Рў.1. Раздел 1. РЎ.75 – 81 (0,4Рї.Р».).

6.Нежкина, Р›.Р®. ЛичностныРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ особенности спортсменов, обуславливающие РёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… адаптацию РІ период спортивной карьеры // Научное Рё РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјРµРґРёС†РёРЅСЃРєРѕРµ обеспечение подготовки спортсменов Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, организации Рё методики физической культуры, С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚Р° Рё туризма: материалы международного С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРёРјРїРѕР·РёСѓРјР° РІ рамках Красноярского РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования„РѕСЂСѓРјР° «Современные процессы развития физичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРѕР№ культуры, спорта Рё туризма. Состояние Рё РїРµСЂС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРµРєС‚РёРІС‹ формирования Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРіРѕ образа жизни». 17-18 РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРєС‚СЏР±СЂСЏ 2008 Рі.,Рі.Красноярск: РИО СФУ, 2008. Часть 1. РЎ. 202-203 (0,1Рї.Р».).

7. РПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияќРµР¶РєРёРЅР°, Р›.Р®. Личностные особенности спортсмРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРѕРІ, способствующие способности СЃРѕРІР»Р°РґР°С‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЊ СЃРѕ стрессовой ситуацией // Теоретические Рё РїС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂР°РєС‚ические проблемы спорта: материалы Р’СЃРµСЂРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ научно-практической конференции, РїРѕСЃРІСЏС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‰РµРЅРЅРѕР№ памяти Р’.РЎ.РџРёСЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ «Физическая РєСѓР»СЊС‚С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЂР°, здравоохранение Рё образование». ТГУ Рі. ТоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияјСЃРє, 20 – 21 РЅРѕСЏР±СЂСЏ 2008 Рі. Секция 4. РЎ.146 – 148 (0,1 Рї.Р».).

8. Нежкина, Р›.Р®. Адаптация С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЃРїРѕСЂС‚сменов высокой квалификации Рє жизни после Р·Р°РІРµС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС€РµРЅРёСЏ спортивной карьеры // Актуальные проблРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРјС‹ Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ различных РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… РіСЂСѓРїРї: материалы региональной научно-практическРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕР№ конференции «Психическое Рё физическое здорРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРІСЊРµ человека: медико-социально-психологическиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµ Рё психолого-педагогические аспекты» ИГУ.Рі. Иркутск, 17 С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования„евраля 2009 Рі. Раздел 1.4. РЎ.294 – 295 (0,1Рї.Р».).

9. Нежкина Р›.Р®. Рћ РЅРµРєРѕС‚РѕСЂС‹С РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования… аспектах психолого-педагогического сопровождения СЃРїРѕС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЂС‚сменов // Совершенствование научно-метРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѕРґРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ Рё технологического обеспечения гуманиРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·Р°С†РёРё Рё гуманитаризации современного образоваРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРёСЏ: материалы общероссийской научно-практичРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµСЃРєРѕР№ конференции «Проблемы гуманизации Рё Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования гуманитаризации современного образования» ВРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЎР“РђРћ. Рі. Иркутск, 18 РЅРѕСЏР±СЂСЏ 2009 Рі. РЎ.243 – 246 (0,2Рї.Р».).

10. Нежкина, Р›.Р®. ПробРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования»РµРјР° адаптации спортсменов после завершРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияµРЅРёСЏ спортивной деятельности // Научно-метоРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРёС‡РµСЃРєРёРµ РїРѕРґС…РѕРґС‹ Рє развитию спортивно-оздоровительРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияЅРѕРіРѕ туризма Рё сервиса // Коллективная монография В«РўС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияѓСЂРёР·Рј Рё спорт». СПбГУСЭ. Рі.Санкт-Петербург Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования, НГУ РёРј.Рџ.Р¤.Лесгафтаг.Санкт-Петербург 2009 Рі. РазРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образованияґРµР» 2.3. РЎ.185 – 187 (0,1Рї.Р».).

11. Нежкина, Р›.Р®. Личность спортсмена как Педагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования объект теоретического Рё практического анализа РІ РїСЃРёС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования…ологии // РЎРїРѕСЂС‚ РІ системе физкультурного обраРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования·РѕРІР°РЅРёСЏ // Материалы первого Международного РЅР°СѓС РџРµРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРµ сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогика, история педагогики Рё образования‡РЅРѕРіРѕ конгресса «Проблемы физкультурногРПедагогическое сопровождение личности РІ спорте как РѕСЃРЅРѕРІР° успешной адаптации Рё самореализациив жизни 13. 00. 01 Общая педагогикР